2023年湖南省株洲市攸縣數學四下期末檢測模擬試題含解析

2023年湖南省株洲市攸縣數學四下期末檢測模擬試題一、用心思考，我會選。1．在一個等腰三角形中，頂角是90°，那它的一個底角是（）A．45°B．80°C．50°2．《小學生數學報》每7天出版一期，如果用編碼“19052014”表示2019年5月20日出版的本學期第14期《小學生數學報》，那么本學期第16期《小學生數學報》的編碼應是（）。A．19060416 B．18060316 C．19060316 D．190604153．5×0.9和0.9×5的（）A．乘積相同，意義也相同B．乘積相同，意義不同C．乘積不相同，意義也不相同4．下面幾組小棒，能圍成三角形的是（）．A．10cm10cm4cm B．3cm4cm8cmC．2cm4cm6cm D．1cm5cm6cm5．3.5與3.7之間有幾個小數（）A．100 B．10 C．無數二、認真辨析，我會判。6．小數由兩部分組成，整數部分和小數部分。（____）7．小數26.25讀作：二六點二五。（________）8．要直觀反映某市各縣的貧困人口情況，應該繪制條形統(tǒng)計圖。（______）9．等邊三角形一定是銳角三角形。（______）10．25×4÷25×4＝100÷100＝l．（____）三、仔細觀察，我會填。11．8km30m＝（________）km；16dm2＝（________）m2；2.08t＝（________）t（________）kg。12．275×47＝12925，請根據乘法各部分之間的關系，寫出另外兩個算式（________）、（________）。13．找出下面各題錯誤的原因，把序號填在括號里。（______）（______）（______）（______）A.相同數位沒有對齊。B．十分位不夠減時沒有向前一位借1。C.退位后仍然按原數進行計算。D．相加滿十后沒有向前一位進1。14．一個兩位小數用四舍五入法湊整后的結果是12.6，這個兩位小數最大是（________），最小是（________）。15．計算63×[（100－40）÷20]時，第一步先算________法，第三步算________法。16．數一數。（1）有________個平行四邊形，有________個梯形。（2）有________個三角形，有________個平行四邊形，有________個梯形。17．四邊形的內角和是（____）°，五邊形的內角和是（____）°。18．6米3厘米=（___）米四、認真細致，我會算。19．口算。（每小題1分，共8分）15×60＝200×34＝30×110＝800×0＝400×50＝540÷90＝27×30＝540×20＝20．豎式計算，并進行驗算。6.89＋12.4＝89.76－65.83＝21．估計：96×21≈________，592÷28≈________，412×69≈________．五、動手操作，我能行。22．在直角梯形中畫一條線段，使其多出3個直角。23．過O點畫射線AB的垂線，再過O點畫射線AC的平行線．24．寫出下面三角形的名稱并畫出它其中一條邊上的高。六、生活問題，我會解。25．小丁丁參加了社區(qū)“護綠隊”，負責為草坪除雜草。計劃每天除雜草35平方米，一星期完成。實際每天比計劃多除雜草14平方米。實際需要多少天完成？26．75.28元/把84.72元/張（1）一張課桌比一把椅子貴多少元？（2）學校買了45套課桌椅，一共花了多少元？27．四年級有5個同學8分鐘打了2000個字。他平均每人每分鐘打多少個字？28．小明在家步行上學，平均每分鐘步行50米，用了20分鐘到達學校。放學回家用了25分鐘，平均每分鐘行多少米？29．如圖，夏叔叔家原來有一個正方形魚池，后來他擴建魚池，把魚池的一組對邊各增加12米，這樣魚池的面積就增加了120平方米。原來魚池的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【解析】略2、C【分析】根據題意，7天出版一期，“19052014”中前兩位表示年份的后兩位，第三、四位表示月份，第五、六位表示日期，最后兩位表示出版的期數，由此解答。