學(xué)前幼兒園-神奇的中草藥教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《神奇的中草藥》大班科學(xué)領(lǐng)域活動目標：

1．知道菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱和特征，了解它們簡單的保健、治病作用。

2．觀察并說出中草藥的神奇，嘗試根據(jù)藥方簡單配藥、泡藥、嘗藥。

3．感受中草藥的神奇以及與人們健康生活的關(guān)系，萌發(fā)對中草藥的興趣。

活動重難點：

重點：知道菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱和特征，了解它們簡單的保健、治病作用。難點：觀察并說出中草藥的神奇，嘗試根據(jù)藥方簡單配藥、泡藥、嘗藥?；顒訙蕚洌?/p>

1．經(jīng)驗準備：提前請家長與幼兒交流，了解有關(guān)常見中草藥的知識。

2．物質(zhì)準備：視頻“鹿茸救母”；課件“常見的中草藥”；教師用白大褂；幼兒操作材料：杯子、勺子每人一份；常見的中草藥菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、蓮子心、陳皮若干?；顒舆^程：

一、觀看“鹿茸救母”的視頻，感受鹿茸的神奇，產(chǎn)生對中藥的興趣

1．教師引出故事視頻，幼兒觀看并感受鹿茸的神奇作用。

2．引導(dǎo)幼兒回憶“鹿茸救母”的故事，提問：故事中發(fā)生了一件什么事情?是什么治好了母親的病?

小結(jié)：青陽是一個孝順的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中藥把母親的病治好了，鹿茸真神奇。

利用鹿茸引出其他幾種動物藥，如海馬、蝎子、蟬衣等。二、運用多種感官探究操作，認識菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱、特征及來源

。1．請幼兒運用看、捏、聞、嘗等方法觀察中草藥，引導(dǎo)幼兒說出中草藥的名稱及外形、味道等特征。

2．結(jié)合課件“常見的中草藥”相互交流自己的發(fā)現(xiàn)，講述菊花、枸杞、胖大海等中草藥的簡單特征。提問：你發(fā)現(xiàn)了哪些中草藥?它是什么樣子的?有什么味道?

小結(jié)：中草藥中有紅有綠；有的捏上去軟軟的，有的是硬硬的；味道有甜的也有酸的，有的聞起來還有清香味呢。

3．出示課件“這些藥材哪里來”，感受普通的植物經(jīng)過加工能變成中草藥的神奇性。提問：你發(fā)現(xiàn)它們是用什么做的?

