第一課心理學與生活演示文稿

第一課心理學與生活演示文稿本文檔共32頁；當前第1頁；編輯于星期二\18點30分優(yōu)選第一課心理學與生活本文檔共32頁；當前第2頁；編輯于星期二\18點30分期末考核方式記通過，不計分。成績=平時小組兩次作業(yè)+期末個人感想本文檔共32頁；當前第3頁；編輯于星期二\18點30分生活中的現(xiàn)象一位女士胳膊不能動。一個孩子失明。一位精英總是做副職。一個少年班學生數學總是不及格。……本文檔共32頁；當前第4頁；編輯于星期二\18點30分你知道我不知道的我我知道你不知道的你

——曾奇峰本文檔共32頁；當前第5頁；編輯于星期二\18點30分本文檔共32頁；當前第6頁；編輯于星期二\18點30分你不知道的自己成功的潛力：我能成功嗎？失敗的可能：為什么我總是失敗?對考試的焦慮：我看起來不焦慮。對親人的仇恨：我的母親非常完美！情感的力量：理智戰(zhàn)勝情感？注意力不集中：我們和環(huán)境……本文檔共32頁；當前第7頁；編輯于星期二\18點30分練習：請寫出一件自己生活里“難以理解的事情”請寫出一件自己生活里“苦惱的事情”本文檔共32頁；當前第8頁；編輯于星期二\18點30分意識前意識潛意識本文檔共32頁；當前第9頁；編輯于星期二\18點30分S·弗洛伊德本文檔共32頁；當前第10頁；編輯于星期二\18點30分顛覆文明西格蒙德·弗洛伊德沒有軍隊，但他粉碎了羅馬人以來歐洲文明的神圣面具，顛覆了被羅馬人顛覆的地中海文明史，以幾乎難以駁倒的邏輯性論證了從古希臘羅馬以來的歐洲文明不折不扣的“食人族”的一面。在現(xiàn)代歐洲史上，德國和奧地利給猶太人留下了慘痛的記憶。德國和奧地利養(yǎng)育并驅逐過19、20世紀最偉大的幾位猶太人：馬克思、弗洛伊德、愛因斯坦以及胡塞爾。本文檔共32頁；當前第11頁；編輯于星期二\18點30分摧毀進化論弗洛伊德承認，自己選擇醫(yī)學院并不是出于濟世情懷，而是出于對生物體的好奇心和對達爾文理論的著迷——然而，他根本沒有想到的是，自己從達爾文做夢都想不到的地方(恰恰就是從夢的分析開始)，摧毀了進化論的樂觀主義。本文檔共32頁；當前第12頁；編輯于星期二\18點30分被壓抑的無意識弗洛伊德的理論核心并不是性本能，而是被壓抑的人類無意識在歐洲理性主義傳統(tǒng)中，意識分析是哲學傳統(tǒng)的支柱，而弗洛伊德從根本上撼動了它。弗洛伊德認為，人類意識只不過是人類存在的最末端，就像冰山露出水面的一角。而人類無意識才是水面下龐大的冰山。自弗洛伊德之后，夢境、囈語、筆誤、譫妄等等無意識行為，成為心理學甚至哲學研究的新大陸。從一定意義上說，從康德到胡塞爾進行的“意識分析”從此“落伍”了。本文檔共32頁；當前第13頁；編輯于星期二\18點30分劃時代的作品1900年出版！標志著精神分析學派的誕生！本文檔共32頁；當前第14頁；編輯于星期二\18點30分通過病態(tài)人格了解人類從弗洛伊德以降，任何關于人的分析離不開“無意識分析”。精神病人、瘋子、歇斯底里患者、白癡第一次有機會大顯身手，有了比所謂正常人更加迷人(或者說迷惑人)的吸引力。沒有弗洛伊德將人類意識與無意識地位顛倒，絕不可能有《飛越瘋人院》、《雨人》、《阿甘正傳》及《沉默的羔羊》等今人耳熟能詳的“好萊塢瘋子系列”。這一系列現(xiàn)代電影藝術經典，理論鼻祖是弗洛伊德。本文檔共32頁；當前第15頁；編輯于星期二\18點30分人格結構理論本我ID自我超我超我SUPER-EGO道德命令理想化自我EGO現(xiàn)實原則次級思考本我ID快樂原則初級思考本文檔共32頁；當前第16頁；編輯于星期二\18點30分早年事件的重要影響弗洛伊德強調，人類個體與集體生活的早年事件對人有巨大的決定性的力量?！叭龤q看大，七歲看老”除非是特別重大的事件以及病變，否則人格是非常穩(wěn)定的。本文檔共32頁；當前第17頁；編輯于星期二\18點30分我們和環(huán)境我們無時無刻不接受環(huán)境的刺激，并做出反應。從眾：人人網，微博，咆哮體暗示：干凈的環(huán)境，超市出口的口香糖本文檔共32頁；當前第18頁；編輯于星期二\18點30分本文檔共32頁；當前第19頁；編輯于星期二\18點30分從眾的機制進化的結果好處與壞處——雞尾酒會效應本文檔共32頁；當前第20頁；編輯于星期二\18點30分本文檔共32頁；當前第21頁；編輯于星期二\18點30分人與環(huán)境的關系人永遠受環(huán)境的影響“你知覺到不一定是‘真實的’！”本文檔共32頁；當前第22頁；編輯于星期二\18點30分本文檔共32頁；當前第23頁；編輯于星期二\18點30分本文檔共32頁；當前第24頁；編輯于星期二\18點30分本文檔共32頁；當前第25頁；編輯于星期二\18點30分你甚至制造“真實”！心理現(xiàn)實的概念在生活中，“心理現(xiàn)實”超過“客觀現(xiàn)實”！本文檔共32頁；當前第26頁；編輯于星期二\18點30分環(huán)境影響人商家了解人的無意識并充分利用無意識的力量！商品：色彩營銷：買一送一，打折，積分金融：對未來的期待……本文檔共32頁；當前第27頁；編輯于星期二\18點30分藍天六必治牙好,胃口就好,身體倍兒棒,吃嘛嘛香李嘉存本文檔共32頁；當前第28頁；編輯于星期二\18點30分本文檔共32頁；當前第29頁；編輯于星期二\18點30分分組二十個組，平均10人一組組員彼此不熟悉男女比例平衡內外向比例平衡本文檔共32頁；當前第30頁；編輯于星期二\18點30分作業(yè)：小組自選時間組織一次活動。相互深入自我介紹。主題：“獨特的我們”！內容：介紹每個人/起一個隊名/畫一個隊標/聯(lián)系方式/照一張全家福/了解個人的特點愛好/一起完成一個獨特的活動（比如集體完成一個人體雕塑，一起唱歌等，以照片為據）請用照片、PPT等形式介紹你的小組，每組交一份作業(yè)。作業(yè)名字為“第*小組獨特的我們”下周一前把小組作業(yè)發(fā)到學堂討論區(qū)。每個小組做一個logo牌子，每次上課帶來。本文檔共32頁；當前第31頁；編輯于星期二\18點30分參考