部編版七年級語文下冊名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》優(yōu)質(zhì)教案

名著導(dǎo)讀：《駱駝祥子》圈點與批注教學(xué)設(shè)計1.了解作品中祥子等人物形象，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2.指導(dǎo)學(xué)生用圈點與批注相結(jié)合的方法閱讀，引領(lǐng)學(xué)生提高讀整本書的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生在對祥子進(jìn)行分析的同時引申到對社會、人生的深入思索。2課時◆活動一：導(dǎo)入新課1.根據(jù)提示猜作家一個最多產(chǎn)的作家：著述洋洋干萬言一個最全面的作家：小說、散文、詩歌、戲據(jù)一個最有味道的作家：執(zhí)京味小說之牛耳一個獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家一個被國際文壇久久關(guān)注并不斷被神話的作家2.師引導(dǎo)：洋車夫、老媽子、便衣警探、車廠老板、妓女、擺小攤的，……在老舍的筆下，他們都有了生命，有了靈魂，并且活色生香！俗語云：“點鐵成金”，有所謂“化腐朽為神奇”，唯有《駱駝祥子》才當(dāng)?shù)闷??！抉R長風(fēng)（現(xiàn)代作家）今天，就讓我們一起走進(jìn)他的長篇小說《駱駝祥子》，去了解中國舊社會一個普通人的悲慘命運，去感受這位文學(xué)大家的魅力所在?！艋顒佣鹤骷易髌穾熞龑?dǎo)：《駱駝祥子》是老舍的代表作之一，以現(xiàn)實主義的筆法與悲天憫人的情懷，塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術(shù)形象，在中國現(xiàn)代文學(xué)史上擁有重要地位。要想深入地理解一部作品，我們首先需要對該作品的作者和寫作背景有一定的了解。1.走進(jìn)作者老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，中國現(xiàn)代小說家、作家，語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》；中篇小說《我這一輩子》；短篇小說《月牙兒》《柳家大院》；劇本《龍須溝》《茶館》等。2.寫作背景作品描寫的是20世紀(jì)20年代末和30年代初北平城內(nèi)人力車夫的生活。那個年代正是中國現(xiàn)代史上最黑暗、混亂而又多災(zāi)多難的年代：新舊軍閥連年不斷地進(jìn)行爭權(quán)奪勢的戰(zhàn)爭，再加上各種自然災(zāi)害的肆虐，中國農(nóng)村迅速走向破產(chǎn)。因而成批破產(chǎn)的農(nóng)民為了謀求生路便紛紛涌入城市，祥子就是涌入城市的破產(chǎn)農(nóng)民中的一個。而在城市中，軍閥特務(wù)、資產(chǎn)階級們嚴(yán)酷的剝削和壓迫，迫使這些討生活的底層勞動人民不得不走向滅亡。3.主要情節(jié)師引導(dǎo)：初步閱讀了小說之后，對小說的主要內(nèi)容和故事情節(jié)有了大概的了解，下面我們就一起回顧梳理一下祥子的主要經(jīng)歷。（1）祥子主要經(jīng)歷及性格轉(zhuǎn)變①一流車夫：祥子十八歲帶著一身力氣與誠實從鄉(xiāng)下來到北平，成了當(dāng)時一流的人力車夫。他立志要買一輛屬于自己的車。②祥子買車：經(jīng)過三年努力，祥子終于湊足了100塊錢。他馬上用其中96塊錢買上了自己的新車。（一起）性格：老實、健壯、木訥、善良、淳樸、勤快、吃苦耐勞，有美好的理想。③丟車充軍：戰(zhàn)爭將北平弄得人心惶惶。祥子為了多賺點錢，冒險拉客人去了危險地帶，結(jié)果被無理的大兵拉去充軍，他的車也沒了。戰(zhàn)亂中大兵們逃跑，祥子也趁亂偷偷地跑了，臨走時順手牽走了大兵們的三匹駱駝，當(dāng)作對自己丟了車的補償。(一落)性格：堅忍中帶著一些軟弱。