高中英語(yǔ)-Unit 2 Healthy eating教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本節(jié)課是人教版的B3U2Healthyeating,本單元以“健康飲食”為中心話(huà)題，通過(guò)單元教學(xué)讓學(xué)生了解各種食物對(duì)人體的作用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平衡膳食，促使學(xué)生養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣。本節(jié)課是關(guān)于健康話(huà)題的寫(xiě)作，讓學(xué)生運(yùn)在學(xué)生充分理解了課文，熟記了本單元的相關(guān)單詞短語(yǔ)和句式后用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行相同話(huà)題的寫(xiě)作，體現(xiàn)了學(xué)以致用的目的。從Reading,Writing兩方面訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，完成語(yǔ)言的輸入性學(xué)習(xí)和輸出性訓(xùn)練的過(guò)程。最重要的是，通過(guò)寫(xiě)作文這個(gè)操練過(guò)程，讓學(xué)生從思想上真正的重視合理膳食的重要性，并從生活中做到合理膳食，從而實(shí)現(xiàn)這個(gè)單元的最終的教育意義即情感目標(biāo)---合理膳食，健康一生?！緦W(xué)情分析】1.此節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是高一年級(jí)的學(xué)生，他們的智力發(fā)展趨于成熟，認(rèn)知能力比剛?cè)雽W(xué)時(shí)有進(jìn)一步發(fā)展，逐漸能用英語(yǔ)來(lái)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。并且，他們也已經(jīng)形成并培養(yǎng)了一定的小組合作學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)的能力。作為直升班的學(xué)生，英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)而言較好，他們對(duì)飲食這個(gè)話(huà)題比較感興趣。2．我校翻轉(zhuǎn)課堂升級(jí)到2.0版，利用創(chuàng)課學(xué)堂教育平臺(tái)，更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理，讓學(xué)生在自學(xué)，互學(xué)，助學(xué)等方面增加體驗(yàn)，同時(shí)利用同屏推送，在線點(diǎn)評(píng)，小組討論，課堂互動(dòng)等。互動(dòng)課堂的應(yīng)用為這節(jié)作文課尤其是展示點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)提供了技術(shù)支持。3.本節(jié)課是關(guān)于健康話(huà)題的寫(xiě)作，讓學(xué)生運(yùn)在學(xué)生充分理解了課文，熟記了本單元的相關(guān)單詞短語(yǔ)和句式后用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行相同話(huà)題的寫(xiě)作，體現(xiàn)了學(xué)以致用的目的。而且，本節(jié)課學(xué)案設(shè)計(jì)中第一部分是話(huà)題閱讀，讓學(xué)生閱讀文章并從中尋找出有關(guān)健康話(huà)題寫(xiě)作所需要的單詞短語(yǔ)和句式，從Reading,Writing倆方面訓(xùn)練學(xué)生，完成語(yǔ)言的輸入性學(xué)習(xí)和輸出性訓(xùn)練的過(guò)程。學(xué)生在寫(xiě)完作文后，進(jìn)行展示點(diǎn)評(píng)，鍛煉了學(xué)生的展示能力。最重要的是，通過(guò)寫(xiě)作文這個(gè)操練過(guò)程，讓學(xué)生從思想上真正的重視合理膳食的重要性，并從生活中做到合理膳食，從而實(shí)現(xiàn)這個(gè)單元的最終的教育意義即情感目標(biāo)---合理膳食，健康一生?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】掌握健康話(huà)題的相關(guān)知識(shí)并且利用本單元所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作和二次創(chuàng)作【教學(xué)方法】任務(wù)型教學(xué)方法合作學(xué)習(xí)法【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)話(huà)題閱讀，了解健康生活的基本知識(shí)，背誦和記憶有關(guān)健康生活的寫(xiě)作佳句。2.靈活運(yùn)用健康話(huà)題的知識(shí)并結(jié)合本單元所學(xué)，使用精彩句式進(jìn)行寫(xiě)作和二次創(chuàng)作。3.通過(guò)小組合作，提高自己寫(xiě)作能力并樹(shù)立健康膳食意識(shí)，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，健康生活一輩子。