中考英語全國通用版專項復(fù)習(xí) 主謂一致課件

第14講主謂一致憶知識●巧導(dǎo)妙引理教材●夯實基礎(chǔ)練好題●夯基提能語法一致原則主謂一致是指句子的謂語動詞與其主語在人稱和數(shù)上必須保持一致。英語中的主謂一致包含三個原則：語法一致原則、意義一致原則和就近一致原則。主語謂語例句單數(shù)名詞或代詞單數(shù)Yourdogisreallycute.不可數(shù)名詞單數(shù)Waterisessentialforus.復(fù)數(shù)名詞或代詞復(fù)數(shù)Manystudentsarewaitingoutsidetheclassroom.either,neither,each,every或no＋單數(shù)名詞，以及由some,any,no,every構(gòu)成的復(fù)合不定代詞單數(shù)Eachofushasagiftfromourteacher.Somethingiswrongwithmycomputer.oneof＋名詞復(fù)數(shù)，表示“……之一”單數(shù)OneofThailand'ssymbolsistheelephant.續(xù)表主語謂語例句動詞不定式短語、動名詞短語或從句單數(shù)Playingsportsisgoodforus.Whatshesaidisimportantforme.主語后面跟with,togetherwith,alongwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,including等詞取決于主語的數(shù)EveryoneexceptJimandTimhasarrivedatthepark.Tomwithhisfatherisgoingtotravelabroadnextweek.由alotof,lotsof,plentyof,therestof＋名詞構(gòu)成的短語取決于短語后面名詞的數(shù)Lotsofsheepareeatinggrassonthegrassland.TherestofmoneyIhavehasbeenusedup.由“分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)＋名詞”構(gòu)成的短語取決于短語后面名詞的數(shù)Twothirdsofthestudentsinourclassaregirls.50%ofmyfreetimehasbeenspentonreading.續(xù)表主語謂語例句定語從句關(guān)系代詞that,who,which與先行詞的數(shù)一致Thegirlwhoisstandingoverthereismysister.Thephotosthataretakenjustnowarebeautiful.由連接詞and或both…and連接的并列主語兩個詞指不同的人或物復(fù)數(shù)Theboyandthegirlweresurprisedwhentheyheardthenews.兩個詞指同一個人或物單數(shù)Thewriterandactorhascome.anumberof＋復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)Anumberofsoldiersarefightingfortheircountry.thenumberof單數(shù)Thenumberofpopulationinthistownislargerthanthatinyourtown.倒裝句謂語的數(shù)與其后的主語一致Therecomesthebus.Onthewallaremanypictures.意義一致原則主語謂語例句表示金錢、價格、時間、長度等的復(fù)數(shù)名詞或短語單數(shù)Threeyearsisalongtime.“定冠詞the＋形容詞”表示某一類人復(fù)數(shù)Thericharesupposedtohelpthepoorandtheytogetherbuildaprosperousandfairsociety.集體名詞(如：family,class,team,group,public)強(qiáng)調(diào)整體用單數(shù)，側(cè)重成員用復(fù)數(shù)單數(shù)/復(fù)數(shù)MyfamilyisgoingtostartourvacationinEuropenextmonth.(強(qiáng)調(diào)整體用單數(shù))Thewholefamilyareeatingbreakfastnow.(側(cè)重成員用復(fù)數(shù))續(xù)表主語謂語例句有些集合名詞形式上為單數(shù)，但意義上為復(fù)數(shù)(如：people,police,cattle)復(fù)數(shù)Thepolicearelookingforthelostgirlintheforest.“the＋姓氏名詞復(fù)數(shù)”表示“……一家”或“……夫婦”復(fù)數(shù)TheSmithsarewillingtoattendtheparty.trousers,glasses,clothes,shoes等作主語復(fù)數(shù)TheshoesIboughtyesterdayfitmewell.續(xù)表主語謂語例句trousers,glasses,clothes,shoes等主語前pair/glass/cup/kind/box/bag/…等量詞接of結(jié)構(gòu)修飾時，謂語動詞的數(shù)由量詞的數(shù)決定單數(shù)/復(fù)數(shù)Apairofglassesisonthedeskandcouldyoubringittome.Therearethreecupsofteaonthetable.and并列連接的主語表示同一個人或物(and后無冠詞)單數(shù)Afamouswriterandteachercametoourschool.一名有名的作家兼老師來到了我們學(xué)校。politics,physics,maths,theUnitedStates,news等詞形式上為復(fù)數(shù)，意義上為單數(shù)單數(shù)Thenewsisveryexciting.這個消息真令人激動。就近一致原則主語謂語例句由either…or…；neither…nor…；notonly…butalso…；not…but…或or連接兩個并列主語謂語動詞與最近的主語在數(shù)上保持一致NotonlymyparentsbutalsoIamlookingforwardtomeetingmyuncle.herebebe動詞與最近的主語在數(shù)上保持一致HereismyadviceandIhopeitwillhelpyou.therebebe動詞與最近的主語在數(shù)上保持一致Thereare30studentsinourclass.Thereislittletimeleftforus.(