④綽號由來：后來祥子趁軍營混亂逃出來并順手牽走了部隊丟下的三匹駱駝，用它們換了35塊錢回到了北平。由于生病在夢話中透露了自己的這段經(jīng)歷，從此人們開始叫他“駱駝祥子”。(稱號由來)性格：對生活具有駱駝一般積極和堅韌的精神。⑤怒辭楊宅：祥子在楊先生家拉包月，楊先生有兩位太太，還有一群孩子。祥子每天接送完這個，又要去伺候那個，同時還要干雜活。更可恨的是，主人不把仆人當(dāng)人看，食宿極差。祥子有一天在送走一位女客人后，因為楊太太的無理，終于忍無可忍，憤怒地將錢摔在楊太太的臉上，辭去了這份工作。性格：吃苦耐勞、自尊自強，善良堅韌的外表下隱藏著一顆反抗的心⑥二次奮斗：祥子回到了人和車廠，老板劉四爺家三十七八歲的閨女虎妞十分喜歡祥子。祥子租了他家的一輛車，又開始為自己第二次買車而拼命賺錢。后來在楊宅拉車，整天累得發(fā)昏，受不了折磨后又回到了人和車廠?；貋硎艿交㈡さ恼T惑做了錯事，為躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月，拼命攢錢想再買車。(二起)性格：目標(biāo)明確，有理想、有行動。⑦曹家遇險：曹先生因為學(xué)生阮明的陷害，被迫離開北平。也是因為這件事，祥子被孫偵探勒索，積蓄一空。在虎妞的威逼利誘下，他只好再一次回到了人和車廠。(二落)性格：對生活的無奈與死心。⑧被迫結(jié)婚：虎妞謊稱懷孕，騙祥子結(jié)婚。可劉四爺并不肯“便宜了這個臭拉車的”做女婿。于是劉四爺在與虎妞激烈爭吵后，把女兒也一同趕出家門?；㈡た恐约旱乃椒垮X與祥子在一個大雜院里租房完婚。⑨再次買車：和虎妞結(jié)婚，進(jìn)而忍受家庭生活與精神上的痛苦?；㈡そK于拗不過祥子，為祥子買了一輛二手車，可是祥子想做一流車夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨滅。(三起)性格：從老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞慢慢向軟弱、頹廢、麻木轉(zhuǎn)變。⑩妻死賣車：虎妞因為難產(chǎn)而死。祥子為了辦喪事，無奈又賣了車。同時因為生活的壓力，又拒絕了心愛的小福子再次和祥子組建家庭的請求。?徹底墮落：虎妞去世后，祥子對擁有一輛自己的車已經(jīng)失去信心。特別是在小福子吊死以后，祥子對生活的最后一線希望也破滅了。從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習(xí)，吃喝嫖賭。拉車不勤快，干脆不拉車。他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣人命，徹底墮落成一具行尸走肉，由“人”變成了“獸”。性格：開始游戲人生、吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。（2）概括“三起三落”①奮斗三年掙錢買了車——被十幾個大兵搶了車；②賣駱駝又?jǐn)€了買車錢——被孫偵探搶了買車錢；③結(jié)婚后靠虎妞買了車——最后下葬虎妞賣了車。祥子的命運三部曲是：精進(jìn)向上——不甘失敗——自甘墮落。4.主題概括本書講述了一個普通的人力車夫祥子為實現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢想，經(jīng)歷了三起三落，最終失去生活的信心，自暴自棄、墮落沉淪的故事。揭示了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會對底層勞動人民的摧殘與迫害，表現(xiàn)了作者對罪惡社會的痛恨和對勞動人民的關(guān)注與同情。同時，作品還批判了二十世紀(jì)二三十年代舊中國人民的愚昧、保守、落后。5.人物形象師引導(dǎo)：整部小說中的人物有很多，其中的主要人物有祥子、虎妞、劉四爺、曹先生、高媽、小馬的祖父、小福子等。人物人物簡介人物形象祥子職業(yè)：車夫

