冀教2011版二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit1Review》教案及教學(xué)反思

冀教2011版二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit1Review》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景本次課是冀教2011版二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的《Unit1Review》課程。在本單元中，主要學(xué)習(xí)了天氣、季節(jié)、顏色等基本詞匯及日常用語(yǔ)。此時(shí)在學(xué)生的語(yǔ)言能力和語(yǔ)言發(fā)展中，他們需要進(jìn)一步鞏固這些詞匯及句型，使其更深入的了解和熟練掌握，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠口頭表達(dá)有關(guān)天氣、季節(jié)和顏色的詞匯；學(xué)生能夠簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)表述天氣、季節(jié)和顏色；學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一些日常用語(yǔ)；學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。三、教學(xué)內(nèi)容與安排1.課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備好教案及教學(xué)PPT；教師帶上音響設(shè)備、卡片等教具。2.課堂活動(dòng)(1)導(dǎo)入教師通過(guò)播放英語(yǔ)歌曲《Hello,HowAreYou》進(jìn)行熱身；讓學(xué)生自由訴說(shuō)天氣、季節(jié)和顏色相關(guān)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)；通過(guò)卡片比賽對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，復(fù)習(xí)基本詞匯。(2)聽(tīng)力訓(xùn)練通過(guò)PPT播放天氣預(yù)報(bào)，讓學(xué)生聽(tīng)力模仿描述天氣的句子，識(shí)別句子中的關(guān)鍵詞匯；設(shè)計(jì)多個(gè)聽(tīng)音選圖的游戲，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)聲音猜測(cè)圖片中的內(nèi)容，加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。(3)口語(yǔ)訓(xùn)練通過(guò)老師與學(xué)生互動(dòng)、學(xué)生之間互動(dòng)的小組活動(dòng)，進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練；通過(guò)角色扮演或游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生熟悉并掌握日常用語(yǔ)。(4)投射和學(xué)習(xí)規(guī)劃結(jié)合實(shí)際環(huán)境，讓學(xué)生通過(guò)投射、黑板閱讀等方式，學(xué)習(xí)生活中使用的語(yǔ)言表達(dá)方式；教師設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)生的作業(yè)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效益。3.課后復(fù)習(xí)教師設(shè)置好學(xué)生應(yīng)完成的任務(wù)，包括對(duì)本次學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧和鞏固；學(xué)生在家中可以繼續(xù)進(jìn)行自我復(fù)習(xí)和鞏固，以提高英語(yǔ)的掌握和使用能力。四、教學(xué)反思本次課中，孩子們發(fā)揮不錯(cuò)，口語(yǔ)能力也得到加強(qiáng)。教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生尤其喜歡聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，通過(guò)聽(tīng)力模仿的過(guò)程，全面提升了孩子們的聽(tīng)說(shuō)能力。同時(shí)，對(duì)于季節(jié)和顏色的學(xué)習(xí)，也取得了很好的效果。不足之處是，在課堂時(shí)間有限的情況下，無(wú)法覆蓋這一單元所有的內(nèi)容，只能做到一個(gè)初步的復(fù)習(xí)了。因此，以后需要課前有計(jì)劃的預(yù)習(xí)和課中聚焦，以更好的促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的提升。五、總結(jié)在《Unit1Review》課程的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)口語(yǔ)訓(xùn)練、聽(tīng)力訓(xùn)練和互動(dòng)小組學(xué)習(xí)等活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)基本的