關(guān)于感恩老師主題班會

關(guān)于感恩老師主題班會主題班會能充分發(fā)揮集體的才智和力氣，讓個人在集體活動中受訓(xùn)練、受熏陶，從而提高綜合素養(yǎng)。相信許多伴侶都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，下面是我為大家收集的關(guān)于感恩老師主題班會例文，盼望你喜愛。

關(guān)于感恩老師主題班會篇1

一、活動說明：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的同學(xué)普遍患有“情感冷漠癥”，不少人圓滿地成了不懂得感謝、不愿感謝、不會感動，只知道吸取的“冷漠一代”。為激發(fā)同學(xué)對老師的感謝之情，體會老師的愛與付出，培育同學(xué)感恩的心，學(xué)會敬重老師，用自己的行動去感恩老師，特開展此主題班會。

二、活動目標(biāo)：

1、通過同學(xué)回顧溝通老師對自己的關(guān)心，激發(fā)同學(xué)對老師的感謝之情。

2、讓同學(xué)理解老師，學(xué)會感恩。

三、活動預(yù)備：

1、贊美老師的文章每人至少一篇

2、同學(xué)預(yù)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3、音樂《長大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每當(dāng)我走過老師的窗前》

四、班會程序：

（一）、激情導(dǎo)入：（背景輕音樂：《長大后我就成了你》）

主持甲、乙：自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學(xué)校，每天的你、我、他坐在教室里，活動在校內(nèi)的角角落落，與我們朝夕相伴的便是我們可愛而敬重的老師，我們的大伴侶、知己。課堂上，我們的思緒隨著他們的話語走向令人向往而憧憬的地方。帶領(lǐng)我們走入文學(xué)的殿堂，去領(lǐng)會文學(xué)大家的風(fēng)采，去品嘗詩詞歌賦意味雋永；引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮，領(lǐng)會數(shù)學(xué)的無窮魅力，關(guān)心我們解決生活中的實際問題；他和我們一同穿越史空的隧道，探求人類的起源，了解歷史上的叱咤風(fēng)云……他可能是和氣可親，也可能是嚴(yán)峻無比；他可能是激情澎湃，也可能冷靜如山。無論他具有怎樣的共性，他們永久是我們最可親近的人——老師。

主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老師把盼望播種。

主持乙：春去秋來，年年歲歲，我們?nèi)缁ǘ浒愠砷L。

主持合：老師啊，我們尊敬的老師！

主持甲：讓我們輕輕地投入你的懷抱，感受您的暖和，您的愛。

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您辛苦了！

主持乙：三（6）班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開頭

（二）、活動過程

（1）、回憶師恩

主持甲：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間肯定發(fā)生過很多讓你感動難忘的事，難忘恩師點滴情，你情愿借今日這個機(jī)會說給我們大家聽嗎？

（指四名同學(xué)具體匯報溝通與老師之間發(fā)生的感動的事，每人發(fā)言3到4分鐘，師對每人發(fā)言后進(jìn)行點評）

主持乙：同學(xué)們談起自己的老師都心懷感謝，其實我們老師就是通過這些方方面面、點點滴滴的小事去關(guān)懷你，關(guān)懷著你的學(xué)習(xí)，關(guān)懷著你的生活，讓每一個同學(xué)都能身心健康的成長。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們，既是你的良師，又是你的益友，同時又如你的慈母。她們的愛如陽光一般的暖和，如春風(fēng)一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但當(dāng)她和孩子共處危急時，她們能英勇地舍棄自己的生命，把生的盼望讓給孩子，讓師愛超越一切。請看一段視頻。

（播放視頻）（內(nèi)容為2024年汶川大地震中向倩老師用自己的身體愛護(hù)3名同學(xué)及2024年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體愛護(hù)六名同學(xué)的視頻）

主持甲：“慈師真愛感動天地，圣母情懷流芳千古?！币笱┟防蠋熀拖蛸焕蠋熡脦煇坭T就了師魂，她們用自己的身體換回了九個孩子的生命，這就是一個老師在面對生與死時所做出的選擇。這就是一個老師在平凡中鑄就的宏大。

（2）、感謝師恩

主持丙：蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；高山感恩大地，由于大地讓它高聳。面對無私為我們奉獻(xiàn)的老師，我們要用怎樣的方式表達(dá)對老師的感謝之情呢？

下面請聽歌曲《長大后我就成了你》

主持丁：“小時候我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥，飛來飛去……長大后我就成了你”，漂亮的旋律讓我想起了對我們?nèi)松绊懼链?，但又悄悄無聞的人，老師；

