中專班主任工作總結(jié)（二）

中專班主任工作總結(jié)（二）中專班主任工作總結(jié)(二)

今年9月我通過努力走上了工作崗位，走上了三尺講臺，成為一名老師。

并擔(dān)當(dāng)10物流中專班的班主任工作，我深知班主任工作對于班級的重要性，接受了一個全新班級，對于一個剛剛畢業(yè)的我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，班主任工作對我來就是一張白紙，也沒有做好班主任工作的思想預(yù)備。

因此，我倍感肩上的壓力，但我信任適度的壓力就是勝利的動力，所以我不斷要求自己，盡可能不斷成長和進(jìn)步，盡快成為一名合格的班主任。

通過自己做了快一年的班主任實(shí)踐，談一下做班主任的幾點(diǎn)體會

對我這個菜鳥來說，班主任工作毫無頭緒可言，系里給我支配了帶中專班閱歷豐富的優(yōu)秀班主任潘老師，說來慚愧到現(xiàn)在也沒學(xué)到潘老師帶班閱歷的皮毛，但在班級管理方面潘老師賜予我很大的關(guān)心。

我們班是中專班，也是財(cái)經(jīng)系僅有的兩個中專班之一，大多數(shù)同學(xué)學(xué)校時的學(xué)習(xí)較差、行為習(xí)慣，遵守紀(jì)律方面做得不夠好，基本上都是所謂的“差生”。

有四分之一的同學(xué)來自離異家庭。

這些同學(xué)有著不一般的叛逆心理，學(xué)習(xí)上不是很重視。

開學(xué)之初，召開班會讓他們學(xué)習(xí)本校的同學(xué)管理手冊，熟識學(xué)校的管理規(guī)定，從思想上熟悉遵守紀(jì)律的重要性。

在熟識同學(xué)的過程中，我告知他們，我對他們中的每一個人都抱有很大的盼望，盼望他們?yōu)榘嗉墵幑狻?/p>

通過表達(dá)老師的感情期盼，拉近了師生距離，為班主任工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基石。

隨后的幾次班會、個別交談、課前集體談話時，我結(jié)合個人經(jīng)受反復(fù)闡述一個觀點(diǎn)只要努力就會有收獲，從現(xiàn)在確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，連續(xù)讀大專，找到更好的工作。

班級建設(shè)初始，百事待舉，我實(shí)行全程、嚴(yán)密跟蹤的方法常去班級看看。

在做眼保健操時進(jìn)行檢查和下午第三節(jié)課后到班上檢查衛(wèi)生狀況，每天到班級走一走，看一看，不僅可以檢查同學(xué)上課時的精神面貌和班級紀(jì)律，而且利用下課時間與同學(xué)可作一些簡潔的溝通。

堅(jiān)持每個晚上自修時都下到班級，尤其是臨下課時，目的是讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)自修的習(xí)慣。

我堅(jiān)持每周不定期下到宿舍三四次，不僅可以了解同學(xué)的宿舍生活和相關(guān)一些事，也可預(yù)防違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

有時也會發(fā)覺一些人在做違紀(jì)的事，準(zhǔn)時處理后做急躁的溝通溝通并在班上通報(bào)批判，使其在全班面前檢討，達(dá)到了警示效果，使類似違紀(jì)現(xiàn)象盡量杜絕。

同學(xué)來自不同的地域不同的家庭不同的學(xué)校，許多的同學(xué)不懂得理解敬重別人，平常抄襲作業(yè)的現(xiàn)象較嚴(yán)峻，通過班會和平常的教育，給同學(xué)灌輸敬重和誠懇的思想，教育他們“不管你成果怎樣，肯定要學(xué)會做人，這點(diǎn)很重要，敬重和誠懇是做人最基本的道理。

通過小的大事漸漸使他們變成敬重他人并誠懇的人。

遵守紀(jì)律是同學(xué)正常學(xué)習(xí)的前提，維護(hù)紀(jì)律方面，我充分發(fā)揮班主任的作用，常常教育同學(xué)要遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課。

上課要仔細(xì)聽講，遵守課堂紀(jì)律，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，準(zhǔn)時上交作業(yè)。

做違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行教育并主動與家長聯(lián)系，以達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育，班主任與家長相互協(xié)作共同教育，達(dá)到教育好同學(xué)為目的教育。

班集體是通過活動漸漸形成的，本學(xué)期利用班會課開展了兩次團(tuán)體輔導(dǎo)活動和校運(yùn)動會，通過兩次的團(tuán)體輔導(dǎo)活動和校運(yùn)動讓同學(xué)們熟悉到大家是一個班集體，班級同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)充分了解，相互合作，建立友情，形成集體主義精神和班級榮譽(yù)感。

通過一學(xué)年的班主任工作，我了解到班主任工作是艱辛而繁瑣的，同時又是神圣和光榮的，這學(xué)期潘老師和顧老師及其他幾位有閱歷的老老師傳授我班主任工作的閱歷，同時幫我處理班級的大大小小的大事，在此向各位老師表示感謝。

同時我也發(fā)覺了工作上的許多的不足

1.現(xiàn)在同學(xué)自我意識很強(qiáng)，經(jīng)常以自我為中心，有時對別人的敬重不夠，沒有顧及別人的感受，對老師也不夠敬重聽從，如何讓他們?nèi)谌爰w，敬重別人，聽從學(xué)校和老師支配?

2.班級中單親家庭同學(xué)較多，可能跟家庭教育有關(guān)，有幾個共性比較強(qiáng)的同學(xué)，看待事情的態(tài)度不太正常，對他們應(yīng)當(dāng)用什么方法讓他們不影響班級秩序和同學(xué)，并盡量讓他們靠近我讓他們信服我?

3.如何去訂正班級中的不良風(fēng)氣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍?班委在班中的作用很重要，如何培育他們成為班主任的左右手，并且?guī)ь^給班里做工作，帶動班級的正風(fēng)正氣。

下學(xué)期工作思路

1.抓好班級日常管理工作，扭轉(zhuǎn)不良班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.為同學(xué)制定學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo)，讓同學(xué)為目標(biāo)去努力。

3.開展多次班級活動，增加班級分散力和集體主義精神，加強(qiáng)班級榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。