狼牙山五壯士公開課

馬河小學段才政12狼牙山五壯士復習詞語

掩護險要沉著崎嶇懸崖絕壁斬釘截鐵熱血沸騰居高臨下山澗屹立昂首挺胸驚天動地眺望墜落學習第一部分：接受任務朗讀課文第一自然段說說五位戰(zhàn)士接受了什么任務？哪些詞語突出了日寇的猖狂？說說對這些詞語的理解。第一個詞是“集中兵力”，第二個詞是“大舉進犯”。這兩個詞說明敵人的人數(shù)非常多，六班只有五個人，兩相比較更能突出五壯士的勇敢不怕死。

學習第二部分：痛殲敵人

班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好象細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身力氣。胡德林和胡福這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。

“沉著指揮、大吼一聲、掄一個圈、臉繃的緊緊的、全神貫注地瞄準”這些詞語體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)了五位壯士的英勇頑強以及對敵人的仇恨。學習課文第三部分：引上絕路

這段話中的“絕路”是什么意思？走不通的路，死路。

為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲‘走!’帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。1.對生與死的抉擇，班長是什么態(tài)度？你從哪個詞看出來的？2.“斬釘截鐵”是什么意思?3.戰(zhàn)士們和班長的想法一致嗎？從哪可以看出來？在生與死面前，五位戰(zhàn)士為了群眾和部隊的安全，義無返顧地選擇了死亡，表現(xiàn)了五位壯士不怕死的英雄氣概。

為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。

請說出你對這兩句話的理解？

這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。一個“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅定、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和對人民的深切的愛，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲的精神

。學習第四部分:頂峰殲敵齊讀第四段，邊讀邊想象五壯士英勇殺敵的場面。

下面這段話的哪幾個動作表現(xiàn)了馬寶玉英勇無畏的精神？

他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”

頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

這是一個比喻句，把石頭比作“雹子”說明石頭砸下非常迅猛，非常有力。這句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。學習第五段：英勇跳崖請同學們飽含深情的朗讀第五段。我想讀完后會有一個詞跳入你的腦海里，是哪個詞？英勇壯烈、視死如歸、堅強不屈……

狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打到日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

日軍攻上棋盤陀以后，指揮官下令全體日軍立定敬禮，向?qū)幩啦唤档睦茄郎轿鍓咽恐戮?。為了紀念英勇就義的五壯士，解放后河北省保定市人民政府在狼牙山頂修建了一座紀念塔，聶榮臻元帥親筆題詞：“狼牙山五勇士紀念塔”

這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事