2023年海南省三亞市儋州市數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2023年海南省三亞市儋州市數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。1．下面四道算式中，與其他三道的積不相等的是（）．A．190×80 B．19×800 C．19×8×10 D．19×8×1002．下面是每組小棒的長(zhǎng)度，能?chē)扇切蔚氖牵ǎ〢．2cm、3cm、2cm B．1cm、4cm、5cmC．3cm、9cm、5cm D．8cm、1cm、5cm3．四（1）班32名同學(xué)到公園騎自行車(chē)，3人座的和2人座的共租了12輛，其中3人座的租了（）輛。A．10 B．8 C．44．挖一條長(zhǎng)1200米的水渠。王叔叔每天挖整條水渠的，李叔叔單獨(dú)10天可以挖完。兩人合作，幾天挖完？下面列式正確的是（）。A．1÷（＋） B．1200÷（12＋10） C．1200÷（＋）5．一個(gè)三角形的兩條邊的長(zhǎng)分別是5分米和9分米，第三條邊最長(zhǎng)是（）分米，最短是（）分米。A．14，6 B．13，5 C．14，5二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．25×（4＋80）＝25×4＋80。（______）7．264×101=264×100×1（_____）8．3.36中的兩個(gè)“3”所在的數(shù)位不同，但是表示的意義相同。（_____）9．小明身高1.4米，在平均水深0.9米的水池中學(xué)游泳，不會(huì)有危險(xiǎn)．_____．10．1米的和3米的同樣長(zhǎng)。（____）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．一個(gè)六位數(shù)，百位、千位和十萬(wàn)位上都是9，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)是（________）；把這個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（________）萬(wàn)（保留一位小數(shù)）。12．找出從正面、上面、左面看到的形狀．從（____）看從（____）看從（_____）看13．在括號(hào)里填上“”“”。________0.6________________0.30.9________0.714．1.8里面有（________）個(gè)0.1；25個(gè)0.01是（________）；32個(gè)（________）是0.032。15．12個(gè)億，6個(gè)千萬(wàn)，40個(gè)萬(wàn)和5個(gè)百組成的數(shù)是（______），讀作（______）。16．600千克＝________噸

15米4分米________米700平方厘米＝________平方分米

3.70元＝________元________角17．與最小的八位數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)是________和________．18．在一道減法算式中，被減數(shù)、減數(shù)和差三者相加的和是386，被減數(shù)是（____）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)出得數(shù)。24×5＝14×7＝560÷80＝200÷4＝0.4＋8.7＝5－2.7＝11.7＋2＝82.4÷1000＝20．用豎式計(jì)算。340×71＝185×36＝3000÷70＝21．請(qǐng)你給下列各題的得數(shù)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，使計(jì)算正確．1.04×23=23925.6×4.1=22960.4×6.49=2596五、動(dòng)手操作，我能行。22．畫(huà)出下面三角形指定底邊上的高．23．將線(xiàn)段PQ繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。24．按要求作圖。（1）在圖1中畫(huà)一條線(xiàn)段，把它分成兩個(gè)三角形。（2）在圖2中畫(huà)一條線(xiàn)段，把它分成一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．某縣農(nóng)業(yè)人口和城鎮(zhèn)人口一共有5.1萬(wàn)人，其中城鎮(zhèn)人口1.49萬(wàn)人．農(nóng)業(yè)人口比城鎮(zhèn)人口多多少萬(wàn)人？26．下表是一列火車(chē)的載客信息，算一算，如果這列火車(chē)限乘2380人，它是否超載。(用兩種方法解答)雙層車(chē)每節(jié)車(chē)廂人數(shù)車(chē)廂數(shù)上層10212下層921227．下面是光明小學(xué)2012年入學(xué)的學(xué)生從一年級(jí)到六年級(jí)這6年的近視人數(shù)統(tǒng)計(jì)表．年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)近視人數(shù)41228405660（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖．光明小學(xué)2012年入學(xué)的學(xué)生一至六年級(jí)這6年近視情況統(tǒng)計(jì)圖（2）這個(gè)班六年時(shí)間近視學(xué)生人數(shù)整體趨勢(shì)是(

)．（3）從(

)年級(jí)到(

)年級(jí)近視人數(shù)上升得最慢．28．某圖書(shū)館的故事書(shū)有2400冊(cè)，比科技書(shū)的3倍少1500冊(cè)。科技書(shū)有多少冊(cè)？（列方程解答）29．甲、乙兩廠共生產(chǎn)了560噸化肥，甲廠比乙廠少生產(chǎn)140噸。甲、乙兩廠各生產(chǎn)了多少?lài)嵒剩?/p>

