九年級化學(xué)空氣

第二單元：我們周圍的空氣課題1：空氣普定縣馬場中學(xué)左成2015年秋一、空氣是由什么組成的：

空氣成分的研究史：1、18世紀70年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國的科學(xué)家化學(xué)家普利斯特里，分別發(fā)現(xiàn)并制得了氧氣。

2、法國科學(xué)家拉瓦錫最早運用天平作為研究化學(xué)的工具，用定量的方法研究了空氣的成分，第一次明確提出了“空氣是由氧氣和氮氣組成的”。其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論?？諝庵醒鯕夂康臏y定:

實驗現(xiàn)象：1、紅磷燃燒發(fā)出黃白色火焰，放出熱量，冒出白色濃煙。2、（過一會兒白煙消失，裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾）燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶，約占瓶子容積的1/5。實驗結(jié)論：說明空氣不是單一的物質(zhì)；氧氣約占空氣總體積的1/5。原理:表達式：磷（P）+氧氣（O2）五氧化二磷（P2O5）化學(xué)方程式：4P+5O22P2O5

空氣中氧氣含量的測定.mp4

注意事項：1、所用的紅磷必須過量，過少則氧氣沒有全部消耗完2、要等集氣瓶（裝置）冷卻后才能打開彈簧夾，3、裝置的氣密性要好，（否則測量結(jié)果偏?。?，4、要先夾住橡皮管，然后再點紅磷（否則測量結(jié)果偏大）。5、點燃紅磷伸入瓶中要立即塞緊瓶塞（否則測量結(jié)果偏大）。思考：1、可否換用木炭、硫磺等物質(zhì)？如能，應(yīng)怎樣操作？答：不能用木炭或蠟燭（燃燒產(chǎn)生了氣體，瓶內(nèi)體積變化?。?，不能用鐵（鐵在空氣中不能燃燒）2、可否用鎂代替紅磷？不能用鎂，因為鎂不但跟氧氣反應(yīng)而且還跟氮氣等反應(yīng)，結(jié)果測得的不只是空氣中氧氣的體積。會遠遠大于氧氣的體積。6、實際在實驗中測得的結(jié)果比真實值小，其原因可能是：

A、紅磷量不足；B、裝置氣密性差；C、未冷卻至室溫就打開止水夾；D、沒有預(yù)先在導(dǎo)管中裝滿水?？諝獾闹饕煞郑ò大w積分數(shù)）：氮氣（N2）78%，氧氣（O2）21%（氮氣比氧氣約為4：1），稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%?？諝獾某煞忠缘獨夂脱鯕鉃橹?，屬于混合物。例1空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)是(

)A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳A

[解析]A空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，其中氮氣體積分數(shù)占78%，含量最多。物質(zhì)的分類：（純凈物和混合物）

純凈物：(宏觀）由一種物質(zhì)組成的物質(zhì).純凈物：(微觀）由同種分子構(gòu)成的物質(zhì).“純凈”是相對的，絕對純凈的物質(zhì)是沒有的，只要雜質(zhì)含量低，不至于對生產(chǎn)和科學(xué)研究產(chǎn)生影響的物質(zhì)就是純凈物。注意：

劃分純凈物、混合物的標準是根據(jù)物質(zhì)的種類來劃分的。只含一種物質(zhì)的就屬于純凈物，含有幾種物質(zhì)的就屬于混合物，

混合物：(宏觀）由兩種或多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。

混合物：(微觀）由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)。這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)。1．我們周圍的空氣中，空氣屬于一種