主持丙：是啊，老師，恩師，導(dǎo)師，人生的設(shè)計者與導(dǎo)航者。有人把他比做蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

主持?。河性娙嗽疲捍盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正是老師崇高奉獻(xiàn)精神的最佳寫照。

主持丙：老師是文化學(xué)問的傳播者，帶領(lǐng)我們在學(xué)問的海洋中游覽；

主持?。豪蠋熓俏覀兂砷L的引路人，教育我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事?/p>

主持丙、丁：下面：請聽詩朗誦《老師，您好》，來表達(dá)對我們老師的由衷的贊美：（支配同學(xué)朗讀詩歌，需預(yù)備好）

請聽詩朗誦《老師，您好》：

主持丙：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是悄悄無聞的一般勞動者，都離不開老師的教育。老師對我們

的關(guān)懷永久是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完，請聽故事《老師的愛無價》。

某同學(xué)：我是一個缺少暖和的女孩子，平常很少與人交談，更多的時候是悄悄地想，呆呆地看。其實，我也特殊想得到關(guān)懷和愛惜。慢慢地我學(xué)會了理解，熟悉人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上其次節(jié)課時我覺得渾身顫抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實在忍不住，淚水最終流了出來。這一切，被正在講課的老師觀察了，她趕忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我顫抖，還把身上的外套脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關(guān)切的目光，暖和的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美妙，師愛無價。

主持?。豪蠋熓俏覀冃撵`的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙，讓我們生活得更加輕松；

主持丙：老師是我們的良師，也是我們的益友，他們是我們做人的榜樣，對我們言傳身教，使我們受益終生；

主持?。喝握n老師對我們的學(xué)習(xí)關(guān)愛有加，班主任老師對我們的成長心路有如此的傾心而聽。伴侶們，我們的老師的工作立項繁重，在家他是一家之主，上有老，下有小，承上啟下，擔(dān)子很重；在學(xué)校面對五十三位他最友愛的伴侶，又傾注了他們的全部感情。

主持丙：同學(xué)們對老師的表達(dá)方式真是多種多樣，任何形式在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對老師的感謝之情，課后我們肯定要找個合適的機(jī)會把我們的心愿都表達(dá)給我們的老師好嗎？千言萬語，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧?。ㄔ姼胶螅?/p>

（齊誦）老師，就是一首詩，一首漂亮的詩。祖國的華朵，永久不會遺忘，我們的導(dǎo)師。聽！那是一首多么奇妙的詩歌，那是一首獻(xiàn)給全天下老師的詩歌！

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情特別感動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表全部的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。強(qiáng)健的雄鷹們，起飛吧，英勇地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，制造更美妙的明天?/p>

主持甲、乙合：主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束。

關(guān)于感恩老師主題班會篇2

活動目的：

通過主題中隊會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位同學(xué)深切體會到老師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝愿，做一個尊師愛師的好同學(xué)。

活動時間：9月8日下午

活動地點：五（4）班教室

活動預(yù)備：

1、預(yù)備好文藝節(jié)目及道具等。

2、多媒體課件。

3、錄音機(jī)一臺，有關(guān)樂曲磁帶一盒。

活動過程：

1、主持人宣布活動開頭

2、送節(jié)日祝愿

全體同學(xué)整齊洪亮地向老師說聲——老師，您辛苦了！祝您節(jié)日歡樂！

3、敘師生情意

同學(xué)分別上臺敘述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話，。

（背景音樂：《感恩的心》）

4、向老師獻(xiàn)禮

（1）獨唱：《采一束鮮花》

（2）朗誦：《園丁頌》等

（3）嬉戲：同學(xué)比劃老師猜

（4）舞蹈：《感恩的心》

（5）小品

（6）大合唱：班歌《我愛我家》

5、表自我決心

每天我為老師倒杯茶；

每天我為老師捶捶背；

每天……

6、班主任致辭

7、主持人宣布活動結(jié)束

關(guān)于感恩老師主題班會篇3

活動主題：我們的心聲——老師節(jié)主題班會

活動班級：高一(13)班

活動內(nèi)容：

1、PPT播放對老師的祝愿，開幕詞;

2、老師節(jié)由來的講解：由主持人為大家敘述從古到今老師節(jié)的來歷及含義;

3、小插曲：同學(xué)講故事。由一名同學(xué)給大家敘述二戰(zhàn)期間感人的老師故事;

