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爭(zhēng)取做最美幼兒教師演講稿范文爭(zhēng)取做最美幼兒老師演講稿范文【僅供學(xué)習(xí)參考,切勿通篇使用!】爭(zhēng)取做最美幼兒老師演講稿范文(1)
兒時(shí)的選擇,我從事了幼教事業(yè)。
不經(jīng)意間,十多年的時(shí)間在平凡和安靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成果,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今日,我依舊還堅(jiān)守在這里。
我不敢說非常熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實(shí)中,我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)一般幼兒老師存在的價(jià)值!
說到老師的職業(yè)道德,人們立刻會(huì)想到這樣一些次詞兒為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)但我覺的新時(shí)期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗性格和樂觀向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。
一切師德要求都是基于老師人格,由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。
我性格開朗、樂觀向上。
每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。
看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂,我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。
幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們民辦老師工資待遇低,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人心情帶到工作中。
可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。
排解追趕名利拈輕怕重心理,用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
老師對(duì)同學(xué)的愛,簡(jiǎn)稱為師愛,是師德的核心。
幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要園丁的呵護(hù)和培育。
我也有一個(gè)6歲的女兒,作為母親,我傾注了全部的愛心,關(guān)懷著她的成長(zhǎng),這種情懷是無私的、投入的,每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,
我都會(huì)特別興奮,這種喜悅之情溢于言表,可以消退一天的勞累。
每個(gè)孩子都是母親的珍寶,多年的幼兒工作中我也猶如對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子,這就使我深深體會(huì)到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,這樣你就會(huì)感到有意義,幼兒身體健康,歡樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會(huì)喜悅,就能感覺到工作的歡樂。
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幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運(yùn)作,這就需要老師具備良好的團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個(gè),簡(jiǎn)潔的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互關(guān)心。
幼兒園是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,體會(huì)到工作的開心,幼兒園也能得到良好的進(jìn)展。
就拿上學(xué)期來說吧,幼兒園派我去學(xué)習(xí)了DV的拍攝和后期制作,由于我在這方面一竅不通,雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn),可是我面對(duì)全英文模式的界面無從下手。
回來后,我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了,那我也要弄出點(diǎn)名堂來,于是我每天晚上在家查資料,上論壇請(qǐng)教高手。
我們電教組的老師也給我鼓勁,給了我很大的信念。
四月份,市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評(píng)比活動(dòng),且時(shí)間很緊急,要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。
我毅然接受了這個(gè)艱難的任務(wù),加上我是新手上路,需要邊琢磨邊制作,可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。
最后四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng)。
看著我的工作得到了確定,我們電教組老師快樂的樣子,我也覺的我的付出得到了回報(bào)。
五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,我們電教組老師一起商議?、策劃。
五一放假七天,我在家整整琢磨了七天,最終制作好了星星班的電子光盤。
確實(shí)我為DV拍攝、制作放棄了休息時(shí)間,經(jīng)常琢磨到深夜。
但我得到
了很多自己學(xué)問的增長(zhǎng),小伴侶的歡樂,同事的贊同,幼兒園的回報(bào)。
正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的喜愛,我才會(huì)仔細(xì)的學(xué)習(xí),忘我的工作,無私的奉獻(xiàn)。
正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我體會(huì)到合作的開心,領(lǐng)會(huì)到工作的樂趣。
因此,師德不是簡(jiǎn)潔的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育,需要教育,更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。
在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為老師的美德連續(xù)下去,讓自己在不斷
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