2023年河北省邯鄲市館陶縣數(shù)學(xué)四下期末檢測試題含解析

2023年河北省邯鄲市館陶縣數(shù)學(xué)四下期末檢測試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．三只袋鼠的跳遠(yuǎn)成績?nèi)缦拢孩偬柎筇?.0米，②號袋鼠跳了8.5米，③號袋鼠跳了7.8米。________號袋鼠跳得最遠(yuǎn)，________號袋鼠跳得最近。2．把60.08的小數(shù)點先向右移動2位，再向左移動1位，結(jié)果是（___）。3．一個等腰三角形，頂角是112°，它的兩個底角都是_____。4．用分?jǐn)?shù)和小數(shù)分別表示下面各圖中的陰影部分。用分?jǐn)?shù)表示（______）用小數(shù)表示（______）用分?jǐn)?shù)表示（______）用小數(shù)表示（______）5．把6.28的小數(shù)點去掉，這個數(shù)就_____倍，把6.28縮小10倍，就把小數(shù)點向_____移動_____。6．合肥市人口變動抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報顯示，截止2016年末，全市常住人口約為7870000人，橫線上的數(shù)“8”表示8個（________）；這個數(shù)改寫成用“萬”作單位是（________）萬。7．三角形的三條邊的長度分別是5厘米、5厘米和7厘米,按照邊來分,這是一個（_____）三角形,圍成這個三角形至少要（____）厘米長的繩子。8．計算65＋360÷(20－5)時，應(yīng)先算（_____）法，再算（_____）法，最后算（_____）法．9．13cm=（__________）dm0.56㎡=（__________）dm26元8角=（__________）元8t40kg=（___________）t10．將一張長方形紙折起來（如圖），∠1＝（______）°。11．把0.75的小數(shù)點先向右移動兩位，再向左移動三位，結(jié)果是（____），相當(dāng)于（____）到原來的（____）二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．一個立體圖形從前面看到的平面圖形是，說明這個立體圖型是由兩個小正方體組成的（________）13．、、都是最簡分?jǐn)?shù)。（________）14．下圖從正面、左面看到的圖形都相同。________15．小數(shù)點后添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。（________）16．乘法分配律用字母表示為（a+b）c=ac+bc._____三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．一個三角形中只有兩個角相等，這個三角形一定不是（）。A．等腰三角形B．等邊三角形C．直角三角形D．鈍角三角形18．下面說法中錯誤的是(）A．有兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形．B．有直角，兩組對邊分別平行的四邊形是正方形．C．正方形和長方形都是特殊的平行四邊形．D．只有一組對邊平行的四邊形是梯形．19．三角板上最大的角是（）A．銳角 B．鈍角 C．直角 D．平角20．用一幅三角板，不可以畫出（）的角．A．15° B．100° C．135°21．46899+468=468（99+1），運用了（）．A．加法結(jié)合律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法交換律和結(jié)合律 D．乘法分配律四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查。22．直接寫出得數(shù)．101-99=1.36×10=0÷100=37+63×0=237+73=18.09+1.1=6×25×4=0.6-0.48=10.93-6.7+0.07=700÷(25×7)=23．計算下面各題，能簡算的要簡算。（1）3.27＋6.4＋2.73＋4.6（2）96×45－34×96－96（3）32×125×25（4）1289－（89＋1080－50）24．計算并驗算．五、操作題25．在點子圖上分別畫鈍角三角形、等腰三角形、平行四邊形和梯形。26．畫出三角形底邊上的高。六、解決問題27．解方程．5x+13=28