4、歌詠師恩：全班同學(xué)起立合唱《感恩的心》;

5、真誠祝愿：兩名主持人向班主任老師獻(xiàn)上老師節(jié)禮物;

6、深情演唱：四位同學(xué)演唱：《光陰的故事》，用歌聲向老師致謝;

7、閉幕詞，班主任總結(jié)。

活動效果:

經(jīng)過細(xì)心的策劃和同學(xué)們樂觀的協(xié)作，活動取得了圓滿的勝利。全班同學(xué)深受影響，紛紛表現(xiàn)出對“老師”的深刻領(lǐng)悟，當(dāng)中有深思者，感動者以及事后發(fā)出感概的同學(xué)。所以此次活動的主題“敬師以報師恩”收到了很好的效果，而這次班會給同學(xué)們帶來的對老師的感謝以及敬重之情將會在這個班集體中長存。

通過這次主題班會活動，拉近了我們與老師之間的距離，師生關(guān)系更加變得更加親熱了。同學(xué)們在排練節(jié)目的時候也加深了友情，作為本次主題班會活動的主策劃人之一的我從中得到了很好地熬煉，從節(jié)目的排練到串聯(lián)詞的描寫，我做得盡心盡職，與同學(xué)們相處也更開心了。

關(guān)于感恩老師主題班會篇4

一、活動主題

“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”。

二、活動時間

老師節(jié)前后一周。

三、活動內(nèi)容

今年的老師節(jié)慶祝活動本著“求真務(wù)實、勤儉節(jié)省、隆重簡樸”的原則，主要開展好以下幾項活動：

（一）組織參與慶祝活動

1、組織參與x月x日下午x點在__劇院進(jìn)行的“__區(qū)基礎(chǔ)訓(xùn)練進(jìn)展大會”。

參與人員：學(xué)校部分行政等__位老師。

2、x月x日上午學(xué)校開展慶祝老師節(jié)活動。

3、x月x日晚上慶祝老師節(jié)工會小組活動。

4、x月x日賀卡慰問退休老師。

（二）師德學(xué)習(xí)活動

組織觀看《守望一生》等師德優(yōu)秀影片和“查找最美老師”節(jié)目等，進(jìn)一步增加老師依法執(zhí)教、廉潔從教的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和底線意識，引導(dǎo)廣闊老師提升職業(yè)抱負(fù)和訓(xùn)練情懷，弘揚師德正能量，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，樹立新區(qū)老師良好形象，營造崇尚師德、踐行師德的良好氛圍和“風(fēng)清氣正，追求卓越”的良好訓(xùn)練生態(tài)。

（三）訓(xùn)練宣揚活動

1、完成“精彩100秒”短視頻征集評比活動。以“美在平凡、美在和善、美在奉獻(xiàn)、美在責(zé)任”為主題，開展“精彩100秒——老師最美故事”短視頻征集評比活動，在微信推送平臺上以3分鐘左右的短視頻作品，呈現(xiàn)廣闊基層老師無私奉獻(xiàn)、愛生如子、歡樂工作、幸福生活的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造全區(qū)訓(xùn)練系統(tǒng)愛崗敬業(yè)的氛圍。

2、開展“為老師亮燈”公益宣揚活動。亮燈時間為20__年x月x日x點—x點，亮燈方式為通過LED字幕滾動，字幕內(nèi)容是“老師，您好！”。

3、“20__年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師”宣揚活動。

關(guān)于感恩老師主題班會篇5

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣闊老師喜愛訓(xùn)練事業(yè)，樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面進(jìn)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓同學(xué)用實際行動感恩老師，讓老師在活動中深深地感受到同學(xué)的尊敬之情，同時，老師要思索自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)同學(xué)，用實際行動去關(guān)愛同學(xué)。

二、活動時間

老師節(jié)。

三、活動支配

（一）表感謝

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——x月x日開頭，陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌老師的歌曲。

送上一句祝愿——老師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝愿：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日歡樂！”、“老師，我們感謝您！”。

2、卡片表心愿：在x班級中進(jìn)行“童心七彩給師愛”心愿卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都樂觀參加，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對老師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心愿卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)懷和敬重。

心愿卡的設(shè)計時間為x月x日至x月x日，請x班級每班擇優(yōu)選取2張，于x月x日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)行評比。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信。

x月x日至x月x日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學(xué)校的信箱中（請寫清晰所寄老師的名字），x月x日那天，我們將大家的祝愿送至老師手中。

2、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求x班級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心