其他稱號：駱駝祥子外貌：頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，顴骨與右耳之間有一塊不小的疤相關(guān)情節(jié)：攢錢買了第一輛車→“駱駝祥子”綽號的由來→怒辭楊宅→孫偵探敲詐→被迫結(jié)婚→賣車葬虎妞代表性：舊社會貧苦勞動人民的縮影，反映了舊社會勞動人民生活苦難與無奈。起初：正直善良、憨厚老實、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞、質(zhì)樸、有理想、忍讓中蘊含反抗精神。最終：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落?；㈡ど矸荩簞⑺臓?shù)呐畠?、祥子的老婆外貌：長得虎頭虎腦，說話時露出兩顆虎牙相關(guān)情節(jié)：管理車場工人井井有條→大膽追求祥子→為跟祥子結(jié)婚而與父親斷絕父女關(guān)系→難產(chǎn)而死代表性：一方面渴望沖破封建禮教，渴望愛情；另一方面又有難以褪去的階級剝削色彩的新舊時代交替中的女性形象，也是社會的犧牲品。大膽、潑辣、能干、有心計、好吃懶做劉四爺身份：人和車廠老板、祥子的雇主稱號：劉四爺、老頭子、袍哥外貌：一對大虎牙、光頭相關(guān)情節(jié)：當(dāng)過庫兵→開過賭場→買賣過人口→放過閻王債→開人和車廠→處處阻止祥子與虎妞的婚事殘忍霸道、自私自利、陰險狡詐，是典型的剝削階級人物孫偵探無趨炎附勢、貪財、欺凌弱小二強子身份：小福子的父親、祥子的鄰居情節(jié)：賣女兒買車→打死妻子→用酒麻醉自己自暴自棄、殘暴、無能小福子身份：車夫二強子的女兒，祥子真正喜歡的人外貌：圓臉，眉眼勻稱，上唇很短，牙白且整齊相關(guān)情節(jié)：被父親賣給軍官→因家貧被迫賣身→不甘生活的屈辱含恨自縊代表性：中國舊社會底層女性一生命運的真實寫照。善良、老實、淳樸、忍氣吞聲，是社會底層女孩的縮影。曹先生身份：教書人、以“社會主義者”自居、被祥子視為“圣人”情節(jié)：被當(dāng)作革命黨→逃往上海避風(fēng)頭→回北平→幫助祥子重新生活舊社會的小知識分子，較為正直和進(jìn)步，待人寬和。◆活動三：方法指導(dǎo)師引導(dǎo)：古人云：“不動筆墨不讀書?！币灿兴渍Z說：“好記性不如爛筆頭?！比c批注是古人讀書時常用的傳統(tǒng)方法。這種讀書方法可以凝聚閱讀的注意力，便于復(fù)習(xí)、鞏固、查考，也是一種治學(xué)的方式。中國古典四大名著在歷史上有多個批注版本，宋代大學(xué)者朱熹，每讀一遍書都用不同顏色的筆進(jìn)行勾畫，從而把思考引向精深境地。可見圈點批注法確實是一種常用而行之有效的閱讀方法。1.關(guān)于圈點批注法（1）根據(jù)教材P74的“讀書方法指導(dǎo)”可知，在實際閱讀過程中，運用圈點批注法，應(yīng)注意以下幾點：①圈點雖然是隨手勾畫，但勾畫的內(nèi)容應(yīng)該是文章的重點、難點、疑點，或者是自己深有體會之處。②批注可從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特色等方面著手，或展開聯(lián)想、想象，補充原文內(nèi)容，或?qū)懗鲂牡皿w會，提出自己的見解。③經(jīng)典作品需反復(fù)閱讀，每次圈點批注可以有不同的側(cè)重點。一般是循著由易到難的順序進(jìn)行的，從解決字詞方面的疑問，到重點語句的理解，到全篇內(nèi)容的把握。④可以自己設(shè)定一些圈點和批注的符號。如用圓點或圓圈表示精警之處，用問號表示質(zhì)疑，用嘆號表示強調(diào)，用直線表示需要著重記憶或領(lǐng)會，用波浪線表示重要語句，用豎線或斜線表示段落層次的劃分，等等。符號設(shè)定之后，每個人要養(yǎng)成固定使用的習(xí)慣，這樣在整理讀書筆記時才不至于凌亂。圈點的符號示例名稱符號用法說明標(biāo)序符號①、②、③……1、2、3……一、二、三……句子序號自然段序號結(jié)構(gòu)段序號注釋符號【】需要注音或注釋的字、詞段落符號//段與段之間標(biāo)畫層次符號︳段內(nèi)分層次時用要點符號·中心句、關(guān)鍵句、論點句要點符號……重要、精彩的詞語要點符號——有欣賞價值的佳句要點符號？