中班主題活動：《旅游》教案設(shè)計

中班主題活動：《旅游》教案設(shè)計一、活動背景火火的五月，迎來了新千年的第一個長假，大人小孩都趁著這個假期好好地輕松一下。

五月八日，我一走進(jìn)活動室，只見孩子們?nèi)宄扇旱貒谝黄?，熱鬧地交談著什么？走近一瞧，有的拿著照片向伙伴們介紹旅游景點(diǎn)；有的則拿著門票說著些什么？還有的原來是在相互溝通他們外出旅游的狀況呢，那副神情真象一個個小導(dǎo)游。

一瞧這架勢，我們敏銳地感覺到這是一個很有教育價值的主題，立刻和小伴侶一起商議?是否想了解更多關(guān)于旅游的學(xué)問。

孩子們紛紛發(fā)表看法（1）把自己去過的地方向同伴們介紹一下。

（2）想了解同伴去旅游的地方名稱、物產(chǎn)。

（3）想了解各旅游景點(diǎn)的門票接下來的幾天孩子們忙著和爸爸媽媽一起收集有關(guān)旅游的照片、門票等資料，于是旅游主題活動應(yīng)運(yùn)而生。

二、過程實(shí)錄活動1談話

我的照片在孩子們帶來的與旅游有關(guān)的物品、資料中，照片是他們的最愛，幾乎每一個孩子都迫不及待地想要告知同伴自己去過哪些地方，因而將談話活動放在了第一，以滿意孩子們的愛好。

（一）活動目標(biāo)1、能用較完整的語言向同伴介紹照片是在什么地方拍的，以及在那里的所見所聞。

2、初步了解看地圖的方法，對地圖產(chǎn)生愛好。

3、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言的良好習(xí)慣。

（二）活動預(yù)備照片、少兒地圖、視頻儀、電視機(jī)。

（三）活動過程1、請幼兒和身邊的好伴侶相互溝通照片上的內(nèi)容。

（評在這一活動中，由于孩子們已積累了肯定的閱歷，所以每一個孩子都表現(xiàn)得特別活躍，他們樂于與同伴溝通，言語間不時流露出幾許驕傲與得意。

）2、請個別幼兒向全班小伴侶介紹自己的照片是在什么地方拍的，在那里觀察了什么？（照片轉(zhuǎn)換到電視機(jī)屏幕上）幼兒A我的照片是在上海東方明珠的圓球上拍的。

那圓球很高的，我從上面往下面看，人就象螞蟻一樣，黃浦江就象一根帶子。

幼兒B五一節(jié)我和爸爸媽媽乘汽車一起到上海西郊動物園，這是我在喂鴿子吃東西時拍的。

我還觀察了長頸鹿、大象、天鵝幼兒C看！這是我在北京天安門城樓上拍的照片，很神氣吧！我還觀察了毛主席的照片呢。

奶奶說，毛主席是一個特別宏大的人。

我們還是乘飛機(jī)去北京的呢。

幼兒D這是我在昆山亭林公園的竹林里拍的，那兒的竹子可多啦，數(shù)也數(shù)不清。

是我爸爸自己開車去的。

3、說說在旅途中發(fā)生的一些好玩的事情。

幼兒A有一次我和媽媽到蘇州的獅子林玩，那里有許多石頭和山洞，我們在山洞里繞來繞去，就象在走迷宮，可好玩呢。

有一個小妹妹把一塊大石頭當(dāng)成了真的螃蟹，嚇得都快哭了，我可不怕。

幼兒B我們在四川玩的時候，觀察一只猴子把一個阿姨的包給搶了，然后有幾個叔叔在后面追，那猴子可機(jī)智啦，叔叔都跑不動了，它卻一跳跳到了樹上對著他們笑，你們說好不好玩。

（孩子們聽得也笑個不停，仿佛自己真的觀察了似的。

）幼兒C無錫的靈山大佛可大啦，你們看它的腳，比我的胳膊還長好多，我的手都不如它的腳趾甲大。

晚上我還做了一個夢，夢見自己長得比靈山大佛還要高，都快遇到天上的云了（評在這個活動中孩子們的愛好很濃，每當(dāng)一張新的照片展現(xiàn)在眼前時，孩子們總是睜大眼睛，試圖想找出自己熟識的景物。

假如是自己去過的，那他們顯得特別感動，急著和身邊的好伴侶說上兩句，這時我會給孩子們幾分鐘時間，滿意他們溝通的欲望，然后再請照片的仆人向大家介紹。

在熱鬧的溝通中，孩子們獵取了很多各地旅游名勝的信息。

）4、幼兒學(xué)習(xí)看地圖。

幼兒A那無錫在什么地方呢？幼兒B我知道，可以在地圖上找到的。

師你知道怎么看地圖嗎？幼兒A那