小結(jié)：生活中一些普普通通的植物的花、果實等，經(jīng)過加工居然可以做成中藥，真神奇。

三、教師身穿白大褂變身“中醫(yī)”與幼兒互動，知道中草藥的保健、治病作用，并根據(jù)藥方嘗試配藥、泡藥、嘗藥，感受中草藥與人們健康生活的關(guān)系

。1．請幼兒猜想，“中醫(yī)”講解，結(jié)合課件介紹枸杞、胖大海等常見中草藥的作用。

2．幼兒回憶自己生病、治病的經(jīng)歷，并猜想中草藥搭配治病的作用，觀看“藥材搭配圖”，知道藥材相互搭配能治病的作用。

小結(jié)：身體不舒服的時候，配幾副中藥，就可以治好病，中草藥真神奇。

3．出示“藥方”，引導(dǎo)幼兒看懂藥方，嘗試配藥、泡藥。

要求：根據(jù)藥方準確配藥；泡好后，仔細觀察中草藥在水里的變化以及水的變化。

4．幼兒觀察、品嘗，相互交流中草藥在水中的變化，了解中草藥的保健作用。

小結(jié)：有的中草藥可以泡，是保健藥，但有些中草藥是不能隨便泡的，更不能亂吃。

四、認識幾種名貴的中草藥，教師講解中藥的發(fā)展，感受作為中國人的自豪。課件出示人參、冬蟲夏草、靈芝等名貴中草藥，讓幼兒從中草藥的外形特點上觀察，認識幾種中草藥，簡單了解他們的保健功能。簡單介紹醫(yī)學(xué)家李時珍和著作《本草綱目》。課件出示外國人看中醫(yī)的圖片，感受中醫(yī)在世界上的地位，作為中國人的自豪之情。五、以認識更多中草藥為由參觀中藥房，自然結(jié)束本節(jié)活動。《神奇的中草藥》學(xué)情分析本節(jié)活動選自大班科學(xué)領(lǐng)域。大班幼兒開始對身邊的事物感興趣，動手能力也比較強。本節(jié)活動利用多媒形象、直觀的向幼兒介紹幾種中草藥，并配合看、聞、嘗以及自己動手泡中草藥加深對中草藥的認識。活動前已跟幼兒家長溝通，提前認識幾種常見的中草藥，在活動正式開始時幼兒接受起來比較容易。另外有幾種中草藥是幼兒生活中比較常見的，如菊花、枸杞。幼兒能夠狠輕松的認出來，甚至能夠說出他們的作用以及用法。在活動前我為每一位幼兒都準備了杯子勺子以及足夠的中草藥，以便活動中幼兒自己動手炮制中藥。我也做了足夠的準備，比如每一種中草藥的用途、用法、作用，哪幾種藥相互配合可以達到的效果，我都進行了仔細的查閱，從而向幼兒傳達正確的信息?！渡衿娴闹胁菟帯方滩姆治鲆约袄碚撘罁?jù)本次活動選自大班科學(xué)領(lǐng)域。中草藥是我國醫(yī)學(xué)的寶貴財富，是我們健康的守護神，也是幼兒從小感受中華醫(yī)藥博大精深的好教材。幼兒在生活中接觸過中草藥，如喝菊花茶，生病時吃過中藥，幼兒有一定的經(jīng)驗?！毒V要》指出：“引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物、現(xiàn)象、特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望。”要求我們培養(yǎng)幼兒對身邊事物感興趣。本節(jié)活動我根據(jù)幼兒直覺形象思維的特點，運用視頻、選取生活中常見的中草藥，引導(dǎo)幼兒感知觀察、探索體驗，從幼兒感興趣的中草藥入手，讓幼兒了解中草藥的神奇、萌發(fā)對中草藥的興趣。活動目標1、知道菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見的中草藥的名字和特征，了解他們簡單的保健、治病作用。2、觀察并說出中草藥的神奇，嘗試根據(jù)藥方簡單的配藥、泡藥、嘗藥。3、感受中草藥的神奇，以及與人們健康生活的關(guān)系，萌發(fā)幼兒對中草藥的興趣。活動重難點1、觀察并說出中草藥的神奇，嘗試根據(jù)藥方簡單的配藥、泡藥、嘗藥。2、感受中草藥的神奇，以及與人們健康生活的關(guān)系，萌發(fā)幼兒對中草藥的興趣。實施策略1、巧用多媒體，豐富幼兒對中草藥的認識。2、實踐體驗，培養(yǎng)幼兒對中草藥的觀察和主動探究能力。3、聯(lián)系生活，感受中草藥與人們健康生活的關(guān)系。4、整合課程，融健康、社會、語言、科學(xué)于生活中。《神奇的中草藥》活動反思科學(xué)研究應(yīng)從幼兒身邊事物開始，引導(dǎo)他們關(guān)注周圍生活和常見事物，發(fā)現(xiàn)其中的趣味和奧妙，這有利于激發(fā)幼兒的好奇心。本次活動從幼兒熟悉的幾種常見中草藥入手，激發(fā)幼兒的探究欲望，并通過參觀實物、觀看課件等多種形式，層層遞進，讓幼兒了解中草藥的有關(guān)知識，從而達到活動目的。本節(jié)活動的開展是以幼兒為中心開展，以幼兒感興趣的看電影的方式引入，從而發(fā)現(xiàn)神奇的鹿茸，再由鹿茸引出其他幾種動物中藥，再引出植物中藥，并讓幼兒親眼見到，親手摸到真實的中草藥，更能加深幼兒對中草藥的認識，特別是讓幼兒親口嘗一下，才能更好的讓幼兒認識到有些中藥其實就是我們生活中常見的花朵、果實做成的。通過講解、觀看PPT了解中藥的炮制過程，更能使幼兒感覺的到中草藥的神奇。特別是后面讓幼兒自己動