表示不解或有異義的地方（3）批注的分類?！芭奔磁Z，也指品評，如在文章旁邊寫上段落、層次大意，敘述、說明、議論的寫作方式；或?qū)λ枷雰?nèi)容、觀點見解、表達(dá)方法、作者思路、遣詞造句加以評論?！白ⅰ本褪亲⑨專鐚﹄y字生詞、文章背景、作者材料、人物典故、風(fēng)土人情等加以解釋或提示。根據(jù)批注位置的不同，有眉批、旁批、夾批、首尾批之別?？筛鶕?jù)需要自主安排。圈點與批注要結(jié)合使用，不可脫節(jié)。（4）圈點批注的具體步驟。①標(biāo)注自然段的序號，以便于查找內(nèi)容。②粗讀文本，初步圈點。閱讀過程中對一些簡單的細(xì)節(jié)做初步的標(biāo)注。③再讀文本，仔細(xì)圈點。這是第二次閱讀。在前面閱讀的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步深入，有了更多的疑惑，有了更多的發(fā)現(xiàn)。那就細(xì)細(xì)地圈點做標(biāo)注。④精讀文本，細(xì)致批注。這是第三遍閱讀，對文本有了全面的了解，有了更深的體會，這時候再回頭把之前所做的標(biāo)注（圈點）一一批注。2.實例分析。結(jié)合剛剛學(xué)習(xí)的圈點批注法，分析教材P74的批注示例?？纯凑n本上運用了什么樣的符號進(jìn)行圈點，相對應(yīng)地從哪個角度進(jìn)行了批注。（生自讀、分析課本批注示例，然后發(fā)表看法）明確：運用了加點和畫橫線兩種圈點符號。批注的角度有：內(nèi)容批注——這是祥子的生意經(jīng)；關(guān)鍵詞點評、人物神態(tài)性格的分析——“嘴慢氣盛”寫祥子的性格，優(yōu)劣分明；語言點評——語言簡潔，憨態(tài)可掬；思考評價批注——祥子的相貌氣質(zhì)是他的保護(hù)色嗎？坐車人和拉車人，到底誰在揣摩對方上更勝一籌？3.學(xué)以致用。師引導(dǎo)：我們現(xiàn)在小試牛刀，對課本上選取的《駱駝祥子》的“精彩選篇”進(jìn)行圈點批注。學(xué)生活動：（1）生對課本上選取的內(nèi)容進(jìn)行圈點批注，師巡視指導(dǎo)。（2）同桌交流圈點批注方法。（3）小組交流圈點批注成果和體會，推薦代表全班交流。師小結(jié)：圈點批注法是古人讀書時常用的傳統(tǒng)方法。其實，同學(xué)們每天的聽課、做筆記，也是圈點批注法的一種。因此，同學(xué)們對圈點批注法并不陌生。在以后的閱讀學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們要進(jìn)一步具體、充分地運用圈點批注法進(jìn)行閱讀，如此才能不斷提高閱讀的質(zhì)量?！艋顒铀模簩ｎ}探究1.明確專題探究方向與方法師引導(dǎo)：下面我們從課本中的“精彩選篇”出發(fā)，繼續(xù)運用圈點批注的閱讀方法進(jìn)行專題探討，深入閱讀。這個精彩片段在介紹祥子的同時，也向我們展示了一個廣闊的社會背景，介紹了北平洋車夫這個大多數(shù)讀者不太了解的群體。通觀全篇，讓我們一起來探究本書中的“洋車夫”這個群體。我們探究的主題為：話說“洋車夫”。探究專題：話說“洋車夫”探究方向：書中除了祥子外,還寫了形形色色的洋車夫,留下了關(guān)于老北京洋車夫這一行當(dāng)?shù)恼滟F歷史記錄。請根據(jù)書中內(nèi)容進(jìn)行梳理,從職業(yè)特點、人員構(gòu)成、生活狀況等方面介紹洋車夫這個行當(dāng)?shù)那闆r。探究方法：圈點批注法（1）圈畫標(biāo)記：生熟讀《駱駝祥子》之后，在書中圈畫標(biāo)記出寫其他洋車夫的重點章節(jié)或段落。問題一：書中哪些章節(jié)部分寫到了其他的洋車夫？明確：寫到其他洋車夫的主要有第一章的開頭部分對北平洋車夫的介紹、第十章茶館偶遇老馬祖孫、第十三章劉四爺過壽時、第十四章和虎妞結(jié)婚時、第二十一章祥子從夏家出來得病之后、第二十三章祥子再遇到老馬。問題二：書中除了祥子，還主要寫了哪些洋車夫？