2023年保亭黎族苗族自治縣數學四年級第二學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2023年保亭黎族苗族自治縣數學四年級第二學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題一、快樂填一填。1．根據4－2.3＝1.7，寫出另外兩個等式________、________。2．按照要求改寫下面各數．汽車重：1.95噸東苑市中心廣場占地面積達338000平方米1.95t=（_____）kg338000平方米=（______）公頃3．如圖的長方形中，∠1＝______°，∠2＝______°。4．一個等腰三角形，一個底角的度數是頂角度數的一半，頂角是（_____）°，一個底角是（_____）°。5．一個數由5個十、3個一、7個百分之一和4個千分之一組成，這個數讀作（________）。6．小明稱得1000粒谷粒大約重25克。照這樣計算，10億粒谷粒大約重（______）噸。7．某中學舉行歌詠比賽，六位評委對一位選手打分如下：79、81、92、83、85、78，這位選手的平均分是（________）分。8．仔細觀察右圖，∠A＝（______）°。9．把3.14的小數點向左移動兩位是（________），小數（________）到原數的（________）。10．一個長方形的寬是60厘米，長是x厘米，面積是（____）厘米2。11．四年級三個班參加了“我為環(huán)保做貢獻”回收塑料瓶的活動，四(1)班、四(2)班平均每班回收塑料瓶36個，要想使三個班平均每班回收塑料瓶38個，則四(3)班要回收塑料瓶（____）個。二、公正小法官。12．有一個角是45°的直角三角形也是一個等腰三角形．（____）13．一個數連續(xù)除以兩個數（0除外），可以用這個數除以兩個數的積。（______）14．58□639≈58萬，方框中能填的數有4種可能。（______）15．4.8+0.2-4.8+0.2=0（________）16．小華的位置是（3，5），小明的位置是（3，6），他們是同桌。（______）17．一個物體最多能看到它的三個面．_____（判斷對錯）18．等邊三角形只有一條對稱軸。（______）三、精挑細選。19．9×（3+4）和6+11-7的運算順序都是先算（

）。A．乘法 B．減法 C．加法20．正方形是特殊的（）A．三角形 B．圓 C．平行四邊形 D．梯形21．聰聰一家5人去游樂園玩，買門票共用了64元，兒童有()人．A．1 B．2 C．322．250×80×40×125＝（250×40）×（125×80）運用了（）。A．乘法交換律 B．乘法結合律 C．乘法交換律和乘法分配律 D．乘法交換律和乘法結合律23．觀察下面這個立方體，從上面看到的是圖（）。A． B． C．24．下面各數去掉“0”后,大小不變的是()．A．3.07 B．30 C．3.7025．99×99+199（）1×1．A．大于 B．小于 C．等于四、我是神算手。26．直接寫出得數。12×5＝75÷5＝74＋26＝0.207×1000＝3×25×4＝24÷100×10＝80－23－27＝4.53÷10＝3.06×10＝350÷100＝12×15÷3＝320÷40＝27．解方程。＋9.2＝82.6－2.6×8＝4513÷4＝91五、動手實踐。28．在如圖的點子圖里，以線段AB為底畫一個三角形然后再畫出AB邊上的高。29．畫出下面這個軸對稱圖形的另一半，再把這個軸對稱圖形向右平移6格．30．畫出圖形①的另一半,使其成為軸對稱圖形。畫出圖②繞O點順時針旋轉90°,然后向右平移6格的圖形。六、生活問題我能解決。31．如圖，窗戶離地面有多高？32．一輛汽車10小時行駛656千米，照這樣計算，100小時可以行駛多少千米？33．妹妹的一份演講稿有4500個字，姐姐每分鐘能打125個字，她35分鐘能打完這個演講稿嗎？34．如圖，實驗小學有一個長方形花圃，長8米?，F把花圃的長增加了2米，于是面積增加了12平方米?，F在這個花圃的面積是多少平方米？（先畫圖，再解答）35．畫出下面各圖形底邊上的高，再量一量，填在括號里。高（）厘米高（）厘米

