工作經(jīng)驗分享發(fā)言稿

工作經(jīng)驗分享發(fā)言稿工作閱歷共享發(fā)言稿1

在大學(xué)許多社團(tuán)里，都有紀(jì)檢部這個部門，他們主要負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查工作和紀(jì)檢監(jiān)督工作，正是有他們的維護(hù)，才有我們美妙的校內(nèi)生活，作為副部長，你有哪些工作閱歷？下面給大家?guī)淼氖谴髮W(xué)紀(jì)檢部副部長工作閱歷共享發(fā)言稿。

的確是歲月如梭，一轉(zhuǎn)瞬呢，20xx年已經(jīng)來了。我們18級的師弟也即將完成第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)了。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，各中隊干、其他部門的主動協(xié)作和支持下，我部門工作取得了一些較好的工作成果，也順利地完成了各項工作。很感謝大家能讓我站在這里共享我個人的一些閱歷還有期望。

首先呢，我要講的是閱歷。每個部門每個中隊的狀況也不一樣，但我覺得有四個字肯定是一樣的，清、準(zhǔn)、公、明。清，解作清楚。我認(rèn)為要把工作做好，一系列的規(guī)章制度、包括具體的工作流程肯定要清楚地展示給大家。這么做的目的是什么呢？簡潔地說，就是讓大家都沒有異議。作為紀(jì)律檢查部門或者說團(tuán)隊的管理部門，我認(rèn)為這一點很有必要。準(zhǔn)，解作精準(zhǔn)、精確。我認(rèn)為要把工作做好，工作需要做得更細(xì)致、更精確。我信任大家也會有這樣的感覺，違紀(jì)的總就是那幾個人。這些違紀(jì)呢，還有一個特點，都是小問題，比方集合遲到、或者衛(wèi)生間清掃不潔凈。他犯這樣的錯誤，我記錄這個違紀(jì)，的確沒有任何問題。但是長此以往，這樣的同學(xué)只會是越來越多。因為大家看不到你管理功能的表達(dá)。一個完備細(xì)致的管理態(tài)勢是特別重要的。公，解作公允、公正。我認(rèn)為要把工作做好，尤其是像我們紀(jì)檢部作為紀(jì)律檢查部門，公正肯定是最首要的條件。明，解作透亮、公開。我認(rèn)為工作要做好，工作需要做得更加透亮。每個部門都有自己的工作表，內(nèi)容有多有少，但是都無一例外得反映了各項制度、工作的運轉(zhuǎn)過程。假如這些流程能呈現(xiàn)給大家。我信任能削減許多對抗、不理解。我們不怕對抗但也不否認(rèn)矛盾的積累會對工作開展帶來很大的麻煩。以上這些就是我要共享的一些閱歷。

接下來呢，是我個人的一點期望，可能有一廂情愿的地方，也期望大家能主動指正。

執(zhí)委會，全稱是警務(wù)化管理執(zhí)行委員會。在我新生軍訓(xùn)的時候，我記得我的教員說：“執(zhí)委會是管理性質(zhì)的。〞其實吧，執(zhí)委會應(yīng)當(dāng)是一支管理與服務(wù)并重的隊伍。我不知道大家有沒有這樣一種感覺，同學(xué)普遍認(rèn)為執(zhí)委會就是紀(jì)檢部、軍體部、勞生部等部門的部長、干事以及一系列的規(guī)章制度。我的第一個期望就是，在將來中隊干能更多地主動地去參于警務(wù)化管理的各項工作。我始終都這么覺得，中隊干肯定不是一個藍(lán)領(lǐng)角色，他是有他的管理功能的。對比如今的狀況我就覺得，中隊干的管理屬性需要加強。舉個正面典型，1672中隊。1672中隊的假條對比其他中隊的假條會多出現(xiàn)兩個簽字，多哪兩個呢,第一個紀(jì)檢委員的簽字、第二個中隊長的簽字。有什么實際效果呢？