明確：除祥子外，主要寫了二強子、老馬、小馬以及人和車廠的車夫們。（2）梳理概括：生梳理小說中描寫其他洋車夫的章節(jié)內(nèi)容，小組討論、概括。問題一：作者根據(jù)年齡、環(huán)境與知識的差異，將北平洋車夫的人員構(gòu)成大致分了幾類？（主要根據(jù)小說開頭部分來整理并分類概括）明確：第一類：年輕力壯，腿腳靈利的，講究賃漂亮的車，拉“整天兒”，愛什么時候出車與收車都有自由；拉出車來，在固定的“車口”或宅門一放，專等坐快車的主兒。第二類：比這一派歲數(shù)稍大的，或因身體的關(guān)系而跑得稍差點勁的，或因家庭的關(guān)系而不敢白耗一天的，大概就多數(shù)的拉八成新的車。第三類：年紀(jì)在四十以上，二十以下的，他們的車破，又不敢“拉晚兒”，掙的錢少，可是無須快跑。二十歲以下的，有的從十一二歲就干這一行兒，因為幼年受了傷，很難健壯起來。那四十歲以上的，筋肉的衰損使他們甘居人后。第四類:四十上下歲的車夫，以前沒做過車夫，到了賣無可賣、當(dāng)無可當(dāng)時被迫無奈做車夫，沒有力氣，沒有經(jīng)驗，沒有朋友，拉最破的車，生意艱難，十五個大銅子兒已經(jīng)算是甜買賣。第五類：專跑長趟的，不愿拉零座，不屑于三五個銅子的窮湊。第六類：東交民巷的車夫，會說外國話，專拉洋人，跑法很特別，不穿號坎，而一律是長袖小白褂，特別體面。小結(jié)：洋車夫的代表人物祥子基本屬于第一類人員，老馬和小馬屬于第三類人員，二強子屬于第四類人員。問題二：這些洋車夫的職業(yè)特點和生活狀況是什么？職業(yè)特點：這些洋車夫大多數(shù)是租賃車行的車，拉散座，如果拉得好能拉上包月，而能買一輛自己的車則是祥子之類的車夫的夢想。生活狀況：洋車夫們屬于社會底層，生活一般都比較困窘，有時連溫飽都成問題，不知哪天就癱倒在大街上不省人事，像塵埃一樣消失在這世界上。師小結(jié)：通過探究“話說‘洋車夫’”這一專題，不僅可以清楚地了解老北京洋車夫這一行當(dāng)?shù)那闆r，也可以從中看出洋車夫們或者說當(dāng)時所有底層勞動者的共同命運——勤勞奮斗一生卻連基本的生存都很難維持。揭露了當(dāng)時不讓好人有出路的黑暗社會現(xiàn)實。2.自主探究實踐師引導(dǎo)：好書不厭百回讀。通過上面的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了用圈點批注法深入閱讀名著?，F(xiàn)在我們繼續(xù)用圈點批注的方法閱讀《駱駝祥子》，根據(jù)各自的興趣選擇下面專題，也可以根據(jù)你的閱讀體驗另外選擇專題，進(jìn)行探究。（1）專題參考專題一:給祥子寫小傳專題二:探尋悲劇原因?qū)ｎ}三:品析“京味兒”（2）探究要求1.專題探究提示請參看教材要求。2.可以另外選擇專題。3.小組合作共同完成一個專題，每個人分工明確，任務(wù)具體。4.準(zhǔn)備好成果展示。展示內(nèi)容：《駱駝祥子》書上的圈點批注記錄；專題探究讀書報告；閱讀體驗分享（形成發(fā)言稿）；其他自創(chuàng)形式展示（如展演、辯論、手抄報等）。5.探究時間：一周?！艋顒游澹撼晒故編熞龑?dǎo)：“給祥子寫小傳”“探尋悲劇原因”“品析‘京味兒’”，你選擇了哪一個專題進(jìn)行探究？圈點批注、讀書報告、專題論文、閱讀體驗分享等內(nèi)容展示一定豐富多彩，讓我們一起檢驗一周的閱讀成果吧！專題一：給祥子寫小傳小傳，即人物小傳，是傳記文的一種，是一種簡略記載人物生平事跡的文章。示例：祥子小傳祥子十八歲時，不幸失去了父母和幾畝薄田，到北平求生，并選定了拉車這種賺錢方式。他苦干三年攢了一百塊大洋，買了一輛新車，并幻想靠拉車攢錢開車廠。兵荒馬亂中，他在一次拉車途中連車帶人被十多個兵捉了去，連車也被沒收了。后來，祥子趁亂逃出了軍營，牽走并賣掉部隊丟下的3匹駱駝，得了三十五塊大洋。從此，他就得了一個外號“駱駝祥子”?；爻呛?，祥子把三十塊大洋交給劉四爺保管，希望攢夠錢后再買一輛車。一次，他在楊先生家拉車受了氣，又因喝酒受劉四爺?shù)呐畠夯㈡さ囊T，與劉四爺關(guān)系破裂?