樹葉小學(xué)作文匯編八篇_第1頁
樹葉小學(xué)作文匯編八篇_第2頁
樹葉小學(xué)作文匯編八篇_第3頁
樹葉小學(xué)作文匯編八篇_第4頁
樹葉小學(xué)作文匯編八篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第樹葉小學(xué)作文匯編八篇

樹葉小學(xué)作文篇1

夏姑娘走了,秋姑娘靜悄悄的來了。秋天一來,立刻給人們一個下馬威,它讓銀杏葉換上了一套金黃的新衣,田野也變得金黃。秋風(fēng)吹過,一層層稻浪涌向天邊,像是對勤勞的人們唱起一曲豐收的贊歌。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,看見前面一片火紅火紅的楓葉,給人在充滿涼意的秋天增添了溫暖,我急忙跑去,撿了一片落下的楓葉,它如鮮血一樣火紅,它的形狀像個手掌,忽然一陣涼風(fēng)吹過,從前面?zhèn)鱽硪魂噽偠纳成陈?,我走近一瞧,原來是像大手掌似的梧桐樹葉在向我招手呢!我輕輕的采了一片,這干枯的.樹葉竟然被秋霜點(diǎn)綴的重新有了神韻,細(xì)細(xì)的脈絡(luò),梧桐葉背后的葉脈微微凸起,摸起來感覺很有意思,在我低頭觀察時,一片銀杏葉悄悄的落到了我的頭上,我拿起來一看金燦燦的銀杏葉想吐了黃色的墨汁,摸起來柔柔的,如絲綢一般。

我愛秋天,更愛裝點(diǎn)秋天的樹葉。樹葉小學(xué)作文篇2

夏弟弟調(diào)皮地走了,秋姑娘步入了我們的生活中。

夏弟弟調(diào)皮地走了,秋姑娘步入了我們的生活中。處處都能感受到秋姑娘留下的氣息。你看,那花園里的一棵棵樹和他們的葉子也發(fā)生了奇妙的變化。

其中,那像一個個小手似的楓葉,遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火,近看,像姑娘漲紅的臉龐。我走上前去,輕輕地摘了一片,只見它連葉脈都是火紅火紅的,細(xì)細(xì)的條紋像一張大網(wǎng)分布在五叉小葉子上,也的邊緣并不光滑,上面還有一道一道的小口子。

我離開了楓樹,又往前走去。哦,我看到了年邁的松樹,松樹還披著它的那件綠色的外套,一點(diǎn)兒沒變???,松樹上的葉子松針多么像一根根縫衣服的針啊,難怪它叫松針。它的樣子更像上一保護(hù)自己的銳利的武器。

咦,前面那一只只正在飛舞的.黃色的“蝴蝶”是什么?我繼續(xù)向前走去。原來是已經(jīng)落下來的銀杏樹葉呀。我撿起一片銀杏樹葉仔細(xì)的看了起來,那是一片像小扇子一樣但已經(jīng)變黃的葉子,讓人看了,感覺好像一捏就碎一樣。此時,銀杏樹快要光禿禿一樣,像個年邁的老人。

我繼續(xù)向前走去,看到了枝頭還有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的柳樹,那細(xì)而長的柳葉已慢慢地轉(zhuǎn)變成黃色了。

??!秋天的樹葉真美??!樹葉小學(xué)作文篇3

秋天到了,葉子都開始換上了金黃色的外衣,但我的家屬院里有幾棵金桂花樹,他們依然穿著各種各樣綠色外衣,好看極了。

那金桂葉子長得各式各樣,有的是光滑的橢圓形,一面是深綠色的,一面是淺綠色的,像是陰陽界。還有的`就長得比較特別,葉子邊緣上有很多的小尖刺,一不小心,就有可能被扎傷。因?yàn)橛羞@些刺,讓金桂樹葉變得很像仙人掌了。一陣風(fēng)吹來,樹葉就“嘩嘩”地唱著秋天的歌。葉子上的葉脈如同一根根血管,有的很粗,有的很細(xì)。爸爸告訴我,葉子就像是我們的手,葉脈就像我們手上的血管,有的血管看得很清楚,有的很細(xì),很細(xì)的就是毛細(xì)血管。

