龍陵縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

龍陵縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題一、謹(jǐn)慎判一判。1．。（________）2．這三個(gè)圖形從左面和上面看到的圖形都分別相同。（__________）3．平移和旋轉(zhuǎn)只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大小。（______）4．（a+b）·c=a+（b·c）（_________）5．從同一個(gè)位置觀察不同的物體，看到的圖形可能一樣。（______）二、仔細(xì)選一選。6．?dāng)?shù)與形之間存在著聯(lián)系，下圖與下面算式（）有著聯(lián)系，圖中蘊(yùn)藏的運(yùn)算律是（）。4×204×610×2010×6A．24×16，乘法交換律 B．26×14，乘法分配律 C．42×16，乘法結(jié)合律7．下面的圖形中，（）不是軸對(duì)稱(chēng)圖形A． B． C．8．15.239中的“9”表示9個(gè)（）。A．千分之一 B．十分之一 C．百分之一9．下面圖形中平行四邊形共有（）個(gè)。A．3 B．4 C．5 D．610．小章、小李、小王3人的平均身高正好與小章同樣高，小李比小章高，那么（）。A．小王比小章高 B．小章比小王高 C．小章、小王同樣高三、認(rèn)真填一填。11．0.6千克＝（______）克20厘米＝（______）米12．把7米長(zhǎng)的繩子平均截成8段，每段是全長(zhǎng)的，每段長(zhǎng)米。13．7054030609中最高位是（______）位，“5”在（______）位上。14．求下面各個(gè)三角形中的度數(shù)．（1）=________（2）=________15．（______）的四邊形，就是平行四邊形。16．由2個(gè)一，3個(gè)0.1、5個(gè)0.01和7個(gè)0.001組成的小數(shù)是________17．42905000=（_______）+（________）+（________）+（________）．18．600千克＝________噸