；㈡言泻螅胱屜樽釉趧⑺臓?shù)膲垩缟嫌懞脛⑺臓?，以達(dá)到讓劉四爺招他為女婿的目的。結(jié)果，在拉曹先生時，祥子被孫偵探抓住并騙走了所有的錢?；㈡げ活檮⑺臓?shù)淖柚?，和祥子生活在一起，并給了祥子一百塊大洋，買下了同院二強子的一輛車。后來虎妞難產(chǎn)而死，為了給虎妞辦喪事，祥子被迫賣掉了車。二強子的女兒小福子想和祥子一起過日子，為了養(yǎng)活全家，祥子只好又去拉車。最終，小福子被二強子賣到妓院而上吊自殺，祥子再也沒有了生活的希望，開始墮落、麻木、潦倒、自暴自棄，過起了行尸走肉的生活。專題二：探尋悲劇原因祥子的悲劇命運不是個人的、家庭的悲劇，而是社會的悲劇。那么，造成了祥子悲劇命運的深層原因到底是什么呢？背景：20世紀(jì)20—30年代正是中國現(xiàn)代史上最黑暗、最混亂的多災(zāi)多難的年代。新舊軍閥爭權(quán)奪勢的混戰(zhàn)接連不斷，城市買辦階層、鄉(xiāng)村土豪劣紳的壓迫無處不在，再加上各種自然災(zāi)害的橫行，使得中國農(nóng)村迅速走向破產(chǎn)。而成批破產(chǎn)的農(nóng)民，為了謀求生路便紛紛涌入城市。祥子就是這些涌入城市的破產(chǎn)農(nóng)民中的一個典型。明確：（1）社會環(huán)境的影響①軍閥的亂兵；②政府的偵探；③車行的豪奪；④人心的冷漠。就是這樣一個強大、罪惡、病態(tài)的社會，讓祥子成為這個病態(tài)社會的犧牲品（2）他人的影響①與虎妞的失敗婚姻；②小福子的死；③老馬和小馬的結(jié)局；④孫偵探的勒索；⑤楊宅人、劉四等人對祥子的剝削。虎妞對祥子的誘騙造成了他們畸形的夫妻關(guān)系；愛人小福子的自盡帶走了他最后一絲希望。（3）自身的性格因素①樂觀與盲目；②勤快與保守；③外剛與內(nèi)軟；④有較強的生活欲望卻又不能看清社會的本質(zhì)。祥子思想上的局限、性格和心理上的弱點。他樂觀但盲目，有著積極向上的個人奮斗精神。但是他無法認(rèn)清災(zāi)難的社會根源，不知道個人的努力比起社會沉重的壓迫是多么微不足道；他勤快且保守，天天把錢放在手心才覺得舒坦，正是小農(nóng)保守的典型心理和性格特征。他有較強的生活欲望卻又不能看清社會的本質(zhì)。他將自己的生命和車連在一起，一旦拉車的理想破滅，他便陷入頹廢的迷惘和痛苦的墮落，而小福子的死更是將他僅存的一絲希望摧毀，要強的祥子終于變成一個茍活于世的行尸走肉。專題三：品析“京味兒”這部小說散發(fā)著濃濃的“京味兒”，請選擇一個角度，摘抄一些片段，說說其中是如何體現(xiàn)這一特點的。1.本書大量使用了老北京的慣用語，使得小說的口語色彩更加濃厚，表達(dá)更為形象生動，通俗有趣。如小說在寫祥子的車被士兵奪取后，對祥子狀況的描寫：“過去的成功全算白饒，他得重打鼓另開張打頭兒來！”其中“白饒”“重打鼓”“另開張”“打頭兒來”連用，為小說的語言增添了不少風(fēng)趣，而且讀起來朗朗上口，具有音樂美。2.文中大量采用輕快和軟的兒化詞，彰顯“京味兒”特色。兒化是北京話中最為顯著的特點?！恶橊勏樽印分械膬夯~，大部分都是名詞性的。如“數(shù)兒”“明兒”“道兒”“座兒”“影兒”“樣兒”“面兒”“子兒”“賬兒”等。還有一些是量詞，如“把兒”“溜兒”等。此外，還有一個值得注意的兒化詞“勁兒”，形容詞后加上“勁兒”能夠更形象，更生動，使語言更加鮮活、通俗、直白。用純熟的北京口語描述富有地方特色的風(fēng)俗人情，刻畫人物的性格，敘述故事，褒貶事物?！艋顒恿和扑]閱讀1.推薦閱讀《紅巖》（1）作者簡介羅廣斌(1924——1967)，作家。重慶忠縣人，著名物理學(xué)家楊振寧的學(xué)生。1948年被捕，囚禁在重慶中美合作所渣滓洞、白公館集中營。楊益言(1925——2017)，四川省廣安市武勝縣人，中共黨員，中國作家協(xié)會會員，早年參加革命工作，后被捕囚禁于重慶渣滓洞，出獄后根據(jù)其親身經(jīng)歷寫成《紅巖》一書。（2）創(chuàng)作背景《紅巖》的作者羅廣斌、楊益言，曾于1948年先后被國民黨反動派逮捕，并囚禁在重慶“中美特種技術(shù)合作所”集中營里。