




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
安徽省亳州市臨湖中心中學(xué)高一化學(xué)模擬試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.小明體檢的血液化驗單中,葡萄糖為5.9×10-3mol/L。表示該體檢指標的物理量是A.溶解度(s)
B.物質(zhì)的量濃度(c)C.質(zhì)量分數(shù)(w)
D.摩爾質(zhì)量(M)參考答案:B2.常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是A.0.1mol·L-1HCl溶液:Na+、Fe2+、NO3-、Cl-B.加入鋁粉能產(chǎn)生H2的溶液:Na+、NH4+、HCO3-、SO42-C.既能溶解Al(OH)3,又能溶解H2SiO3的溶液:K+、Na+、Cl-、SiO32-D.0.1mol·L-1FeCl3溶液:K+、Na+、I-、SCN-參考答案:C3.下列有關(guān)氣體摩爾體積的說法中正確的是()A.在標準狀況下,0.5mol任何氣體的體積都約是11.2LB.在標準狀況下,1mol任何物質(zhì)的體積都約是22.4LC.常溫常壓下,1mol任何氣體的體積都約是22.4LD.0.5molCO2所占有的體積約是11.2L參考答案:AA、氣體摩爾體積是近似值,在標準狀況下,0.5mol任何氣體的體積都約為11.2L,故A正確;B、標準狀況時氣體的摩爾體積約為22.4L/mol,固體液體不是,故B錯誤;C、標準狀況下,1mol任何氣體的體積都約是22.4L,常溫常壓,1mol任何氣體的體積大于22.4L,故C錯誤;D、依據(jù)摩爾體積的概念分析判斷,在標準狀況下,0.5mol
CO2所占有的體積約是11.2L,不是標準狀況時,體積不一定是11.2L,故D錯誤;故選A。點睛:注意氣體摩爾體積的使用范圍和條件,①對象是否氣體,只有氣體才能使用;②溫度和壓強是否為標準狀況,標準狀況下氣體摩爾體積為22.4L/mol,需要注意的是,22.4L/mol不一定是標準狀況的氣體摩爾體積。4.下列反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng),但水既不是氧化劑,又不是還原劑的是
A.SO3+H2O=H2SO4
B.Cl2+H2OHCl+HClOC.2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑D.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑參考答案:B略5.下列關(guān)于右圖所示裝置的敘述,不正確的是(
)A.該裝置是利用氧化還原反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能B.鐵片質(zhì)量逐漸減少,碳棒上有氣泡產(chǎn)生C.電流由鐵片經(jīng)導(dǎo)線沿外電路流向碳棒D.該裝置總的化學(xué)反應(yīng)為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑參考答案:C略6.關(guān)于含高能量的正離子N5+的化合物N5ASF6,下列敘述中錯誤的是
A.N5+共有34個核外電子
B.N5+中氮原子間以共價鍵結(jié)合C.化合物N5ASF6中AS的化合價為+1價
D.化合物N5ASF6中F的化合價為-1價參考答案:C略7.X、Y為短周期元素,X位于IA族,X與Y可形成化合物X2Y,下列說法正確的是
(
)A.X的原子半徑一定大于Y的原子半徑B.X與Y的簡單離子不可能具有相同的電子層結(jié)構(gòu)C.兩元素形成的化合物中,原子個數(shù)比不可能為1:1D.X2Y可能是離子化合物,也可能是共價化合物參考答案:D略8.甲烷分子中的4個氫原子全部被苯基取代,可得如圖所示的分子,對該分子的描述不正確的是
A.分子式為C25H20
B.分子中所有原子有可能處于同一平面C.該化合物分子中所有原子不可能處于同一平面D.分子中處于同一平面的原子最多23個參考答案:B9.下列物質(zhì)中有氧離子存在的是
A.SO2
B.K2O2
C.BaO
D.Na2CO3參考答案:C10.下列兩種物質(zhì),不需要加熱就能反應(yīng)生成氣體的是
A.Cu+H2SO4(濃)
B.Fe+H2SO4(濃)
C.Cu+HNO3(濃)
D.C+H2SO4(濃)參考答案:C11.“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出)。下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是
(
)①能耗大是該方法的一大缺點②整個過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用③“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過濾④該方法可減少碳排放,捕捉到的CO2還可用來制備甲醇等產(chǎn)品A、①②
B、②③
C、③④
D、①④參考答案:D略12.某溶液中只含有Na+、Al3+、Cl-、SO42-四種離子,已知前三種離子的個數(shù)比為3∶2∶1,則溶液中Al3+和SO42-的離子個數(shù)比為A.1∶2
B.1∶4
C.3∶4
D.3∶2參考答案:A略13.空氣中的自由電子附著在分子或原子上形成的空氣負離子(也叫陰離子)被稱為“空氣維生素”。O2ˉ就是一種空氣負離子,其摩爾質(zhì)量為
A.32g
B.33g
C.32g·molˉ1
D.33g·molˉ1參考答案:C14.X、Y、Z是同周期的三種元素,已知其非金屬性:X>Y>Z。則下列說法正確的(
)A.原子半徑:X>Y>Z
B.原子序數(shù):Z>Y>XC.氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:X<Y<Z
D.最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性由強到弱的順序是:X>Y>Z參考答案:D略15.下列有關(guān)乙醇的物理性質(zhì)的應(yīng)用中不正確的是
(
)A.由于乙醇容易揮發(fā),所以才有俗語“酒香不怕巷子深”的說法B.由于乙醇能夠溶解很多有機物和無機物,所以可用乙醇提取中藥的有效成分C.由于乙醇能夠以任意比溶解于水,所以酒廠可以勾兌各種濃度的酒D.由于乙醇的密度比水小,所以乙醇中的水可以通過分液的方法除去參考答案:D略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.用Na2CO3·10H2O晶體,配制0.2mol/L的Na2CO3溶液480mL。(1)實驗中用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯,還缺少_____________,____________;(2)應(yīng)用托盤天平稱取Na2CO3·10H2O的晶體的質(zhì)量為_________________g;(3)配制溶液時有以下幾個操作:①溶解②搖勻③洗滌④冷卻⑤稱量⑥轉(zhuǎn)移溶液