我這里有一些數(shù)據(jù)共享給大家，在20xx年紀(jì)檢部共收集1672中隊的假條76張，在16級17級各中隊中數(shù)量最少，數(shù)量最多的中隊到達(dá)了409張。我信任，這跟1672中隊中隊氣氛肯定是有關(guān)的。這種氣氛的產(chǎn)生呢，明顯是與1672中隊中隊干的努力是分不開的。話說回來，1672中隊是不是具有某些其他中隊沒有的條件呢？我想并不是這樣。1871中隊共41人有36人為學(xué)生干部〔包括系里院里各個學(xué)生干部組織〕1772中隊共44人有26人為學(xué)生干部。我們1672中隊共有38人，其中22人為紅名學(xué)生干部，比例接近甚至還要小一些。我覺得這是值得讓其他中隊反思的，雖然說我這些數(shù)據(jù)只能反映一個中隊的出勤狀況。但我信任，在這樣的中隊氣氛下，這樣的中隊其他方面肯定不會差。這就是我的第一個期盼，中隊干管理意識的覺醒。在前段時間我遇到一個比較讓人無語的事情，一個同學(xué)違紀(jì)次數(shù)比較多，根據(jù)我系警務(wù)化管理的相關(guān)條例他需要參與周末加訓(xùn)。他沒來，他之后是這么跟我說的，他說：“我回家了不用記未到吧，我回來了就補上。〞這也就是我的第二個期望，個別同學(xué)能有意識觀念上的轉(zhuǎn)變。不僅僅是認(rèn)識到加訓(xùn)的目的反思自己的錯誤，還包括遠(yuǎn)超其他大學(xué)生的紀(jì)律意識，這才是警務(wù)化管理能帶給我們的最好的財寶。

我最終的期盼呢，就是期盼接下來我們優(yōu)秀中隊長的發(fā)言。最終祝大家20xx年長得白白胖胖，身體健康，萬事如意！感謝大家。

工作閱歷共享發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們：

大家好！

春回大地，萬物更新。在此特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)閱歷溝通會能夠給我這樣一個機會。也很榮幸能夠參與這次學(xué)習(xí)閱歷商量會，借此我也發(fā)表一下自己的看法！回首過去近十年的的工作中，漸漸的、一步步成長起來，并取得了肯定的成果。下面我談?wù)勥@幾年來在工作上收獲的心得和體會，與各位同事共同溝通、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。為什么有些老師教得那么輕松有效？就是因為他把學(xué)習(xí)的權(quán)利交給孩子，給每個孩子發(fā)揮才能的機會。在他的課堂上，始終實行“人人有事做〞的管理方法。因此，在教學(xué)中，為了更好地解放自己，我也嘗試著使用這種方法。

培育學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣，讓學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習(xí)有長久的動力

學(xué)生的學(xué)習(xí)動力來源有兩個方面：一是明確的學(xué)習(xí)目的；二是深厚的學(xué)習(xí)興趣。培育學(xué)生學(xué)科學(xué)學(xué)的興趣，形成長久的學(xué)習(xí)動力可通過以下幾個方面來實現(xiàn)。

1、從“序言課〞開始，初步培育學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣

新教材的序言，闡述了科學(xué)學(xué)科的討論對象、進(jìn)展以及在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域等方面的基礎(chǔ)性、有用性和關(guān)鍵，它涉及的“環(huán)境、能源、材料、健康〞等多方面；通過重要事實讓學(xué)生感悟“科學(xué)——使世界變得更加絢麗多彩〞，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好化學(xué)的社會責(zé)任感?！靶蜓渊晝?nèi)容中學(xué)科的定位明確，既能激發(fā)學(xué)生的興趣，更能使學(xué)生明確學(xué)科的重要性，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)科學(xué)有用、科學(xué)并不難學(xué)、要學(xué)好科學(xué)。因此，我在教學(xué)過程中應(yīng)重視這部分內(nèi)容的教學(xué)，并充分利用“序言〞這階梯使學(xué)生盡快到達(dá)學(xué)習(xí)科學(xué)的境界。

2、在教學(xué)中突出理論聯(lián)系實際，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣

教材支配了“家庭小試驗〞與“調(diào)查與討論〞等內(nèi)容。教師必需深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，突破單純灌輸課本學(xué)問的限制，削減機械操練耗費的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技學(xué)問〔我平常還通過各種渠道，搜集相關(guān)材料〕。