參考答案一、快樂填一填。1、4－1.7＝2.31.7＋2.3＝4【分析】根據被減數－減數＝差可得出被減數－差＝減數和差＋減數＝被減數，本題據此解答?！驹斀狻扛鶕?－2.3＝1.7，可得出4－1.7＝2.3、1.7＋2.3＝4。此題主要考查了加減的互逆關系的應用，要熟練掌握。2、195033.8【解析】略3、6030【分析】長方形的四個角均為90°，據此可知，∠1＝90°－30°。三角形的內角和是180°，則∠2＝180°－90°－∠1?！驹斀狻?0°－30°＝60°則∠1＝60°。180°－90°－60°＝90°－60°＝30°則∠1＝30°故答案為：60；30。明確三角形的內角和為180°是解決本題的關鍵。4、9045【解析】略5、五十三點零七四。【分析】5個十就是十位上是5，3個一就是個位上是3，7個百分之一就是百分位上是7，4個千分之一就是千分位上是4，十分位上沒有計數單位就用0補足，即可寫出這個小數。小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。據此讀出這個小數。【詳解】一個數由5個十、3個一、7個百分之一和4個千分之一組成，則這個數是53.074，讀作五十三點零七四。故答案為：五十三點零七四。熟練掌握小數的讀法和寫法，注意平時基礎知識的積累。6、25【分析】先用10億除以1000先求出10億里有幾個1000，再乘以25克即可求出10億粒谷粒的質量，最后進行單位的換算。【詳解】10億＝10000000001000000000÷1000×25＝1000000×25＝25000000（克）25000000克＝25000千克＝25噸此題主要是考查質量的單位換算，體會10億這個數值的大小，噸、千克、克相鄰單位間的進率是1000，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。7、83【分析】根據平均分的計算方法，求出總分數再除以總人數即可?！驹斀狻浚?9＋81＋92＋83＋85＋78）÷6＝（160＋92＋83＋85＋78）÷6＝（252＋83＋85＋78）÷6＝（335＋85＋78）÷6＝（420＋78）÷6＝498÷6＝83（分）故答案為：83本題考查的是平均數的計算，根據平均數的定義即可掌握計算方法。8、70【分析】解答此題先根據平角等于180°，求出∠ACB，再運用三角形內角和180°減去∠B和∠ACB的度數即可求出∠A的度數?！驹斀狻俊螦CB＝180°－125°＝55°∠A＝180°－55°－55°＝70°故答案為：70°解答此題要認真觀察所給圖形，求角的度數的問題，一般根據平角的度數和三角形內角和來解答。9、0.0314縮小【分析】把3.14小數點向左移動兩位，即縮小100倍，為0.0314，得到的小數是原數的，據此解答?！驹斀狻堪?.14的小數點向左移動兩位是0.0314，小數縮小到原數的。故答案為：0.0314；縮??；此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……，反之也成立。10、60x【解析】略11、42【解析】略二、公正小法官。12、√【解析】略13、√【詳解】略14、×【分析】當這個數字約等于58時，因為十萬位和萬位上的數字分別是5和8，根據“四舍五入”原則，方框中的數字只要小于等于4即可?！驹斀狻啃∮诘扔?的數字有0，1，2，3，4，所以方框中能填的數字有5種可能。所以判斷錯誤。在大數的改寫中，要注意遵循“四舍五入”原則，在判斷方框中數字的可能性時，不要忘了4和0。15、×【解析】略16、×【分析】根據數對的含義，小華的位置是（3，5），表示的是第3列第5行；小明的位置是（3，6），表示的是第3列第6行，因此他們在一列上，同桌應在同一行，由此判斷?！驹斀狻啃∪A的位置是（3，5），小明的位置是（3，6），他們是前后桌；故答案為：×本題主要考查的是用數對表示位置，要記得在數對中左邊的數字表示第幾列，右邊的數字表示第幾行。17、√【詳解】試題分析：觀察物體，無論從哪個角度看，最多只能看到物體的三個面，據此即可解答．解：觀察物體時，一次最多只能看到物體的三個面．故答案為√．【點評】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．18、×【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此進行判斷即可?！驹斀狻扛鶕ΨQ軸的定義可知，等邊三角形有三條對稱軸。故答案為：×本題考查對稱軸的定義，靈活運用定義判斷一個圖形有幾條對稱軸。三、精挑細選。