【教學(xué)手段】多媒體，Pad,微課，創(chuàng)課平臺(tái)，互動(dòng)課堂【教學(xué)過(guò)程】Step1Lead-in設(shè)計(jì)目的：用利用短視頻導(dǎo)入，把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)情緒。然后利用兩個(gè)問(wèn)題：1.Whatcanwelearnfromthevideo?2.whatcanwedotoeatinghealthily?讓學(xué)生反思，為下面作文寫(xiě)作做鋪墊。Step2Pre-writing進(jìn)行話(huà)題閱讀，并完成話(huà)題閱讀反饋。如有需要學(xué)生課觀看微課。設(shè)計(jì)目的：讀是信息輸入的重要手段之一，采用泛讀方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和快速捕獲信息的能力，為接下去的寫(xiě)作整理出有利的信息。逐步引入此寫(xiě)作的話(huà)題，呈現(xiàn)一些健康生活的相關(guān)單詞，短語(yǔ)和句式，讓學(xué)生自己觀察、總結(jié)、歸納。同時(shí)微課中給出了演講稿的語(yǔ)言特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，提供范例,引導(dǎo)學(xué)生歸納出英語(yǔ)演講稿的寫(xiě)作框架，為寫(xiě)的訓(xùn)練積累了必要的素材。Step3While-writingAskthestudentstowritethepassagewiththehelpofwhatthestudentshavelearntthisclassandtheknowledgeofUnit2.并且，寫(xiě)完后馬上將自己的作品拍照上傳。設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生熟記了本單元的相關(guān)單詞短語(yǔ)和句式后用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行相同話(huà)題的寫(xiě)作，體現(xiàn)了學(xué)以致用的目的。學(xué)生寫(xiě)完之后。拍照上傳至互動(dòng)平臺(tái)，便于老師掌握整個(gè)班的書(shū)寫(xiě)速度Step4Post-writing1.合作提升1).小組內(nèi)互相批閱作文并討論寫(xiě)作中遇到的疑難點(diǎn):（寫(xiě)作中不會(huì)表達(dá)的地方,不確定的地方,語(yǔ)法錯(cuò)誤）并欣賞對(duì)方精彩句式。讓學(xué)生把本組的寫(xiě)作在討論之后解決不了的疑難點(diǎn)寫(xiě)在黑板上等待老師和其他同學(xué)幫忙解答并且分享至少一個(gè)優(yōu)秀句子供學(xué)生積累，為二次創(chuàng)作積累優(yōu)秀句式。2).小組討論選出一篇最佳代表作，拍照上傳給老師并準(zhǔn)備展示在線點(diǎn)評(píng)。2.疑難突破教師對(duì)學(xué)生上環(huán)節(jié)提出的寫(xiě)在黑板上的疑難點(diǎn)進(jìn)行解答。教師可以采用問(wèn)問(wèn)題的方式一步步引導(dǎo)學(xué)生回答。在解決完之后，馬上跟蹤練習(xí)。3.學(xué)生在線點(diǎn)評(píng)本組最佳作文。教師補(bǔ)充學(xué)生點(diǎn)評(píng)中忽視的問(wèn)題。4.老師將范文利用推屏手段，推送到學(xué)生的Pad上，讓學(xué)生欣賞范文。設(shè)計(jì)目的：采用小組互相評(píng)價(jià)作品的方式，為學(xué)生提供足夠的學(xué)習(xí)空間和交流機(jī)會(huì)。學(xué)生在修改后，鼓勵(lì)他們展示自己的學(xué)習(xí)成果，與大家分享，體驗(yàn)成功的喜悅，教師從宏觀上把握課堂節(jié)奏,適時(shí)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，把學(xué)生因領(lǐng)悟不全或分析不到的地方加以指出，既能達(dá)到改正效果，又能提高學(xué)生的自主分析和學(xué)習(xí)能力。Step5Re-writing請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)討論和展示點(diǎn)評(píng)以及范文所學(xué)到的內(nèi)容，改正自己作文中的錯(cuò)誤，迅速完成二次創(chuàng)作。設(shè)計(jì)目的：將討論和展示點(diǎn)評(píng)以及范文所學(xué)到的內(nèi)容立刻運(yùn)用到寫(xiě)作中，完善自己的初次作文，做到學(xué)以致用。Step5課堂總結(jié)和評(píng)價(jià)1.讓學(xué)生根據(jù)兩次創(chuàng)作進(jìn)行一次關(guān)于Howtoliveahealthylife的演講2.回扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)生回憶整堂課是否完成教學(xué)目標(biāo)3.利用互動(dòng)課堂在線投票選出本節(jié)課最佳表現(xiàn)個(gè)人和最佳表現(xiàn)小組設(shè)計(jì)目的：進(jìn)行演講，使本節(jié)課的讀和寫(xiě)的所學(xué)內(nèi)容最終以說(shuō)的形式，不但鍛煉了說(shuō)的能力而且內(nèi)化提升本節(jié)課所學(xué)，實(shí)現(xiàn)本節(jié)課情感目標(biāo)。