3、通過商量激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，強化學(xué)習(xí)動力

由于社會的變遷，生活條件的改善，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力也變得越來越脆弱，學(xué)習(xí)興趣就成了他們搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。利用青少年劇烈的好勝心理，讓他們參加問題商量，仔細(xì)鉆研去獲取學(xué)問，通過努力去解決問題。當(dāng)他們求得學(xué)問后，這種勝利者的.心理就得到了滿足。選擇一些難易適當(dāng)?shù)念}目，學(xué)生是情愿商量的，商量的結(jié)論往往又帶有規(guī)律性，就簡單使學(xué)生產(chǎn)生成就感。再說，商量過程事實上就是應(yīng)用化學(xué)學(xué)問及方法去解釋或解決問題的過程，學(xué)生可以直接領(lǐng)悟到化學(xué)學(xué)問在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。只要學(xué)生感覺到所學(xué)的學(xué)問有用，學(xué)習(xí)興趣就會倍增。另外，學(xué)生在商量和辯論時，讓學(xué)生據(jù)理力爭，充分發(fā)表自己的見解，

促使他們在互相溝通中到達(dá)啟迪思維、進(jìn)展智能，動情、曉理、端行。其次，在課堂上，教師要以富有情感、生動形象的語言，點燃每個學(xué)生興趣的火花，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生感到教學(xué)內(nèi)容生動好玩。教學(xué)語言要飽含對學(xué)生的引導(dǎo)，凝聚對學(xué)生的期望。努力從學(xué)生已有的學(xué)問和技能出發(fā)，選擇科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和社會生活閱歷作為教學(xué)內(nèi)容，從而真正表達(dá)學(xué)生是課程的主體。雖然我的各項工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但對于我來說，我決不會滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中，依舊發(fā)揚吃苦耐勞、不屈不饒的工作精神，力求高質(zhì)高效的完成各項工作任務(wù)，同時不斷克服自己的缺點與缺乏，在以后的教育教學(xué)中取得更好的成果。

以上所述，是我工作中一些很不完善的做法，歡迎大家多提珍貴意見。借此機會，我想感謝六小領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任和關(guān)懷，感謝同事們對我的熱情與幫助，感謝和我一個教研組的老師們給予我的團(tuán)結(jié)友愛！是你們，為我創(chuàng)造了一個暖和、和諧、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，使我享受到了教育的歡樂，成長的歡樂，感謝你們。

工作閱歷共享發(fā)言稿3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、友愛的同事們：

大家好！

星宇夢轉(zhuǎn)，大學(xué)生活完善謝幕，工作生活悄然開幕。初入公司至今，面臨最多挑戰(zhàn)即改變，突如其來且最短時間內(nèi)適應(yīng)，感謝曾經(jīng)和如今幫助我的好心人們！汝若盛開，清風(fēng)自來。心若浮沉，淺笑安然。

轉(zhuǎn)比走心，寒冰戈，憶如沙，一語清辭勝千言。

1、換位思索：轉(zhuǎn)比重中之重，精髓于換位思索，不僅讓客戶滿意，更是讓自己對自己服務(wù)滿意。客戶提出的合理且權(quán)限內(nèi)事宜，應(yīng)直接實際幫助客戶解決問題，能夠線上接通工作人員或外地專線處理滴，直接幫客戶三通或轉(zhuǎn)接處理。尤其客戶焦急處理解決，盡量避開線下讓工作人員給客戶回電或微信反饋外地專線，為避開拖延所造成客戶滿意度下降，甚至投訴。解決問題同時留意自己站位角度，讓客戶感受到為其是切實直面處理問題或提供解決問題途徑，從而逐步縮小與客戶距離，得到客戶認(rèn)可，提升客戶滿意度。尤其對于優(yōu)質(zhì)客戶，為避開流失，切忌如某些地市公司、理賠中心、外地專線等的推諉行為。換位思索最正確法即想汝在聯(lián)系客服尋求幫助，想獲何等助矣，從而真正理解客戶心情和想法。所謂伊人淚，蠱靈愿，轉(zhuǎn)比由吾不由天。

2、聽聲辨人：初步，接通客戶電話預(yù)判，依據(jù)語音和語調(diào)辨別客戶心情，客戶焦急肯定要做好安撫；其步，與客戶溝通中，依據(jù)客戶語音和語調(diào)的改變，辨別出給客戶處理是否得當(dāng)，是否需要轉(zhuǎn)變處理方式，肯定要耐煩聽從客戶真正需求，尋其本，解其根；