他們和小說中的英雄人物，共同經(jīng)歷了那些驚心動魄的斗爭生活。新中國成立后，為了“把這里的斗爭告訴后代”，他們先后寫了《圣潔的鮮花》《江姐》《小蘿卜頭》等報告文學(xué)與革命回憶錄《在烈火中永生》。接著，又在這些敘寫真人真事作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行加工、提煉和藝術(shù)概括，創(chuàng)作了長篇小說《紅巖》。從準(zhǔn)備到成書，前后費時十年之久，寫了三百多萬字稿子，徹底返工過三次，大改過五六次。（3）作品簡介主要內(nèi)容：《紅巖》講述了1948年在國民黨的統(tǒng)治下，處在黎明前最黑暗的時刻的共產(chǎn)黨員在渣滓洞和白公館中，敵人為了得到口供，妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動搖革命者的意志，但在共產(chǎn)黨員的堅強意志前，敵人卻是一籌莫展，一敗涂地。歷史意義：紅巖，這一史詩般的稱號，是重慶的光榮象征。這本書最高度的概括了中國共產(chǎn)黨人精神品質(zhì)。紅巖精神，是革命先烈堅持真理、改造社會的人生偉大實踐；是革命先輩為國家、為人民無私奉獻(xiàn)的真實寫照；是我們改革開放發(fā)展建設(shè)過程中不可缺少的精神支柱。小說中的很多素材都是取自真人真事。我們不能否認(rèn)，藝術(shù)的東西有些可能要比生活的真實更完美一些，但當(dāng)真實地接觸白公館、渣滓洞革命先烈斗爭史實材料時，不能不承認(rèn)沒有夸大的真實很多時候要比加工過的藝術(shù)更具沖擊力量。2.推薦閱讀《創(chuàng)業(yè)史》（1）作者簡介柳青（1916—1978），原名劉蘊華，陜西省吳堡縣人。當(dāng)代著名小說家。他早年從事革命活動，“文革”期間，遭受殘酷迫害，被迫停止工作。一貫深入生活，幾十年如一日生活在農(nóng)民中間，有著豐厚的生活積累。著有長篇小說《種谷記》《銅墻鐵壁》《創(chuàng)業(yè)史》，短篇小說集《地雷》，散文集《黃甫村的三年》等。（2）作品簡介《創(chuàng)業(yè)史》以梁生寶互助組的發(fā)展為線索，表現(xiàn)了中國農(nóng)業(yè)社會主義改造進(jìn)程中的歷史風(fēng)貌和農(nóng)民思想情感的轉(zhuǎn)變。作者在《創(chuàng)業(yè)史》中使用了典型化的創(chuàng)作方法，他把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)化運動，放在中國的歷史長河中去考察，進(jìn)而寫出歷史演進(jìn)的趨勢，而非僅僅就合作化去寫合作化。梁生寶是新人物的代表，作品著重反映了他的成長以及逐漸在蛤蟆灘上發(fā)生影響力并掌握話語權(quán)的過程和姚世杰、郭世富等以前蛤蟆灘上的能人們逐步喪失影響力和退出權(quán)力結(jié)構(gòu)的過程?！秳?chuàng)業(yè)史》是中國十七年文學(xué)中農(nóng)村題材的代表作，被譽為“經(jīng)典性的史詩之作”，具有思想的“深刻性”和矛盾沖突的“尖銳性”。名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》：圈點與批注1．識記作品的主要內(nèi)容，理解文章主要情節(jié)。2．把握作品的人物形象，領(lǐng)悟祥子的人生悲劇及社會意義。3．體驗文學(xué)作品的魅力，逐步培養(yǎng)藝術(shù)欣賞力。一、導(dǎo)入新課1．什么是圈點圈點，指閱讀時利用一套能代表某方面的理解意義的符號在文章的字、詞、句、段上圈點勾畫。圈點的過程，是讀、思、記的組合過程，可促進(jìn)理解，可增強記憶，便于復(fù)習(xí)，便于查檢、摘錄。下面常用的圈點勾畫符號簡表，可供參考(圈點符號可依據(jù)自己的習(xí)慣和愛好設(shè)定)：名稱符號用法說明標(biāo)序符號①、②、③……1、2、3……一、二、三……句子序號自然段序號結(jié)構(gòu)段序號注釋符號【】需要注音或注釋的字、詞段落符號段與段之間標(biāo)畫層次符號︳段內(nèi)分層次時用要點符號中心句、關(guān)鍵句、論點句要點符號……重要、精彩的詞語要點符號——有欣賞價值的佳句要點符號？