滬科版高中化學高二化學試驗版《走進精彩紛呈的金屬世…》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

滬科版高中化學高二化學試驗版《走進精彩紛呈的金屬世界》教案及教學反思一、教學目標掌握金屬的基本概念，并了解金屬在日常生活中的應用；了解和描述金屬的直接檢驗方法，并掌握金屬的質地、顏色、硬度等檢驗方法；了解金屬的熱膨脹和熱傳導特性，并能夠通過實驗探究這些特性；學習金屬在酸中的反應性，并掌握金屬氫鹽的制備方法；能夠正確地使用化學式、化學方程式和離子方程式描述金屬的化學反應，并能夠應用到具體的實驗中。二、教學重難點金屬的直接檢驗方法和金屬在日常生活中的應用；金屬的熱膨脹和熱傳導特性；金屬在酸中的反應性。三、教學內容和教學步驟A.教學內容1.金屬的基本概念什么是金屬？金屬的特點。金屬的種類和性質。2.金屬的直接檢驗方法利用觀察法、摸索法、比重法、磨擦法、聲音法、電導法等方法檢驗金屬的質地、顏色、硬度等性質。金屬在日常生活中的應用。3.金屬的熱膨脹和熱傳導特性什么是熱膨脹和熱傳導？為什么會發(fā)生這些現(xiàn)象？金屬的熱膨脹和熱傳導特性的實驗探究。4.金屬在酸中的反應性酸和金屬的反應。金屬氫鹽的制備方法。使用化學式、化學方程式和離子方程式描述金屬的化學反應。B.教學步驟第一節(jié)課介紹金屬的基本概念。通過老師展示的金屬樣品，讓學生了解金屬的特點和種類。學生根據(jù)老師提供的金屬樣品或自帶的銀飾品、鐵鍋等進行質地、顏色、硬度等特性檢驗。學生自主分組，探究不同金屬在日常生活中的應用，并進行展示和講解。第二節(jié)課回顧第一節(jié)課的內容。介紹熱膨脹和熱傳導的基本概念。學生進行熱膨脹實驗：將不同金屬棒加熱后放置在一個共同容器中，觀察不同金屬的膨脹情況。學生進行熱傳導實驗：將不同金屬棒兩端分別加熱和冷卻，觀察不同金屬的傳導情況。討論和總結實驗結果。第三節(jié)課回顧前兩節(jié)課的內容。介紹金屬在酸中的反應特性。學生進行酸和金屬實驗：將不同金屬放入酸中，觀察不同金屬與酸的反應情況。學生進行金屬氫鹽的制備：通過酸和金屬反應制備金屬氫鹽。學生使用化學式、化學方程式和離子方程式描述金屬在酸中的反應情況。四、教學反思本課程以實驗為主線，通過直接觀察和操作，讓學生更加深入地了解了金屬的特性和應用。而且，學生在實驗中自主探究和討論，增強了他們的自主學習能力。但是，需要注意的是實驗的安全性問題，特別是酸和金屬反應的實驗，一定要保

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