評(píng)出本節(jié)課最佳表現(xiàn)個(gè)人和最佳表現(xiàn)小組讓學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，反思自己的課堂行為和學(xué)習(xí)效率，不斷提高自己的課堂表現(xiàn)。【教學(xué)反思】本節(jié)課主要采用過(guò)程教學(xué)法訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作。包括寫(xiě)作前階段，寫(xiě)作階段和寫(xiě)后修改編輯階段,寫(xiě)作前已經(jīng)進(jìn)行了大量的語(yǔ)言輸入，有效的寫(xiě)作指導(dǎo)，學(xué)生熟悉了必要的語(yǔ)言表達(dá)形式和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)；二是寫(xiě)作的內(nèi)容和形式都較貼近學(xué)生的實(shí)際生活，貼近真實(shí)的交際行為，難度較小。在合作學(xué)習(xí)中促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作能力的發(fā)展。劉道義曾指出“寫(xiě)作不能僅僅理解成個(gè)人行為，因此在教學(xué)中不宜總是采取學(xué)生單獨(dú)寫(xiě)出作文來(lái)讓教師批改的模式，而應(yīng)該提倡學(xué)生開(kāi)展兩人或數(shù)人小組活動(dòng)，通過(guò)討論合作完成寫(xiě)作”。傳統(tǒng)的英語(yǔ)寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)多地注重學(xué)生語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，而忽視了文章的整體性和流暢性。因此教師對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的評(píng)價(jià)應(yīng)該擴(kuò)大視野，從不同角度去評(píng)價(jià)學(xué)生的寫(xiě)作成果。通過(guò)小組互評(píng)的形式，學(xué)生之間互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教師給予必要的指導(dǎo)。學(xué)生在聽(tīng)取其他同學(xué)和教師的意見(jiàn)后進(jìn)行修改，使其寫(xiě)作水平得到進(jìn)一步提高。注意體現(xiàn)新課程改革的精神。在時(shí)間安排充足的情況下，教師應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和逼真的情景，在輕松、民主的教學(xué)氛圍中，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生積極參與、主動(dòng)思維、大膽實(shí)踐。教師的科學(xué)引導(dǎo)是前提，學(xué)生的有效參與是關(guān)鍵。在師生高效合作下，寫(xiě)作課真正達(dá)到效果。本節(jié)課我充分利用創(chuàng)課學(xué)堂教育平臺(tái)，更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理，讓學(xué)生在自學(xué)，互學(xué)，助學(xué)等方面增加體驗(yàn)，同時(shí)利用同屏推送，在線點(diǎn)評(píng)，小組討論，課堂互動(dòng)等提高了學(xué)生的積極性和參與性。高一英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂課時(shí)學(xué)案課題Book3Unit2Healthyeating第七課時(shí)---寫(xiě)作編制人李會(huì)艷審核人劉明強(qiáng)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.通過(guò)話(huà)題閱讀，了解健康生活的基本知識(shí)。2.記憶有關(guān)健康生活的寫(xiě)作佳句，結(jié)合本單元所學(xué)，使用精彩句式進(jìn)行寫(xiě)作。3.養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，健康生活一輩子。重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)和健康生活佳句進(jìn)行寫(xiě)作自學(xué)質(zhì)疑案閱讀記錄學(xué)案內(nèi)容I.話(huà)題閱讀HowtokeepfitWiththedevelopmentofChineseeconomy,people’slivingstandardhasimprovedalot.Meanwhile,theincreasingpressuremakespeoplehasnotimetoexercise.Asaresult,alargenumberofpeoplearesufferingfromobesityormoreorlessillness.So,moreandmorepeoplearedreamingofkeepingfitphysicallyandmentally.Tobeginwith,exerciseisthemostimportantfactor.Doingexercisecannotonlybuilduppeople’sbodybutalsorelaxthemselves.Peoplealwayssaythatexercisingonehoureverydaycanmakeushealthyalllifetime.SoIsuggestthosepeoplewhowanttobehealthyshoulddoexerciseregularly.Consideringtheirtime,peoplecandoexerciseafterworkorafterschoolevenoneortwiceaweek.Theycanchoosetoplaysports,running,walking,swimmingoranyotherexercisethatcanrelaxthemselves.Secondly,haveahealthydiet.Regularexerciseisasimportantapartofkeepingmehealthyasahealthydiet.Therefore,itisimportanttogetintothehabitofeatinghealthily.Weshouldn’tbeparticularaboutfood.Thereisasaying,‘Anappleaday班級(jí)小組姓名________使用時(shí)間______年______月______日編號(hào)3-2-7/8第1頁(yè)學(xué)案內(nèi)容閱讀記錄keepsthedoctoraway’.Peopleneedtoeatlessmeatandmorevegetablesandfruitwhicharefullofvitamins.Inordertoeathealthily,whatweshouldknowisthatIshouldnoteatjunkfoodandavoideatingfoodhighinfat,likeFrenchfriesorcookies.Lastbutnotleast,learntocommunicatewithothersoften,tryingtoreachacommonpoint.Andshareyourdepressionwiththem,maybeyouwillfindagoodsolutionwhenspeakingitout,whichcouldmakeadifference.Truelovewillhelpyougothroughallthetrialsandensurethatyouarehealthymentally.閱讀反饋一、健康話(huà)題常用單詞及短語(yǔ)1.垃圾食品__________2.綠色食物_____________3.保持身心健康____________4.自我放松__________5.合理膳食____________6.富含維生素.__________7.定期做鍛煉_____________________8.對(duì)…挑食_______________9.增強(qiáng)體質(zhì)_________________________________________________10.養(yǎng)成...的習(xí)慣______________________________________________二、本話(huà)題常用句型1.經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有助于強(qiáng)身健體。__________________________________________________________________________________________________________________________________2._______________________________________vitamins,fiberandmineralsandlowinfatandcalories.健康飲食包括飲食多樣化，吃富含維生素、纖維和礦物質(zhì)而脂肪和熱量含量低的食物。3.Nothingismoreimportantthanhealth健康是最寶貴的。4.Onlybyeatingproperlyandexercisingregularlycanyoukeephealthy只有通過(guò)合理飲食和經(jīng)常運(yùn)動(dòng)你才能保持身體健康。5.Earlytobedandearlytorisemakeamanhealthy,wealthyandwise.早睡早起使人健康、富有和聰明。6.Nowadaysmoreandmorepeopleareconcernedabouttheirhealth.如今越來(lái)越多的人關(guān)心自己的健康第2頁(yè)閱讀記錄學(xué)案內(nèi)容II.寫(xiě)作訓(xùn)練假如你們學(xué)校的“英語(yǔ)愛(ài)好者俱樂(lè)部”將對(duì)“良好飲食習(xí)慣”這一話(huà)題進(jìn)行討論。請(qǐng)根據(jù)下列提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。內(nèi)容要點(diǎn)應(yīng)包括：部分同學(xué)的飲食習(xí)慣良好的飲食習(xí)慣個(gè)人看法不吃早餐；愛(ài)吃零食偏食；飲食過(guò)量飲食多樣化飲食定時(shí)定量重要性；有助于身體健康注意：1.發(fā)言稿必須包括所有要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；2.發(fā)言稿開(kāi)頭與結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；3.詞數(shù)：100左右。Dearfriends,_______________________________________________________________

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