表示不解或有異義的地方2.什么是批注即批語注釋，是指對一些生詞難字加以注釋；在段落層次前寫大意；對文章的思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法加簡評等等。批注是對文章的品評、鑒賞，是多角度、高層次的閱讀過程，同時也是讀者對作品內(nèi)容的消化、吸收、轉(zhuǎn)化和運用的過程。批注分類：“眉批”——批在書頭上；“旁批”——批在字、詞、句的旁邊，書頁右側(cè)；“夾批”——批在字行的中間；“尾批”——批在一段或全文之后。二、走近作者老舍(1899—1966)，原名舒慶春，字舍予，中國現(xiàn)代作家。代表作有：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》；中篇小說《我這一輩子》；短篇小說《月牙兒》《柳家大院》；劇本《龍須溝》《茶館》等。三、作品主要情節(jié)梳理1．一流車夫：祥子十八歲帶著一身力氣與誠實從鄉(xiāng)下來到北平，成了當(dāng)時一流的人力車夫。他立志要買一輛屬于自己的車。2．祥子買車：經(jīng)過三年努力，祥子終于湊足了100塊錢。他馬上用其中96塊錢買上了自己的新車。(一起)3．丟車：不到半年，軍閥亂兵就搶走了祥子的車并讓他做苦力。(一落)4．賣駱駝：后來祥子趁軍營混亂逃出來并順手牽走了部隊丟下的三匹駱駝，用它們換了35塊錢回到了北平。由于生病在夢話中透露了自己的這段經(jīng)歷，從此人們開始叫他“駱駝祥子”。(稱號由來)5．二次奮斗：祥子回到了人和車廠，老板劉四爺家三十七八歲的閨女虎妞十分喜歡祥子。祥子租了他家的一輛車，又開始為自己第二次買車而拼命賺錢。后來在楊宅拉車，整天累得發(fā)昏，受不了折磨后又回到了人和車廠?；貋硎艿交㈡さ恼T惑做了錯事，為躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月，拼命攢錢想再買車。(二起)6．被敲詐錢空：曹先生因為學(xué)生阮明的陷害，被迫離開北平。也是因為這件事，祥子被孫偵探勒索，積蓄一空。在虎妞的威逼利誘下，他只好再一次回到了人和車廠。(二落)7．被迫結(jié)婚：虎妞謊稱懷孕，騙祥子結(jié)婚?？蓜⑺臓敳⒉豢稀氨阋肆诉@個臭拉車的”做女婿。于是劉四爺在與虎妞激烈爭吵后，把女兒也一同趕出家門?；㈡た恐约旱乃椒垮X與祥子在一個大雜院里租房完婚。8．再次買車：和虎妞結(jié)婚，進(jìn)而忍受家庭生活與精神上的痛苦?；㈡そK于拗不過祥子，為祥子買了一輛二手車，可是祥子想做一流車夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨滅。(三起)9．妻死賣車：虎妞因為難產(chǎn)而死。祥子為了辦喪事，無奈又賣了車。同時因為生活的壓力，又拒絕了心愛的小福子再次和祥子組建家庭的請求。10．徹底墮落：虎妞去世后，祥子對擁有一輛自己的車已經(jīng)失去信心。特別是在小福子吊死以后，祥子對生活的最后一線希望也破滅了。從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習(xí)，吃喝嫖賭。拉車不勤快，干脆不拉車。他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣人命，徹底墮落成一具行尸走肉，由“人”變成了“獸”。四、圈點批注展示[見相關(guān)教學(xué)資源(官網(wǎng)可下載)]五、藝術(shù)特色1．“京味”特色(1)取材：豐富的北京生活經(jīng)驗，寫大小雜院，四合院和胡同，寫市民凡俗生活中所呈現(xiàn)的場景風(fēng)致，描繪了豐富多彩的北京畫卷。(2)語言藝術(shù)：運用老北京市民俗白淺易的口語，成功地把語言的通俗性與文學(xué)性統(tǒng)一起來，干凈利落，鮮活純熟，平易而不粗俗，精致而不雕琢。2．采用傳統(tǒng)小說的單