8y÷4=2628．王老師買了兩本參考書．《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》12.56元，《數(shù)學(xué)手冊》比《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》便宜2.5元．王老師應(yīng)付多少錢？29．脫式計算．（107–63）×（375÷15）1195–865+13580×[476÷(19+49)]30．圖書館有25個同樣的書架，每個書架有4層，每層放240本書，這些書架一共能放多少本書？31．學(xué)校要為25名足球隊員購買服裝，服裝的單價分別有78元/套、85元/套和104元/套三種。學(xué)校最少要用多少元？最多呢？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、②③【分析】比較小數(shù)的大小：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……，據(jù)此比較大小即可解答?！驹斀狻恳驗?.5＞8.0＞7.8，所以②號袋鼠跳得最遠(yuǎn)，③號袋鼠跳得最近。故答案為：②；③。2、600.8【詳解】把60.08的小數(shù)點向右移動2位，60.08擴大100倍是6008，6008再向左移動1位，小數(shù)縮小10倍是600.8。本題考查有關(guān)小數(shù)擴大與縮小的問題。3、34°【分析】等腰三角形的兩個底角的度數(shù)相等，三角形的內(nèi)角和是180度，已知頂角是112°，求它的兩個底角，用（180°﹣112°）÷2，解答即可。【詳解】（180°﹣112°）÷2＝68°÷2＝34°。答：它的兩個底角都是34°故答案為34°。此題主要根據(jù)三角形的內(nèi)角和與等腰三角形的特征解決問題。4、0.30.27【分析】把正方形平均10份，涂色部分占其中的幾份是十分之幾，分母是10的分?jǐn)?shù)可以寫為一位小數(shù)；把正方形平均100份，涂色部分占其中的幾份是一百分之幾，分母是100的分?jǐn)?shù)可以寫為兩位小數(shù)?！驹斀狻空叫伪黄骄殖闪?0份，涂色部分占其中的3份，用分?jǐn)?shù)表示是，用小數(shù)表示就是0.3；正方形被平均分成了100份，涂色部分占了其中的27份，用分?jǐn)?shù)表示就是，用小數(shù)表示就是0.27。本題考查了分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義，分母是10的分?jǐn)?shù)可以寫成一位小數(shù)，分母是100的分?jǐn)?shù)可以寫成兩位小數(shù)，分母是1000的分?jǐn)?shù)可以寫成三位小數(shù)。5、擴大了100左一位【分析】（1）把6.28的小數(shù)點去掉，相當(dāng)于把這個數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，根據(jù)小數(shù)點的位置移動規(guī)律，此數(shù)就擴大了100倍；（2）把6.28縮小10倍，根據(jù)小數(shù)點的位置移動規(guī)律，只要把6.28的小數(shù)點向左移動一位即可。【詳解】（1）把6.28的小數(shù)點去掉，這個數(shù)就擴大了100倍；（2）把6.28縮小10倍，就把小數(shù)點向左移動一位。故答案為擴大了100，左，一位。此題考查小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。6、十萬787【分析】7870000是一個七位數(shù)，最高位是百萬位，最高位百萬位上是7，十萬位上是8，萬位上是7，其余位上都是0。所以8表示8個十萬，改寫成用“萬”作單位，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，而萬位后面都是0，所以就是787萬?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：7870000是一個七位數(shù)，最高位是百萬位，最高位百萬位上是7，十萬位上是8，萬位上是7，其余位上都是0。8在十萬位上，所以表示8個十萬，改寫成用萬作單位，是787萬。故答案為：十萬；787。本題主要考查整數(shù)的認(rèn)識、改寫。要確定好每一位上的數(shù)字是解題的關(guān)鍵。7、等腰17【解析】略8、減除加【詳解】略9、1.3566.88.04【解析】略10、34【分析】根據(jù)圖形由折疊的性質(zhì)和直角的定義可知∠1＋2×28°＝90°，由此計算即可求解?！驹斀狻?0°－2×28°＝90°－56°＝34°考查了簡單圖形的折疊問題，解決本題的關(guān)鍵在于明白折疊起來的角和∠1組成一個直角。11、0.075縮小【解析】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、×【分析】三視圖是觀測者從上面、左面、正面三個不同角度觀察同一個空間幾何體而畫出的圖形。題中只是從前面看到的平面圖形，觀察并不全面?！驹斀狻繌目梢钥闯?，這個立體圖形有2列，只有一層，但是有幾行是無法確定的，不能說這個立體圖型是由兩個小正方體組成的。故答案為×。僅憑從某一角度看到的平面圖形是不能確定組成該圖形的正方體的個數(shù)的，當(dāng)然也不能擺出立體圖形。13、×【分析】分子、分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡分?jǐn)?shù)或者說分子和分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)，叫做最簡分?jǐn)?shù)；由此判斷?！