【詳解】每7天出版一期，第14期到第16期經過2期；2×7＝14（天）5月20日＋14天＝6月3日；所以《小學生數學報》每7天出版一期，如果用編碼“19052014”表示2019年5月20日出版的本學期第14期《小學生數學報》，那么本學期第16期《小學生數學報》的編碼應是：19060316；故答案為：C解決本題先根據給出的編碼找出各個位上數字的含義，再根據這個含義進行編碼即可。3、B【解析】整數乘小數的意義表示求這個數的十分之幾、百分之幾、千分之幾…是多少，5×0.9表示5的十分之九是多少，小數乘整數的意義同整數乘法的意義相同，都是求幾個相同加數和的簡便運算，0.9×5表示5個0.9是多少．據此解答．本題主要考查了學生對小數乘整數的意義和一個數乘小數意義的掌握情況．【詳解】根據乘法交換律知5×0.9和0.9×5的乘積相等，5×0.9表示5的十分之九是多少，0.9×5表示5個0.9是多少，所以它們乘積相同，意義不同．故選：B．4、A【詳解】略5、C【解析】3.5和3.7之間的小數可以是一位小數、兩位小數、三位小數…，所以有無數個小數．故選C．二、認真辨析，我會判。6、×【解析】略7、×【分析】根據小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分要依次讀出每個數字；由此即可判斷。【詳解】26.25讀作：二十六點二五所以小數26.25讀作：二六點二五，故此說法不正確。故答案為：×本題主要考查小數的讀法，尤其注意小數部分的讀法。8、√【分析】條形統(tǒng)計圖可以直觀的展示出各個數據的大小，所以通過條形統(tǒng)計圖可以直觀反映某市各縣的貧困人情況?！驹斀狻恳庇^反映某市各縣的貧困人口情況，應該繪制條形統(tǒng)計圖。這個說法正確。故答案為：√本題考查條形統(tǒng)計圖的特點。9、√【分析】由等邊三角形的特點可知，等邊三角形的三個內角相等，再據三角形的內角和為180°，則可以求出每個內角的度數。【詳解】等邊三角形每個內角的度數：180°÷3＝60°，所以等邊三角形一定是銳角三角形。故判斷正確。本題考查的是三角形的分類，要看是不是銳角三角形，一定要將其銳角求出來再進行判斷。10、×【分析】本題由于錯用了乘法結合律而導致計算結果的錯誤：25×4÷25×4=（25×4）÷（25×4）=100÷100=l；此算式中由于含有除法算式，不適用乘法結合律，適用乘法交換律．【詳解】本題由于錯用了乘法結合律而導致計算結果的錯誤；正確算法為：25×4÷25×4=25÷25×4×4=1×4×4，=1．故答案為×．三、仔細觀察，我會填。11、8.030.16280【分析】km和m之間的進率是1000；dm2和m2之間的進率是100；t和kg之間的進率是1000；據此解答即可?！驹斀狻?km30m＝8.03km；16dm2＝0.16m2；2.08t＝2t80kg。故答案為：8.03；0.16；2；80。本題考查長度單位、面積單位和質量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。12、12925÷275＝4712925÷47＝275【分析】根據乘法各部分之間的關系可知，因數＝積÷另一個因數；據此解答即可?！驹斀狻?75×47＝12925，根據乘法各部分之間的關系，可寫出另外兩個算式：12925÷275＝47、12925÷47＝275。故答案為：12925÷275＝47；12925÷47＝275。熟練掌握乘法各部分之間的關系，并靈活運用關系解決問題。因數＝積÷另一個因數常用于乘法的驗算。13、ADCB【分析】小數加、減法的計算法則：1、計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊）。2、再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點?！驹斀狻浚?）列豎式時沒有把小數點對齊，也就是沒有把相同數位上的數對齊，所以選A。（2）十分位上6＋6＝12，滿十沒有向個位進一，所以選D。（3）先把50改寫成50.00，通過對比發(fā)現十分位、個位、十位上退位后仍然按原數進行計算，所以選C。（4）先把4改寫成4.0，通過對比發(fā)現十分位不夠減時沒有向前一位借1，所以選B。