第三節(jié)電流和電流表的使用演示文稿

第三節(jié)電流和電流表的使用演示文稿本文檔共36頁；當前第1頁；編輯于星期二\19點8分優(yōu)選第三節(jié)電流和電流表的使用本文檔共36頁；當前第2頁；編輯于星期二\19點8分電流大小兩個燈泡亮度一樣嗎？為什么？如何表示電流的大小？怎么定義的？電流的兩層含義分別是什么？電流強度：表示電流的大小電流強度簡稱電流符號I

Ｉ＝Ｑ／t電流兩層含義：1、實實在在的電流

2、電流的大?。娏鲝姸龋┍疚臋n共36頁；當前第3頁；編輯于星期二\19點8分安培電流單位安培是法國物理學家，電磁學的奠基人之一。他生于里昂一個富商家庭，從小博覽群書，具有驚人的記憶力和非凡的數學才能。1820年9月,當他獲悉丹麥物理學家奧斯特發(fā)現了電流的磁效應后，意識到這一發(fā)現非同尋常，立即轉向電磁學研究，對電流之間的相互作用等進行了深入的研究，在短時間內取得了豐碩的成果。電流的國際制主單位：安培，簡稱安，符號A電流的單位是什么？安培有什么貢獻？常用單位有哪些？換算關系是什么？常用單位：毫安(mA)和微安(μA)換算關系：1A=1000mA1mA=1000μA本文檔共36頁；當前第4頁；編輯于星期二\19點8分電流身邊的電流電子表：1.5～2μA電子計算器：150μA移動電話：待機電流為：15～50mA開機電流為：60～300mA發(fā)射電流為：200～400mA閃電：（2～20）×104A高壓輸電：200A本文檔共36頁；當前第5頁；編輯于星期二\19點8分電飯煲：3.2～4.5A微波爐：2.8～4.1A電冰箱：約1A柜式空調：約10A電視機：約1A熒光燈：約150mA電流身邊的電流照明燈：約0.2A加電熱器（空調）：約5A冰箱電視：約1A本文檔共36頁；當前第6頁；編輯于星期二\19點8分電流表作用種類元件符號電流表的作用是什么？電流表有哪些種類？元件符號是什么？學生用電流表(A)教師用電流表靈敏電流計（G）安培表毫安表微安表本文檔共36頁；當前第7頁；編輯于星期二\19點8分1．下列家用電器中，正常工作時電流接近5A的是A．空調B．電冰箱C．電視機D．臺燈練一練本文檔共36頁；當前第8頁；編輯于星期二\19點8分電流表結構讀數電流表的主要結構有哪些？有幾個接線柱？怎么接呢？有幾個量程？分度值分別為多少？幾倍關系？你會讀數嗎？怎么調零？三接線柱兩量程5倍關系0～3A0.1A0～0.6A0.02A本文檔共36頁；當前第9頁；編輯于星期二\19點8分電流表使用三要一不要要串聯在電路中要使電流”+”進”-”出要選好量程試觸不要直接接在電源兩端+-閱讀課本，說說電流表使用要注意些什么？為什么呢？否則會有什么后果？電流表在電路中相當于導線如果并聯則會短路本文檔共36頁；當前第10頁；編輯于星期二\19點8分2.指出電流表使用錯誤及后果練一練本文檔共36頁；當前第11頁；編輯于星期二\19點8分練一練3.如圖所示的幾種情況,請分析在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上.本文檔共36頁；當前第12頁；編輯于星期二\19點8分串并聯電路電流規(guī)律串聯電流序號Ia／AIb／AIc／A①②你猜想三點電流什么關系？猜想的理由是什么？設計怎樣的實驗進行驗證？設計怎樣的表格？試驗中只做一次實驗行嗎？那應該怎么辦？目的是什么？能得出怎樣的實驗結論？實驗中一個表測量三次太煩有什么改進方法？實驗中燈泡亮的那個電流大嗎？電流表為什么要串聯在電路中？在串聯電路中，電流處處相等