)1.(2019·天水)________ofthestudentsinourclass________goingtothesummercampinBeijingnextweek.A.Twofifths,isB.Secondfifths,areC.Secondfifths,isD.Twofifths,are語法一致原則【解析】考查語法一致原則。句意：我們班五分之二的學(xué)生下周都將去參加在北京舉辦的夏令營。第一空考查分?jǐn)?shù)，五分之二的正確表達(dá)為twofifths,第二空考查主謂一致，這里的謂語動詞應(yīng)該由分?jǐn)?shù)后的名詞students決定，故要用復(fù)數(shù)，故選D。D

(

)2.Takingpictures________veryinteresting.Ioftengototheparktotakephotosinmysparetime.A．a(chǎn)reB．seemC．isD．look【解析】考查語法一致原則。句意：拍照是非常有趣的。在空余時間我經(jīng)常去公園拍照。動詞不定式短語、動名詞短語作主語時，謂語動詞用單數(shù)。結(jié)合句意可知Takingpictures作主語，is符合題意，故選C。

C(

)3.—Whatareyougoingtodothisweekend?—Myclassmatesaswellasourteacher________goingtoclimbMountTai.A．wouldB．beC．willD．a(chǎn)re(

)4.BothmysisterandI________fondofcartoons.A．isB．a(chǎn)reC．a(chǎn)mD．like【解析】考查語法一致原則。句意：——這個周末你打算做什么？——我的同學(xué)們和我們的老師打算去登泰山。主語后面跟aswellas，謂語動詞取決于主語的數(shù)。結(jié)合句意可知，myclassmates是主語，故選D?！窘馕觥靠疾檎Z法一致原則。句意：我姐姐和我都熱衷于卡通。both…and連接兩個并列成分作主語，且兩個詞指代不同的人，謂語動詞用復(fù)數(shù)，故選B。

D

B(

)1.Twomonths________alongtime.Wecanvisitourgrandparentsduringthevacation.A．a(chǎn)mB．isC．a(chǎn)reD．be(

)2.Theblind________inspecialschools.A．studiesB．studiedC．studyD．studying意義一致原則【解析】考查意義一致原則。句意：兩個月是一段很長的時間。我們可以在假期去看望我們的祖父母。twomonths表示時間，時間作主語，謂語用單數(shù)，故選B?！窘馕觥靠疾橐饬x一致原則。句意：盲人在特殊學(xué)校學(xué)習(xí)。定冠詞the＋形容詞表示“某一類人”，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。本句陳述一般事實，用一般現(xiàn)在時即可，故選C。B

C(

)3.Thewholeclass________preparingfoodandotherthingsfortheirpicnic.A．a(chǎn)reB．beC．willD．is(

)4.Thepolice________searchingthestreetsforacriminalwhomurderedamanlastnight.A．isB．a(chǎn)reC．a(chǎn)mD．have【解析】考查意義一致原則。句意：全班同學(xué)正在為了他們的野餐準(zhǔn)備食物和其他東西。集體名詞family,class,team等詞作主語時，當(dāng)強(qiáng)調(diào)整體時，謂語用單數(shù)；當(dāng)側(cè)重成員時，謂語用復(fù)數(shù)。結(jié)合題意Thewholeclass是指班上的同學(xué)，側(cè)重于成員，故選A?！窘馕觥靠疾橐饬x一致原則。句意：警方正在街道上搜尋昨晚謀殺一名男子的罪犯。集合名詞people,police,cattle作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，故選B。A

B就近一致原則(

)1.(2019·福建)There________alargebowlofjiaozionthetable.A.is

B.are

C.be(

)2.(2019·蘭州)Inthenearfuture,there________self-drivingcarsinourcity.A.isB.wasC.areD.willbe【解析】考查therebe句型的就近一致原則。句意：桌上有一大碗餃子。這里的be動詞應(yīng)該和碗的單復(fù)數(shù)保持一致，這里只有一碗，應(yīng)用單數(shù)，故選A?！窘馕觥靠疾閠herebe句型的就近一致原則。句意：將來在我們城市