驹斀狻?、、中，、分子和分母都是互質(zhì)數(shù)，所以他們都是最簡分?jǐn)?shù)；分母是分子的3倍，可以約分為；題干說法錯誤；故答案為：×本題關(guān)鍵要理解最簡分?jǐn)?shù)的意義，以及正確判斷兩個數(shù)是否是互質(zhì)數(shù)。14、√【分析】從正面看是，從上面看是，從左面看是。【詳解】從正面、左面看到的圖形都相同，均為。故答案為：√。本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。15、×【詳解】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。例如：0.70＝0.7，105.0900＝105.09。本題敘述不夠嚴(yán)謹(jǐn)，小數(shù)點后面與小數(shù)點末尾是兩個概念。故答案為：×。16、√【分析】根據(jù)乘法的分配律：兩個數(shù)相加（或相減）再乘另一個數(shù)，等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)（或減數(shù)）相乘，再把兩個積相加（或相減），得數(shù)不變；進(jìn)行判斷即可．【詳解】乘法分配律是：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以分別與這個數(shù)相乘后再相加；所以它的字母形式是：（a+b）c=ac+bc．故答案為√．三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【解析】略18、B【解析】略19、C【解析】略20、B【解析】略21、D【解析】略四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查。22、213.603731019.196000.124.34【詳解】略23、17；960；100000；170【分析】（1）根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律進(jìn)行簡算；（2）根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算；（3）根據(jù)乘法交換律和乘法結(jié)合律進(jìn)行簡算；（4）根據(jù)去括號法則進(jìn)行簡算；【詳解】（1）3.27＋6.4＋2.73＋4.6＝3.27＋2.73＋（6.4＋4.6）＝6＋11＝17（2）96×45－34×96－96＝96×（45－34－1）＝96×10＝960（3）32×125×25＝8×4×125×25＝8×125×（4×25）＝1000×100＝100000（4）1289－（89＋1080－50）＝1289－89－1080＋50＝1200－1080＋50＝120＋50＝170觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，運用一些定律進(jìn)行簡算，仔細(xì)解答即可。24、1692；28；9.028；0.265【詳解】36×47=1692驗算：1568÷56=28驗算：8.12+0.908=9.028驗算：0.3-0.035=0.265驗算：五、操作題25、【解析】略26、【解析】從對邊頂點做這條底邊上的垂線段，這條垂線段就是這條底邊上的高。六、解決問題27、5x+13=28解：5x=28-13x=15÷5x=38y÷4=26解：8y=26×4y=104÷8y=13【解析】解方程要掌握等式的性質(zhì)，即等式兩邊同時加上或減去一個相同的數(shù)，同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外)，等式仍然成立．28、王老師應(yīng)付22.62元．【解析】試題分析：根據(jù)題意，《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》12.56元，《數(shù)學(xué)手冊》比《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》便宜2.5元，也就是《數(shù)學(xué)手冊》的價錢比12.56少2.5，即12.56﹣2.5，再加上12.56就是應(yīng)付的錢數(shù)．解答：解：根據(jù)題意可得：12.56﹣2.5+12.56=10.06+12.56，=22.62（元）；答：王老師應(yīng)付22.62元．點評：此題的關(guān)鍵是買兩本書應(yīng)付的錢數(shù)，有些同學(xué)只是求出一本書的錢數(shù)，就把另一種書的錢數(shù)忘了加，說明審題不明，一定要注意此類問題．29、1100；465；1【解析】試題分析：（1）先算小括號里的減法和除法，再算括號外的乘法，（2）從左向右進(jìn)行計算即可，（3）先算小括號里的加法，再算中括號里的除