我走近一棵金桂樹,輕輕地摘下一片樹葉,正面很光滑,反面很粗糙,而且摸到邊緣的刺的時候會非常扎手。我把葉子挨到鼻子聞了聞。呀!好香??!上面染上了金桂花的香味,就像是表面噴了香水一樣,讓我陶醉。突然一陣風(fēng)吹來,一些葉子被風(fēng)吹落在空中翩翩起舞。他們好像一個個舞者給自己打扮好以后,用“香水”來讓自己更加迷人。風(fēng)的一聲號令,他們在空中展示自己的舞姿,最后又在大地上結(jié)束表演。

我愛金桂花樹,更愛金桂花樹葉,它在秋天顯得更加芬芳迷人。樹葉小學(xué)作文篇4

這個星期五,老師布置了一篇作文:樹葉貼畫。嘿,我心想:這輪到我發(fā)揮藝術(shù)才能的時候了!哈哈!

我在小區(qū)里東走走,西走走,看看有沒有特別的樹葉。這時,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一片火紅的樹葉,哇!這是什么?難道是楓葉的孫子嗎?真奇特!可是,光找這一種樹葉還不夠呀!于是我又采了許多奇型各異的樹葉,有紅有綠有黃,有大有小,各不相同。

回到家后,發(fā)現(xiàn)樹葉還是很臟的',我便拿到水池里反復(fù)沖洗,直到把它們給沖干凈。沖完后,就把它們放在太陽下晾干,接下來就開始制作我的藝術(shù)品了。

可是,這顯然超出了我想象范圍,該做什么好呢?五角星、小動物、大自然,小花小草......就在我冥思苦想的時候,一個想法閃過我的腦海:愛心!于是我拿起幾片紅色的樹葉擺了愛心的上半部分,又拿起幾片綠葉,幾片綠黃相間的葉子細(xì)細(xì)地擺放著愛心的下半部分,終于一顆愛心完工了。可是,剩下的樹葉怎么辦呢?我就胡亂擺一通,沒想到擺出一雙小手。又在旁邊加了一點(diǎn)裝飾,樹葉有高有低,就像大樹和小草似的,一會兒就完工了,非常好看。

通過這次動手,我體會到極大的樂趣。這可是我一幅極佳的優(yōu)秀作品呀!我以前還沒這么動手做過這樣的東西,對我來說,就是一幅藝術(shù)品。樹葉小學(xué)作文篇5

葉子的顏色像蘋果一樣通紅,形狀是一個橢圓,大小跟彩蝶差不多,那曲折的紋脈像很多枝杈畫在了樹葉上,齒紋十分光滑,像被刀刻出來的,就像一個個保護(hù)盾一樣時刻保護(hù)著自身的生長。聞一聞,有一股麥香直往鼻孔里鉆,品嘗起來的味道應(yīng)該也會像全麥面包一樣美味可口吧,難怪長頸鹿這么愛吃樹葉呢。樹葉在雨的.擊打下發(fā)出噼里啪啦的聲音,好像在說:“救命啊,誰可以救救我啊,給我撐把傘也可以??!”摸一摸,它正面的皮膚十分光滑,像人的皮膚一樣;反面十分粗糙而且凹凸不平,像一面年久失修的古董墻壁一樣粗糙。

它們在春天,肯定用那綠色的上衣包裹住那柔軟的身體;夏天到了,它換上深綠色的T恤,不耐煩地喊著:“太熱了!太熱了!”;秋天,它們穿上金黃色的大衣,用顫抖的聲音說:“真冷??!我的手腳都快變成冰棍了,不會被別人吃掉吧!”而現(xiàn)在它靜靜地躺在我的手心里,在蒲公英老師的課堂里被我捧在手心里,一心一意地觀察著,如果它長著腳的話肯定也要一蹦三尺高了!它的內(nèi)心肯定也在不停地感嘆:“我太幸運(yùn)了,我要感謝上帝,我擁有了和別的樹葉不一樣的命運(yùn)……”樹葉小學(xué)作文篇6