⑦定容正確的操作順序是__________________(填序號)。(4)根據(jù)下列操作對所配溶液的濃度各有什么影響,完成填空。①碳酸鈉失去了部分結(jié)晶水
②用“左碼右物”的稱量方法稱量晶體③碳酸鈉晶體不純,其中混有氯化鈉
④稱量碳酸鈉晶體時所用砝碼生銹⑤容量瓶未經(jīng)干燥就使用其中引起所配溶液濃度偏高的有____________,無影響的有________。(填序號)參考答案:(1)500mL容量瓶、膠頭滴管
(2)28.6g(3)⑤①④⑥③⑦②
(4)①④⑤略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.1
(13分)如圖所示,各物質(zhì)間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:A、F分別為淡黃色固體,A與B的濃溶液反應(yīng)可以生成C、D、E三種物質(zhì),D為無色液體,K為紅色金屬單質(zhì),能在加熱條件下與C的濃溶液反應(yīng),生成氣體Q。I為氣態(tài)雙原子分子。反應(yīng)過程中部分條件和產(chǎn)物均略去。(1)
I的電子式:____________________。(2)
反應(yīng)A+B的化學(xué)方程式:_________________________________________________。(3)
將Q和E按2∶1同時通入品紅溶液中,若產(chǎn)物之一含I,則現(xiàn)象可能為___________,原理是(用化學(xué)方程式表示)______________________________________________。(4)
若標準狀況下將11.2LQ通入到500mL1.5mol/L的G溶液中,請將最終溶液的溶質(zhì)成分及物質(zhì)的量填入下表(可不填滿)。
溶質(zhì)(化學(xué)式)物質(zhì)的量
參考答案:(1)
(2分)
(2)(3分)(3)品紅不褪色(或沒有明顯現(xiàn)象)(1分)
4SO2+2NO2+4H2O=N2+4H2SO4(3分)(4)Na2SO30.25mol(4分)NaHSO30.25mol18.今有甲、乙兩種固體和A、B、C、D四種物質(zhì)的溶液。已知甲、乙中有一種為氧化銅,A、B、C、D分別是鹽酸、氯化鈉、氯化銅和氫氧化鈉中的一種。這六種物質(zhì)之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:①乙+B=A+水;②A+C=乙+D;③甲+B=A+水。(1)寫出下列四種物質(zhì)的化學(xué)式:甲______________,乙______________,A______________,D______________。(2)用離子方程式表示上述三個變化:①___________,②__________________,③___________________。參考答案:(1)CuO
Cu(OH)2
CuCl2
NaCl
(2)Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O
Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓
CuO+2H+=Cu2++H2O【分析】甲、乙兩種固體均與B反應(yīng),生成A和水,再分析給出的四種物質(zhì)可知B為鹽酸、A為氯化銅;所以甲乙中均含有銅元素,又A+C=乙+D,能與氯化銅反應(yīng)的只有氫氧化鈉,所以C為氫氧化鈉,D為氯化鈉,乙為氫氧化銅,則甲為氧化銅.【詳解】(1)根據(jù)以上分析可知,甲為CuO;乙為Cu(OH)2;A為CuCl2;D為NaCl;(2)氫氧化銅為難溶物所以不能拆,故乙與B的離子反應(yīng)為:Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O;A與C的離子反應(yīng)為:Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓;氧化銅為難溶物不能拆,故甲與B的離子反應(yīng)為:CuO+2H+=Cu2++H2O。19.(1)寫出下列物質(zhì)的電子式
.
(2)用電子式表示下列物質(zhì)的形成過程。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)年會慶典策劃方案
- 海底兩萬里解讀科幻之旅與冒險精神
- 小學(xué)生英語啟蒙繪本讀后感
- 《數(shù)學(xué)建模與實際問題解決:高中數(shù)學(xué)教學(xué)教案》
- 市政設(shè)施維護保養(yǎng)手冊
- 簡明工作流程教程與操作指南
- 企業(yè)員工滿意度調(diào)查分析報告
- 鄉(xiāng)村農(nóng)田水系生態(tài)修復(fù)項目合作協(xié)議
- 公司聯(lián)合市場推廣協(xié)議
- 品牌授權(quán)合作協(xié)議細則內(nèi)容
- 住宅老舊電梯更新改造方案
- 數(shù)字賦能農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實證研究
- Unit 1 My school Part B Let's talk(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級下冊
- 新版華師大版八年級下數(shù)學(xué)教案全冊
- 高中主題班會 《哪吒2》:成長與蛻變課件-高一下學(xué)期開學(xué)主題班會
- 電力工程建設(shè)中的風(fēng)險控制與管理措施
- 《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》解讀與專題培訓(xùn)
- 抑郁復(fù)學(xué)申請書
- 【歷史】“開元盛世”課件-+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版歷史七年級下冊
- 建筑施工作業(yè)人員安全生產(chǎn)知識教育培訓(xùn)考核試卷及答案
- 2025年張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年常考版參考題庫含答案解析
評論
0/150
提交評論