人教版八下道德與法治六課一節(jié)國家權(quán)力機關(guān)教案

初中道德與法治學(xué)科二次備課稿備課人：審核人：章節(jié)課題第六課第一框國家權(quán)力機關(guān)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：明確人民代表大會是我國的國家權(quán)力機關(guān)；知道人民代表大會的主要職權(quán)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，能夠運用事例說明人民代表大會行使職權(quán)的具體表現(xiàn)；增強搜集、提煉材料的能力，能多渠道搜集、提煉有關(guān)人民代表大會活動的資料。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：提高自己對國家權(quán)力機關(guān)的認(rèn)識，自覺熱愛國家權(quán)力機關(guān)，增強政治責(zé)任感。教學(xué)重點人民代表大會的地位、職權(quán)教學(xué)難點人民代表大會的地位課時安排1課時教學(xué)輔助手段多媒體課件隨堂學(xué)案教學(xué)流程與知識點師生雙邊活動個性化修改導(dǎo)入人民當(dāng)家作主，不僅需要完善的國家制度予以保證，而且需要通過國家機構(gòu)行使國家權(quán)力來實現(xiàn)。我國的國家機構(gòu)有哪些？你了解它們的性質(zhì)和職權(quán)嗎？過程一、人民行使國家權(quán)力的機關(guān)憶一憶：人民代表大會制度的基本內(nèi)容是什么？請學(xué)生回答。小結(jié)：國家一切權(quán)力屬于人民。辯一辯：我國，一切權(quán)力屬于人民，那么，是不是每一個人都可以直接行使國家權(quán)力。這種觀點對嗎？為什么？小結(jié)：國家權(quán)力機關(guān)代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，決定全國和地方的重大事務(wù)。知識拓展：中華人民共和國國家機構(gòu)體系。小結(jié)：人民代表大會包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。二、人民代表大會的職權(quán)1.立法權(quán)。P78探究與分享（1）慈善法出臺后，某鎮(zhèn)政府強制要求公職人員捐款，這一行為是否合法？（2）慈善法的出臺，反映出全國人民代表大會在行使哪一方面的職權(quán)？它還有哪些職權(quán)？2.決定權(quán)觀看視頻《十三屆全國人大一次會議議程》3.任免權(quán)閱讀材料：三個同學(xué)關(guān)于任免權(quán)的討論。思考：他們的說法對否正確？談?wù)勀愕目捶ā５胤饺舜螅簩Ρ镜貐^(qū)國家機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員進行選舉、任命、罷免、撤職等權(quán)力4.監(jiān)督權(quán)閱讀材料：水污染防治。思考：在督促落實水污染防治法過程中，全國人大常委會是怎樣行使職權(quán)的？易混淆點：人大代表的職權(quán)檢測隨堂學(xué)案小結(jié)學(xué)生談本節(jié)課的收獲和體會作業(yè)鞏固本節(jié)課重要知識點思考問題，溝通交流。學(xué)生自主學(xué)習(xí)并回答：1.人民行使國家權(quán)力的方式2.人民行使國家權(quán)力的機關(guān)了解中央國家機構(gòu)組織系統(tǒng)簡表學(xué)生明確立法權(quán)關(guān)鍵詞：制定、廢除、修改法律的權(quán)力全國人大及其常委會行使國家立法權(quán)（修改憲法、基本法律）決定權(quán)關(guān)鍵詞：決定國家和社會或本行政區(qū)域內(nèi)重大事項的權(quán)力任免權(quán)關(guān)鍵詞：選舉、任命、罷免的權(quán)力監(jiān)督權(quán)關(guān)鍵詞：監(jiān)督憲法和法律的實施，監(jiān)督“一府兩院”工作的權(quán)力板書設(shè)計：方式一、人民行使國家權(quán)力的機關(guān)機關(guān) 立法權(quán)二、人民代表大會的職權(quán)決定權(quán)任免權(quán)監(jiān)督權(quán)本課時易錯點記錄：課后反思：