悄悄的,悄悄的,秋天不知不覺地來到了我們身邊,落葉在林中飛舞,大地鋪上了金黃的地毯,我收集了一些樹葉,準(zhǔn)備做樹葉貼畫。

今天,老師帶了各種各樣的樹葉,我和同學(xué)們一起制作樹葉貼畫。

我打算做蝎子,我先挑了兩個紅彤彤的小果子,圓溜溜的,單做眼睛。我再找了許多許多的紫色葉子,反面顏色黑黑的,正面紫色的`,橢圓形的,用來當(dāng)蝎子的腳和尾刺。接著拿了一個金黃的大葉子,拿來剪刀把葉子剪成鉗子樣的。還有一片灰褐色的樹葉,又大又圓,當(dāng)做蝎子的身體,蝎子的腳離它身體最遠(yuǎn)的那一只腳是尖的,是用葉柄來代替的,我做完后,老師給了我雙面膠,我貼上去覺得不是特別好,沒有小草,小花等,顯得很單調(diào)。但是老師說:“這樣已經(jīng)很好了?!边@樣,一只活靈活現(xiàn)的蝎子就完成了。

幾片葉子也可以做出形態(tài)各異的圖畫,原來看似沒用的東西,也能創(chuàng)造出美麗的作品。樹葉小學(xué)作文篇7

秋天到了,秋風(fēng)送爽,天氣漸漸變涼了。有些樹葉已經(jīng)黃了,它們從大樹媽媽的懷抱中跑了出來,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。經(jīng)過了幾個季節(jié),我們的校園會有什么變化呢?讓我們一起去看一看吧!

那天,我來到校園,回到教室,把書包放下,就出去散步了。散步的過程中,我見到了幾片樹葉,分別是:銀杏樹葉、薔薇樹葉、紅葉石楠樹葉、玉蘭樹葉、龍爪愧樹葉、冬青樹葉、楓樹葉……其中我最喜歡的是紅葉石楠樹葉。要問我為什么喜歡紅葉石楠樹葉,我只能說:紅葉石楠樹葉摸起來軟軟的、涼涼的。它的形狀是橢圓形。它的色彩是紅顏色,紅紅的`顏色襯托出它淡淡的清香。它的種類是紅葉類。

看著這片紅葉石楠樹葉,我不禁想起我們?nèi)祟?。我們?nèi)祟惼鋵?shí)和樹葉一樣,我們?nèi)祟愐?jīng)過生與死,樹葉也要經(jīng)過生與死。人生在世就要做一些有意義的事情。秋天的到來,讓我們知道了人類和樹葉是一樣的。秋天是豐收的季節(jié)、是涼爽的季節(jié)、還是落葉的季節(jié)。我愛秋天,我更愛秋天的樹葉。樹葉小學(xué)作文篇8

深秋季節(jié),天高云淡,碩果飄香,樹葉像蝴蝶滿天飛舞。落葉是秋天送給大地最好的禮物,我約了幾個好朋友,用落葉做貼畫。

我們先去公園里撿了一些五顏六色的葉子,我想,做什么好呢:優(yōu)美的芭蕾舞女孩?活潑可愛的松鼠?還是……最后我決定做幾只小船。

我先用又長又窄的柳葉做了船身,再用其它葉子和細(xì)小的草葉做了一些小裝飾。然后用銀杏葉的莖做了幾個小船漿,粘了上去。把有大又寬的葉子一分為二,一半貼在白紙的'最下端做河岸,另一半葉子貼在兩旁做成大小不一、高低不平的岸坡。接著我又把楓葉和銀杏葉粘在岸上做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論