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【解析】略2、A【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行依次分析即可．【詳解】A、2+2＞3，能?chē)扇切?；B、1+4=5，不能?chē)扇切?；C、3+5＜9，不能?chē)扇切危籇、1+5＜8，不能能?chē)扇切危?、B【分析】假設(shè)全部租的是2人座的，那么一共有2×12＝24（人），和總?cè)藬?shù)比較起來(lái)少了32－24＝8（人），一輛3人座的自行車(chē)比一輛2人座的自行車(chē)多1人，所以3人座的輛數(shù)為：8÷1＝8（輛）。【詳解】假設(shè)租的全部是2人座的，則3人座的租車(chē)輛數(shù)為：（32－12×2）÷（3－2）＝（32－24）÷1＝8÷1＝8（輛）故答案為：B本題考查的是雞兔同籠問(wèn)題，利用假設(shè)法來(lái)解決。4、A【分析】把這條水渠的全長(zhǎng)看作單位“1”，王叔叔每天挖整條水渠的李，叔叔單獨(dú)10天可以挖完．李叔叔每天完成這條水渠的，根據(jù)合作的時(shí)間＝工作量÷工作效率和，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?÷（＋）＝1÷＝故答案為：A此題考查的目的是理解掌握工作量、工作效率、工作時(shí)間三者之間的關(guān)系及應(yīng)用。5、B【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)三角形的特性可知：9－5＜第三邊＜9＋5，4＜第三邊＜14所以第三條邊最長(zhǎng)是13分米，最短是5分米。故答案為：B解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加是乘法分配律?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法分配律，25×（4＋80）＝25×4＋25×80。所以判斷錯(cuò)誤。本題考查了運(yùn)算定律，使用運(yùn)算定律會(huì)讓計(jì)算變簡(jiǎn)便，要熟練掌握。7、×【解析】略8、錯(cuò)誤【解析】同一個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位不同，表示的意義也不同，據(jù)此判斷.【詳解】3.36中的兩個(gè)“3”所在的數(shù)位不同，表示的意義也不同，整數(shù)部分的“3”表示3個(gè)一，十分位上的“3”表示3個(gè)0.1，原題說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為：錯(cuò)誤.9、×【詳解】平均水深0.9米的水池，并不是水池所有地方的水深都是0.9米，有的地方有可能比0.9米深得多，也有可能比0.9米淺得多，據(jù)此解答．所以小明身高1.4米，在一個(gè)平均水深為0.9米的游泳中可能會(huì)有危險(xiǎn)；故答案為×．10、√【解析】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、90990091.0【分析】整數(shù)的寫(xiě)法：先寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，再寫(xiě)個(gè)級(jí)，哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0，據(jù)此寫(xiě)出這個(gè)數(shù)。改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，在萬(wàn)位的后邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)點(diǎn)末尾的0，并加上一個(gè)“萬(wàn)”字。再根據(jù)四舍五入法的原則保留一位小數(shù)?！驹斀狻恳粋€(gè)六位數(shù)，百位、千位和十萬(wàn)位上都是9，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)是909900；909900＝90.99萬(wàn)≈91.0萬(wàn)則把這個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是91.0萬(wàn)。故答案為：909900；91.0本題考查整數(shù)的寫(xiě)法、小數(shù)的近似數(shù)和改寫(xiě)，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。靈活運(yùn)用四舍五入法解答。12、左正上【解析】從正面看到的是列數(shù)和層數(shù)，從左面看到的是行數(shù)與層數(shù)，從上面看到的是行數(shù)與列數(shù)．本題中幾何體有2行、3列、1層，從正面看到的圖像應(yīng)為3列1層，故第二幅圖是從正面看到的；從上面看到的圖像應(yīng)為2行3列，通過(guò)對(duì)照原圖發(fā)現(xiàn)第三幅圖是從上面看到的；從左面看到的圖像應(yīng)為2行1層，故第一幅圖是從左面看到的．13、＜＞＜＞【分析】（1）同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子大的分?jǐn)?shù)就大。據(jù)此比較和；（2）根據(jù)小數(shù)的意義可知，分母是100的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。據(jù)此可知，＝0.53，＝0.17，再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比較0.53和0.6、0.17和0.3。（3）根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比較0.9和0.7?！驹斀狻浚迹唬?.53，0.6＞0.53，則0.6＞；＝0.17，0.17＜0.3，則＜0.3；0.9＞0.7；小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……14、180.250.001【分析】根據(jù)1.8中，個(gè)位上是1，所以有10個(gè)0.1，十分位上是8，所以有8個(gè)0.1，一共是18個(gè)0.1；0.01的計(jì)數(shù)單位是百分之一，所以25個(gè)0.01是0.25；0.032的計(jì)數(shù)單位是千分之一，所以32個(gè)0.001是0.032；【詳解】1.8里面有18個(gè)0.1；25個(gè)0.01是0.25；32個(gè)0.001是0.032。