故答案為：A；D；C；B整數減小數和小數加減法意義相同，計算時都是相同數位上的數對齊，就是小數點要對齊。不同：整數減小數時要多一步，先把整數轉化成小數。14、12.6412.55【分析】近似數是12.6，也就是小數精確到十分位，要看百分位上的數字。根據四舍五入法的原則，若百分位上的數字大于等于5，就向十分位進1；若百分位上的數字小于5，就舍去百分位及其后面數位上的數?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?2.6最大是12.64，“五入”得到的12.6最小是12.55。取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法．15、減法乘法【分析】根據整數運算法則，有小括號先算小括號里面的，再算中括號里面的；最后算括號外面的；據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫河嬎?3×[（100－40）÷20]時，第一步先算（減法）法，第三步算（乘法）。故答案為：減法；乘法；本題考查了帶括號算式的運算順序，屬于基礎知識，有小括號先算小括號，其次是算中括號，最后算括號外面的。16、1210414【分析】此題主要考查了平面圖形的識別，根據圖形的特征判斷，平行四邊形的對邊平行且相等，梯形只有一組對邊平行，三角形由三條線段首尾相連圍成的封閉圖形，據此數一數?！驹斀狻浚?）有12個平行四邊形，有10個梯形。（2）有4個三角形，有1個平行四邊形，有4個梯形。故答案為：（1）12；10；（2）4；1；4。本題主要考查組合圖形的計數，牢記每種圖形的特征，按照一定的順序進行計數，做到不重復也不遺漏。17、360540【解析】略18、6.03【解析】略四、認真細致，我會算。19、900，6800，3300，0，20000，6，810，10800【詳解】考察三位數乘兩位數以及乘三位數的口算。20、19.29；23.93【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】6.89＋12.4＝19.29驗算：19.29－12.4＝6.8989.76－65.83＝23.93驗算：23.93＋65.83＝89.76小數加減法計算時，要先對齊小數點，再進行計算。21、2000201【分析】在除法的估算中，把被除數和除數看作與它接近的整十數、整百數、整千數…計算，計算結果不要有余數；在乘法的估算中往往把兩個因數看作與它接近的整十數、整百數、整千數…計算．解決本題的關鍵是將算式中的數看成與之相近的整十、整百數，然后再計算．【詳解】96×21≈100×20=2000592÷28≈600÷30=20412×69≈400×70=1故答案為2000，20，1．五、動手操作，我能行。22、【分析】要使得多出3個直角，要從直角梯形的上底右邊的端點向下底引垂線，據此作圖。【詳解】如圖：垂直于上底的線段必然垂直于下底。23、【詳解】略24、鈍角三角形直角三角形銳角三角形【分析】（1）根據銳角三角形和鈍角三角形及直角的含義：三個角都是銳角的三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角為直角的三角形是直角三角形；據此解答。（2）經過三角形的頂點（與底相對的點）向對邊（底）作垂線，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角邊可以畫出三角形的高。【詳解】作三角形的高如下：鈍角三角形直角三角形銳角三角形本題考查了三角形的分類以及根據三形高的定義作三角形的高的能力，注意作高用虛線，并標出垂足。六、生活問題，我會解。25、5天【分析】要求實際用了多少天，用計劃每天除雜草的面積數乘計劃的天數求出總面積數，再用計劃每天除雜草的面積數加上實際每天比原計劃每天多修的面積數求出實際每天修的面積數，最后相除即可解決問題。【詳解】35×7÷（35＋14）＝245÷49＝5（天）答：實際需要5天完成。解答這類問題一般從問題出發(fā)，一步步找到要求的問題與所需的條件，再由條件回到問題即可列式