15米4分米________米700平方厘米＝________平方分米

3.70元＝________元________角19．等腰三角形中的一個(gè)底角是80°，那么它的頂角是（_______）．20．如下圖，參加體育小組的有（________）人，參加科技小組的有（________）人，兩個(gè)小組一共有（________）人。四、細(xì)心算一算。21．直接寫(xiě)得數(shù)。800×60＝20×500＝210×30＝120×40＝＋＝＋＝－＝－＝22．豎式計(jì)算，并進(jìn)行驗(yàn)算。6.89＋12.4＝89.76－65.83＝23．先想好運(yùn)算順序，再計(jì)算。（1）97－12×6＋43（2）520×（80－720÷9）（3）350－（350－350÷70）（4）432÷54＋17×54五、動(dòng)手操作。24．先補(bǔ)全下面軸對(duì)稱(chēng)圖形，再畫(huà)出向右平移6格后的圖形。25．從上面、正面、右面觀察下面這個(gè)立體圖，分別看到的是什么形狀？在方格紙上畫(huà)一畫(huà)．六、想一想，解一解。26．兩個(gè)工程隊(duì)合挖一段864米的地鐵隧道,同時(shí)分別從兩端開(kāi)鑿,第一隊(duì)每天鑿12.6米,第二隊(duì)每天鑿14.4米。這條隧道要用多少天才能鑿?fù)?27．計(jì)算下列角的度數(shù)。28．劉老師要買(mǎi)42個(gè)同一類(lèi)型的電話，她帶了6000元錢(qián)，可以買(mǎi)哪一種品牌的？還剩下多少錢(qián)？29．張明家的果園里有葡萄樹(shù)和香蕉樹(shù)一共1500棵，葡萄樹(shù)的棵樹(shù)是香蕉樹(shù)的4倍，果園里葡萄樹(shù)有多少棵？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。1、×【分析】102＝100＋2，因此16×102＝16×（100＋2），根據(jù)乘法分配律可得，16×（100＋2）＝16×100＋16×2，由此判斷原式錯(cuò)誤?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法分配律：16×102＝16×（100＋2）＝16×100＋16×2所以16×102＝16×100＋2錯(cuò)誤故答案為錯(cuò)誤。本題考查了乘法分配律的應(yīng)用，關(guān)鍵要熟記乘法分配律，并能靈活應(yīng)用。2、√【分析】觀察圖形，把三個(gè)立體圖形從左側(cè)面和上面看到的圖形逐一分析出來(lái)，即可進(jìn)行判斷。【詳解】從左面看，第一個(gè)圖形能看到一列2個(gè)正方形，上、下各1個(gè)；第二個(gè)圖形能看到一列2個(gè)正方形，上、下各1個(gè)；第三個(gè)圖形能看到一列2個(gè)正方形，上、下各1個(gè)；從上面看，這三個(gè)立體圖形都是一行3個(gè)正方形。所以，這三個(gè)圖形從左面和上面看到的圖形都分別相同，故此說(shuō)法正確。故答案為：√本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3、√【詳解】略4、×【解析】略5、√【詳解】從同一個(gè)位置觀察不同的物體，看到的圖形可能一樣。例如，以下三個(gè)立方體從左面看都是圖形。故答案為：√二、仔細(xì)選一選。6、B【分析】先看第一行，可以看成4×20＋4×6＝4×（20＋6）＝4×26；再看第二行，可以看成10×20＋10×6＝10×（20＋6）＝10×26；整合在一起就是4×26＋10×26＝（4＋10）×26＝14×26，運(yùn)用了乘法分配律?！驹斀狻?×20＋4×6＋10×20＋10×6＝4×（20＋6）＋10×（20＋6）＝4×26＋10×26＝（4＋10）×26＝14×26很明顯運(yùn)用了乘法分配律故答案為：B。本題主要考查學(xué)生對(duì)乘法運(yùn)算律的掌握和使用。7、B【詳解】略8、A【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；據(jù)此解答?！驹斀狻?5.239中的“9”在千分位上，所以表示9個(gè)千分之一；故答案為：A此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位；解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。9、A【解析】略10、B【分析】小章、小李、小王3人的平均身高正好與小章同樣高，則小章在三人中屬于第二高。又小李比小章高，那么小李是最高的，小王是最矮的?！驹斀狻啃≌隆⑿±?、小王3人中，小李最高的，小章第二高，小王最矮。則小章比小王高。故答案：B。一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。解決此題關(guān)鍵是明確小章在三人中屬于第二高。三、認(rèn)真填一填。11、6000.2【分析】把千克化成克要乘以1000；把厘米化成米要除以100，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.6千克＝0.6×1000克＝600克20厘米＝20÷100米＝0.2米故答案為：600，0.2。本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量和長(zhǎng)度單位換算知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。注意把高級(jí)單位名數(shù)化成低級(jí)單位名數(shù)，要乘以單位間的進(jìn)率，反之要除以單位間的進(jìn)率。12、；【分析】把單位“1”平均分成8份，每份就是；要求每段的長(zhǎng)度，用總長(zhǎng)度÷總段數(shù)即可。【詳解】1÷8＝7÷8＝（米）故答案為：；注意分?jǐn)?shù)表示分率和表示具體數(shù)值的區(qū)別。13、十億千萬(wàn)【詳解】考察學(xué)生對(duì)多位數(shù)的數(shù)位認(rèn)識(shí)。14、30°25°【分析】(1)直角三角形兩個(gè)銳角的度數(shù)和是90°，用90°減去其中一個(gè)銳角的度數(shù)就是另一個(gè)銳角的度數(shù)；(2)用三角形內(nèi)角和180°減去已知的兩個(gè)角的度數(shù)即可求出未知角的度數(shù).【詳解】解：(1)90°-60°=30°；(2)180°-135°-20°=25°.故答案為30°；25°．15、兩組對(duì)邊分別平行【分析】?jī)山M對(duì)邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。故答案為：兩組對(duì)邊分別平行。本題考查平行四邊形的定義，需熟練掌握。16、2.357【解析】略17、4000000020000009000005000【詳解】略18、0.615.4737【分析】此題主要考查了單位的換算，1噸＝1000千克，1米＝10分米，1平方分米＝100平方厘米，1元＝10角，高級(jí)單位的數(shù)×進(jìn)率＝低級(jí)單位的數(shù)，低級(jí)單位的數(shù)÷進(jìn)率＝高級(jí)單位的數(shù)，據(jù)此進(jìn)行換算。【詳解】600千克＝600÷1000＝0.6噸；15米4分米＝15.4米；700平方厘米＝700÷100＝7平方分米；3.70元＝3元7角。故答案為：0.6；15.4；7；3；7。本題考查了含小數(shù)的單位換算，平方厘米、平方分米、平方米之間的換算與比較。19、20°【詳解】略20、659【分析】根據(jù)圖可知，參加體育小組的有6人，參加科技小組的有5人，兩個(gè)小組都參加的有2人；把參加兩個(gè)小組的人數(shù)相加后，減去兩個(gè)小組都參加的人數(shù)即為兩個(gè)小組一共的人數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，參加體育小組的有6人，參加科技小組的有5人，兩個(gè)小組一共有6＋5－2＝9人。故答案為：6，5，9。本題主要考查學(xué)生對(duì)集合問(wèn)題知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。四、細(xì)心算一算。21、48000；10000；6300；4800；；；【分析】根據(jù)乘數(shù)末尾有0的乘法計(jì)算方法和同分母分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可，注意能約分的要約分?！驹斀狻?00×60＝4800020×500＝10000210×30＝6300120×40＝4800＋＝＋＝－＝－＝本題主要考查學(xué)生的基本計(jì)算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。22、19.29；23.93【分析】小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻?.89＋12.4＝19.29驗(yàn)算：19.29－12.4＝6.8989.76－65.83＝23.93驗(yàn)算：23.93＋65.83＝89.76小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，再進(jìn)行計(jì)算。23、68；05；926【分析】根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法，直接脫式計(jì)算可得解?！驹斀狻克膭t混合運(yùn)算的順序：1、如果是同一級(jí)運(yùn)算，一般按從左往右依次進(jìn)行計(jì)算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號(hào)，先算括號(hào)里面的。五、動(dòng)手操作。24、【分析】補(bǔ)全軸對(duì)稱(chēng)圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，依據(jù)對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點(diǎn)，畫(huà)出最終的軸對(duì)稱(chēng)圖形。作平移后的圖形的方法：找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，過(guò)關(guān)鍵點(diǎn)沿平移方向畫(huà)出平行線，由平移的距離確定關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)，畫(huà)出最終的圖形。【詳解】本題考查補(bǔ)全軸對(duì)稱(chēng)圖形和作平移后圖形的方法，確定圖形的關(guān)鍵點(diǎn)及對(duì)稱(chēng)點(diǎn)或?qū)?yīng)點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵。25、解：由分析可畫(huà)圖如下：【解析】從正面看到的有三層，上兩層都是一個(gè)正方形靠左，下層有兩個(gè)正方形；從右面看到的圖形有1列3個(gè)正方形；從上面看是一行兩個(gè)正方形，據(jù)此畫(huà)出即可．此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．六、想一想，解一解。26、32天【解析】864÷(12.6+14.4)=32(天)27、∠1=40°∠2=80°∠3=100°【解析】略28、C品牌960元【解析】A牌：42×210＝8820（元）B牌：42×150＝6300（元）C牌：42×12