Ｉ＝Ｉ１＝Ｉ２換不同規(guī)格燈泡再次實驗，避免偶然性找普遍規(guī)律。本文檔共36頁；當前第13頁；編輯于星期二\19點8分串并聯電路電流規(guī)律并聯電流序號Ia／AIb／AIc／A①②你猜想三點電流什么關系？猜想的理由是什么？設計怎樣的實驗進行驗證？設計怎樣的表格？試驗中只做一次實驗行嗎？那應該怎么辦？目的是什么？得出怎樣的實驗結論？實驗中一個表測量三次太煩有什么改進方法？兩燈電流相等一定是串聯嗎？在并聯電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。Ｉ＝Ｉ１+Ｉ２本文檔共36頁；當前第14頁；編輯于星期二\19點8分4.有一種節(jié)日彩燈上串聯著20只小燈泡。如果電源插頭處的電流為200mA，那么，通過倒數第三只小燈泡的電流是________。練一練本文檔共36頁；當前第15頁；編輯于星期二\19點8分練一練5．下列說法正確的是（）A．如果通過兩燈電流相同，則它們一定串聯B．如果兩燈并聯，則通過它們的電流一定不相同C．兩燈串聯在電路中，其中一只燈較亮，則發(fā)光較暗的那只燈中的電流較小D．正在發(fā)光的燈泡中一定有電流，同一個燈泡亮度越大表示通過它的電流越大本文檔共36頁；當前第16頁；編輯于星期二\19點8分6．在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖5中a、b、c三處的電流大?。疄榱诉M一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流C．將兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流練一練本文檔共36頁；當前第17頁；編輯于星期二\19點8分串并開關電表電流表=導線電流表串哪測哪例題分析1.識別下面的電路圖。識別電路本文檔共36頁；當前第18頁；編輯于星期二\19點8分2.根據如圖所示的實物圖，畫出對應的電路圖。例題分析畫電路圖本文檔共36頁；當前第19頁；編輯于星期二\19點8分3．在下圖甲所示的電路中，合上開關后，電流表Ａ1、Ａ2的指針位置分別如圖乙、丙所示．那么：干路中的電流I=__________；通過燈L1的電流I1=__________；通過燈L2的電流I2=___________.若兩表指針位置相同,則兩燈泡電流之比為

。例題分析電路規(guī)律本文檔共36頁；當前第20頁；編輯于星期二\19點8分4.當開關S閉合后，燈泡L1的亮度

，電流表A1的示數

，電流表A2的示數

。例題分析規(guī)律特點本文檔共36頁；當前第21頁；編輯于星期二\19點8分5.小林用如圖16所示的電路研究串聯電路特點，閉合開關S后，發(fā)現燈L1較亮，燈L2較暗。他對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗。小歡認為小林的解釋是錯誤的，她只利用圖16中的器材設計了一個實驗，并根據實驗現象說明小林的解釋是錯誤的。請你完成下列問題：（1）在右側虛線框中，畫出小歡所設計的實驗電路圖。（2）實驗中，若看到

，則說明小林的解釋是錯誤的。（3）正確的結論是：通過燈的電流是

的（選填“相等”或“不等”），理由：

。例題分析實驗本文檔共36頁；當前第22頁；編輯于星期二\19點8分6．根據下圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物用鉛筆線表示導線連接起來，如果Ａ1的示數是0.9A，Ａ2的示數為0.52A,則通過燈Ｌ1的電流為＿＿＿＿．在圖丙中標出此時電流表Ａ2的指針位置．例題分析連接電路本文檔共36頁；當前第23頁；編輯于星期二\19點8分7.如左下圖16所示，實物圖中少了兩根導線。請用筆畫線代替導線補上，補上后要求：燈L1、L2都能發(fā)光，且電流表只測量L1的電流，開關控制L1、L2的通斷。（導線不能交叉）例題分析連接電路本文檔共36頁；當前第24頁；編輯于星期二\19點8分8．如圖所示電路，閉合開關S，燈L1和L2均發(fā)光。一段時間后，一盞燈突然熄滅，而電流表A2的示數不變，電流表A1的示數變小，出現這一現象的原因可能是燈L1斷路B．燈L2斷路C．燈L1短路D．燈L2短路例題分析電路故障本文檔共36頁；當前第25頁；編輯于星期二\19點8分本文檔共36頁；當前第26頁；編輯于星期二\19點8分2.如圖所示電路，電流表1測得示數為I=2.5A電流表2測得示數為I2=0.5A，則通過燈泡L1的電流I1=

。若兩表指針位置相同,則兩燈泡電流之比為

。電路規(guī)律本文檔共36頁；當前第27頁；編輯于星期二\19點8分13．在下圖甲所示的電路中，合上開關后，電流表Ａ1、Ａ2的指針位置分別如圖乙、丙所示．那么：干路中的電流I=__________；通過燈L1的電流I1=__________；通過燈L2的電流I2=___________.練一練本文檔共36頁；當前第28頁；編輯于星期二\19點8分電路規(guī)律3.在圖（甲）所示的電路中，A１的示數為1.2A，A２的示數如圖２（乙）所示．下列判斷正確的是（）A.通過L１的電流為0.7AB.通過L１的電流為1.2AC.通過L2的電流為1.2AD.通過L2的電流為2.5A本文檔共36頁；當前第29頁；編輯于星期二\19點8分7.根據圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接實物電路(要求導線不能交叉)。例題分析連接電路本文檔共36頁；當前第30頁；編輯于星期二\19點8分本文檔共36頁；當前第31頁；編輯于星期二\19點8分內能概念理解12.分析如右圖所示的連接情況，下列說法正確的是（）A．L1、L2兩燈是串聯連接B．電流表測量L1的電流C．電流表測量L2的電流D．電流表測量干路的總電流本文檔共36頁；當前第32頁；編輯于星期二\19點8分37、如圖8所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S1、S2，兩燈都發(fā)光；當把開關S2斷開時，燈泡L1的亮度及電流表示數的變化情況是…（）A．L1亮度增大，電流表示數不變B．L1亮度不變，電流表示數不變