19、C【解析】根據整數四則混合運算的運算順序求解，據此解答。20、C【詳解】根據平行四邊形的特征，兩組對邊分別平行且相等的四邊形是平行四邊形，因為正方形的對邊分別平行且相等，所以正方形是特殊的平行四邊形．據此解答．21、B【分析】假設都是大人，則買門票要5×16=80元，80元比64元多16元，這是由于把小孩看作大人來算多出的，一個小孩按大人算多16-8=8元，用多出來的錢除以一個小孩按大人算多的錢就得兒童人數?！驹斀狻?×16÷（16-8）=2（人）故答案為：B本題考查學生對雞兔同籠問題知識的掌握。22、D【分析】乘法交換律：兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘或先把后兩個數相乘積不變。根據乘法交換律和乘法結合律的定義進行分析即可得到答案?！驹斀狻?50×80×40×125＝（250×40）×（125×80）運用了乘法交換律和乘法結合律；故答案為：D此題主要考查了運算定律與簡便運算，要熟練掌握，注意運算順序和乘法運算定律的應用。23、A【分析】觀察圖形可知，圖形從上面看是；從正面看是；從左面看是，從右面看是；據此解答即可。【詳解】觀察下面這個立方體，從上面看到的是。故答案為：A。本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。24、C【詳解】根據小數的性質：小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變；進而選擇即可．25、C【解析】首先把99分成1﹣1，然后應用乘法分配律，求出99×99的值是多少，再用所得結果加上199，求出99×99+199的值是多少，再把它和1×1比較大小即可．【詳解】99×99+199＝99×（1﹣1）+199＝99×1﹣99+199＝9900+1＝1001×1＝100所以99×99+199＝1×1．故選C．四、我是神算手。26、60；15；100；207；300；2.4；30；0.453；30.6；3.5；60；8【分析】根據整數加減乘除法的計算方法及小數乘除法的計算方法進行計算即可；3×25×4根據乘法結合律進行簡算；80－23－27根據減法的性質進行簡算?！驹斀狻?2×5＝6075÷5＝1574＋26＝1000.207×1000＝2073×25×4＝3×（25×4）＝30024÷100×10＝0.24×10＝2.480－23－27＝80－（23＋27）＝304.53÷10＝0.4533.06×10＝30.6350÷100＝3.512×15÷3＝180÷3＝60320÷40＝8考查了四則運算，關鍵是熟悉運算法則，直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，細心解答即可。27、x＝73.4；x＝65.8；x＝28【分析】（1）根據等式的性質，兩邊同時減去9.2求解；（2）先計算出2.6×8的積，再兩邊同時加上2.6×8的積求解；（3）兩邊同時乘以4，再同時除以13求解。【詳解】＋9.2＝82.6解：＋9.2－9.2＝82.6－9.2＝73.4－2.6×8＝45解：－20.8＝45－20.8＋20.8＝45＋20.8x＝65.813÷4＝91解：13÷4×4＝91×413＝36413÷13＝364÷13＝28此題考查了運用等式的性質解方程，即等式兩邊同加上或同減去、同乘上或同除以一個數（0除外），兩邊仍相等。五、動手實踐。28、【分析】找出與線段AB不在同一條直線上的一點C，與線段AB的兩端點連接，即可畫出三角形ABC，根據三角形高的意義，在三角形中，從一個頂點向它的對邊所在的直線畫垂線，頂點到垂足之間的線段叫做三角形的高，再根據過直線外一點畫已知條直線的垂線的方法，由此作圖即可。【詳解】此題主要考查三角形的高的意義和畫法。根據過直線外一點畫已知條直線的垂線的方法，畫出已知底邊上的高即可。29、【解析】略30、【解析】畫圖形①的另一半,首先要在對稱軸的另一側描出對應點。在描點時,要注意,所給的一半圖形上的點距離對稱軸幾個格,對應點就離對稱軸幾個格。六、生活問題我能解決。31、0.8m【分析】先用門的高度加上0.3m，計算出窗戶頂部到地面的高度，再減去1.4m，計算出窗戶距離地面的高度。【詳解】1.9＋0.3－1.4＝2.2－1.4＝0.8（m）答：窗戶離地面0.8m。本題的關鍵是求出窗戶頂部