(填物質(zhì)類別)，其中能供給呼吸的氣體是

，約占空氣體積的

，含量最多的氣體是

，約占空氣體積的

。2．用紅磷測定空氣中氧氣的含量實驗中，保證實驗成功的關(guān)鍵因素有哪些？

3．日常生活中自來水、米醋、白酒、蒸餾水等四種物質(zhì)中屬于純凈物的是

。4．鑒別氧氣和氮氣的方法是把帶火星的木條分別伸入兩個集氣瓶中，木條復(fù)燃的是

，說明

?；旌衔镅鯕獾獨?/5(或78%)紅磷足量、裝置氣密性良好、等到冷卻到室溫后再讀數(shù)等蒸餾水氧氣1/5(或21%)氧氣能支持燃燒課堂練習(xí)：6、用來測定空氣成分的方法很多，如圖2－1中甲所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定氧氣含量。圖2－1請回答下列問題。(1)反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體主要是___________________。(2)實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到原空氣體積的，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____________________。(3)某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法(如圖2－1中乙所示)，你認為改進后的優(yōu)點是___________________________________________________________________________。氮氣裝置漏氣；紅磷量不足裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果準確[解析]:(1)空氣中的主要成分是氧氣和氮氣，紅磷燃燒只消耗瓶內(nèi)氧氣，剩余氣體主要是氮氣。(2)水進入集氣瓶的多少決定于瓶內(nèi)壓強減小的程度，而影響壓強的因素有：裝置的氣密性、消耗氧氣的量和溫度等。(3)利用凸透鏡將太陽光聚在紅磷上，產(chǎn)生的熱量達到紅磷燃燒所需溫度而燃燒，這樣保證裝置始終是密閉的，避免了空氣外逸。

點撥:空氣中氧氣含量的測定，有多種實驗設(shè)計方案，其原理都是利用反應(yīng)消耗掉氧氣(但不產(chǎn)生其他氣體)，而使反應(yīng)容器內(nèi)氣體減少，氣體減少的體積就是被消耗氧氣的體積。解答這類題目，要在實驗設(shè)計的原理和思路上下功夫，只要真正理解和掌握了設(shè)計思路，就會以不變應(yīng)萬變，融會貫通，舉一反三。1、氧氣的用途：（1）供給呼吸（2）支持燃燒曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣”二、空氣是一種寶貴的資源：開放思考題

在此實驗過程中，集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮氣，請分析氮氣具有的性質(zhì)有哪些？2、氮氣的性質(zhì)和用途：無色、無味的氣體。難溶于水熔沸點低。密度：1.251g/L不能燃燒不能支持燃燒用途：物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（不活潑）化工原料食品充氣包裝冷凍劑低溫現(xiàn)象液氮的應(yīng)用.mp4超導(dǎo)試驗車保護氣制氮肥3、稀有氣體的性質(zhì)和用途：（2）稀有氣體無色、無味，化學(xué)性質(zhì)很不活潑;（3）用途：保護氣、電光源、激光技術(shù)、醫(yī)療麻醉等。稀有氣體的用途.mp4（1）稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱;三、空氣的污染及其防止：大氣污染與防治.mp41.空氣中有害物質(zhì)：有害氣體：二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、二氧化氮（N02）煙塵（可吸入顆粒物）2.污染的三大類型酸雨臭氧空洞溫室效應(yīng)SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加3.空氣污染的主要來源煤燃燒排放的煙氣CO2SO2機動車尾氣的排放NO2土地荒漠化引起的沙塵暴煙塵（可吸入顆粒物）3、空氣污染的防止：（1）加強對大氣質(zhì)量的監(jiān)測；（2）盡可能使用清潔能源；（3）減少廢氣的排放；（4）大力植樹造林，種草養(yǎng)花。學(xué)完本課題你應(yīng)該知道：1、空氣的成分按體積計大約是：氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體0.94%。2、純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或多種物質(zhì)組成。3、空氣是一種寶貴的自然資源，要防止污染空氣。中考化學(xué)真題分類匯編：空氣1.（泉州）新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是()A．海水曬鹽B．燃放鞭炮C．露天焚燒垃圾D．工廠排放煙塵2.（廈門）飛船艙中需提供給人呼吸的氣體是（）A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體3.（漳州）PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它是造成霧霾天氣的“元兇”之一。下列做法不會增加空氣中PM2.5的是()A．燃煤發(fā)電B．燃放煙花爆竹 C．焚燒垃圾 D．使用太陽能熱水器ABD4.（酒泉）今年3月我省大部分地區(qū)出現(xiàn)了沙塵天氣。沙塵天氣使空氣中增加了大量的（）A.可吸入顆粒物B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫5.（蘭州）右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是()A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲C.該實驗可說明N2難溶于水D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于1/5AC

6.（廣州）下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A.氧氣易溶于水B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)C.食物腐敗不需要氧氣D.硫在氧氣中燃燒生成SO37（廣州）下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測污染物是()

A.氮氣B.二氧化碳C.稀有氣體D.可吸入顆粒物8（南寧）《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》新增PM2.5指標，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施，能減少PM2.5污染的是()A.提倡使用清潔能源B.提倡用液化石油氣作燃料C.提倡多開私家車出行D.提倡大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電ABD9（海南）空氣中含量最多的氣體是()A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體10（海南）從2012年開始，我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》新增PM2.5指標，PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米顆粒物，為降低PM2.5的含量，下列做法不應(yīng)提倡的是()A.大量植樹造林