故答案為：18；0.25；0.001本題考查的是小數(shù)的意義，熟練掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。15、1260400500十二億六千零四十萬(wàn)零五百【解析】略16、0.615.4737【分析】此題主要考查了單位的換算，1噸＝1000千克，1米＝10分米，1平方分米＝100平方厘米，1元＝10角，高級(jí)單位的數(shù)×進(jìn)率＝低級(jí)單位的數(shù)，低級(jí)單位的數(shù)÷進(jìn)率＝高級(jí)單位的數(shù)，據(jù)此進(jìn)行換算?！驹斀狻?00千克＝600÷1000＝0.6噸；15米4分米＝15.4米；700平方厘米＝700÷100＝7平方分米；3.70元＝3元7角。故答案為：0.6；15.4；7；3；7。本題考查了含小數(shù)的單位換算，平方厘米、平方分米、平方米之間的換算與比較。17、99999992【解析】最小的八們數(shù)是10000000，根據(jù)自然數(shù)的性質(zhì)，與其相鄰的兩個(gè)數(shù)一個(gè)比它大1，一個(gè)比它小1．【詳解】最小的八位數(shù)是10000000，10000000﹣1=9999999，10000000+=2．即與最小的八位數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)是9999999和2．故答案為9999999，2．18、193【分析】因?yàn)楸粶p數(shù)＝減數(shù)＋差，所以被減數(shù)、減數(shù)和差三者相加的和除以2等于被減數(shù)?！驹斀狻?86÷2＝193故答案為：193。本題主要考查學(xué)生對(duì)被減數(shù)、減數(shù)和差三者之間關(guān)系的掌握和靈活運(yùn)用。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、120；98；7；50；9.1；2.3；13.7；0.0824【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法、小數(shù)加減法和除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?4×5＝12014×7＝98560÷80＝7200÷4＝500.4＋8.7＝9.15－2.7＝2.311.7＋2＝13.782.4÷1000＝0.0824口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算，細(xì)心解答即可。20、24140；6660；42……60【分析】整數(shù)乘法法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)。除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫(xiě)在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小?！驹斀狻?40×71＝24140185×36＝66603000÷70＝42……60此題主要考查整數(shù)乘除法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。21、23.92;22.96;2.596【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【解析】略23、【分析】由于是旋轉(zhuǎn)90度，所以旋轉(zhuǎn)后線(xiàn)段與原線(xiàn)段垂直，P點(diǎn)不變，由此畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的線(xiàn)段即可?！驹斀狻啃D(zhuǎn)作圖要注意：①旋轉(zhuǎn)方向；②旋轉(zhuǎn)角度；旋轉(zhuǎn)作圖，就是把圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)繞旋轉(zhuǎn)中心按一定的旋轉(zhuǎn)方向和一定的旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)移動(dòng)。24、（1）（2）見(jiàn)下圖：【分析】（1）連接梯形的一條對(duì)角線(xiàn)，即可把這個(gè)梯形分成兩個(gè)三角形；（2）過(guò)梯形的上底的一個(gè)頂點(diǎn)，畫(huà)一條腰的平行線(xiàn)，即可把這個(gè)梯形分成一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析（1）（2）作圖如下：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)平行四邊形、三角形的定義來(lái)對(duì)圖形進(jìn)行分割的能力。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、2.12萬(wàn)【解析】5.1﹣1.49﹣1.49＝3.61﹣1.49＝2.12（萬(wàn)人）答：農(nóng)業(yè)人口比城鎮(zhèn)人口多2.12萬(wàn)人．26、沒(méi)有超載【解析】方法一：12×(102＋92)＝2328(人)2328＜2380方法二：12×102＋12×92＝2328(人)2328＜2380答：它沒(méi)有超載。27、（1）如圖：光明小學(xué)2012年入學(xué)的學(xué)生一至六年級(jí)這6年近視情況統(tǒng)計(jì)圖（2）這個(gè)班六年時(shí)間近視學(xué)生人數(shù)整體趨勢(shì)是上升．（3）從五年級(jí)到六年級(jí)近視人數(shù)上升得最慢．【詳解】(1)橫軸表示年級(jí)，豎軸表示人數(shù)，一格表示4人，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)先找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，然后把這些點(diǎn)順次連接繪制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖；(2)根據(jù)折線(xiàn)的走勢(shì)判斷近視人數(shù)的趨勢(shì)；(3)根據(jù)折線(xiàn)上升的程度結(jié)合數(shù)據(jù)判斷上升最慢的階段即可．28、1300冊(cè)【分析】故事書(shū)比科技書(shū)的3倍少1500冊(cè)，所以科技書(shū)的本數(shù)×3－1500＝故事書(shū)的本數(shù)?！驹斀?/p>