卡爾心理學史演示文稿

卡爾心理學史演示文稿本文檔共17頁；當前第1頁；編輯于星期六\0點33分人物關系約翰·杜威詹姆斯·羅蘭德·安吉爾哈維·卡爾本文檔共17頁；當前第2頁；編輯于星期六\0點33分機能主義芝加哥學派的發(fā)展第一階段：1896年杜威發(fā)表《心理學中的反射弧概念》，成為美國的獨立宣言；第二階段：1907年安吉爾發(fā)表《機能心理學的領域》，第一次對機能心理學的理論觀點作出明確、清晰的表述;第三階段：1925年卡爾出版《心理學：心理活動的研究》，系統(tǒng)地闡述了機能心理學的理論體系，使機能心理學趨于成熟與完善。本文檔共17頁；當前第3頁；編輯于星期六\0點33分本文檔共17頁；當前第4頁；編輯于星期六\0點33分本文檔共17頁；當前第5頁；編輯于星期六\0點33分哈維·卡爾卡爾生平簡介數(shù)學出身，但是喜歡心理學科羅拉多大學獲學士學位芝加哥大學獲博士學位（安吉爾和華生）博士畢業(yè)后在中學和師院教書后返回芝加哥代替華生的位置接替安吉爾成為系主任美國心理學會的主席

本文檔共17頁；當前第6頁；編輯于星期六\0點33分在芝加哥機能心理學派的地位：

芝加哥機能心理學第三位領導人，卡爾德心理學理論代表著芝加哥機能主義的晚期傾向或成熟形態(tài)，在他的領導下芝加哥機能主義達到了巔峰。

他關于機能主義心理學的基本觀點集中體現(xiàn)在他1925年所著的《心理學：心理活動的研究》一書中，心理學史家E.波林和D.舒爾茨均稱該書是機能主義心理學完成形式的表現(xiàn)。本文檔共17頁；當前第7頁；編輯于星期六\0點33分1、構(gòu)造主義隨著鐵欽納的去世而衰亡，機能主義與構(gòu)造主義的論戰(zhàn)也隨之結(jié)束。2、心理學的另外一些研究途徑如行為主義、格式塔心理學及精神分析等已經(jīng)形成并興盛起來心理學的背景本文檔共17頁；當前第8頁；編輯于星期六\0點33分卡爾的心理學思想

1925年，卡爾出版機能主義完成形式的代表作《心理學——心理活動的研究》，討論了心理學的研究對象、研究方法、心理活動的心理物理性質(zhì)，以及從機能主義者的觀點看心理學同其他科學的關系。1、心理學研究對象2、心理學研究方法3、對“機能”一詞的界定4、心理學理論與應用之間的關系本文檔共17頁；當前第9頁；編輯于星期六\0點33分心理學研究對象與方法1、主張研究對象是適應性的心理活動，如記憶、知覺、感情、想象、判斷和意志等。心理活動的機能在于獲得、確定、保持、組織和評價經(jīng)驗，并利用這些經(jīng)驗來指導行動，這就是適應性或順應性行為?？柊研睦砘顒右暈橐环N心理物理過程，因為它們既能被體驗到，也表現(xiàn)為內(nèi)體的反應。因此,可以從三個層面來研究心理活動：即它的適應意義、它對過去經(jīng)驗的依賴、它對未來活動的影響。

本文檔共17頁；當前第10頁；編輯于星期六\0點33分卡爾十分強調(diào)有機體對環(huán)境的適應性。適應性活動由三部分組成：（1）動機刺激：存在于有機體內(nèi)部的具有動力性質(zhì)的刺激，指“機體需要”、“內(nèi)驅(qū)力”一類的東西；（2）感覺刺激：指存在于環(huán)境中的被有機體把握到了的特定刺激；（3）反應：有機體針對感覺刺激做出的用來滿足動機性刺激的行為。適應性活動是整個情境的一種機能，包括有機體對其環(huán)境的所有調(diào)節(jié)。本文檔共17頁；當前第11頁；編輯于星期六\0點33分

再次,卡爾把心理活動或心理動作看作是一種心理物理過程。因為它們不僅能被經(jīng)驗到,而且也是肉體有機體的一種反應,即直接同感官、肌肉和神經(jīng)這樣一些構(gòu)造有關的動作?？柗磳Π研睦?物理活動看作兩種平行的過程，認為作為非物質(zhì)的或精神事實的心理動作只能和一系列生理過程同時發(fā)生?？梢姡柕倪@種主張對于反對構(gòu)造主義的心身平行論是有積極意義的。當然他用“心理物理”一詞來消除心理與物理的差異則是不可取的。本文檔共17頁；當前第12頁；編輯于星期六\0點33分2、心理學的研究方法應視問題的性質(zhì)而定，只要一種方法對問題的研究和問題解決有效，它就是合理的方法。(1)內(nèi)省法(或主觀觀察法）(2)客觀觀察法(3)實驗法(4)活動產(chǎn)品研究法或稱社會研究法由此可見，卡爾的機能主義沒有像構(gòu)造主義那樣只堅持一種研究方法，而是強調(diào)客觀性和多渠道，并且指出各種方法的優(yōu)點和局限性，強調(diào)要相互補充。本文檔共17頁；當前第13頁；編輯于星期六\0點33分對“機能”一詞的界定既指“活動”、“過程”也指活動或過程的“作用”、“效應”，并認為這并不矛盾，兩者指同一過程，機能心理學家既對心理活動本身感興趣也對活動的效應感興趣。本文檔共17頁；當前第14頁；編輯于星期六\0點33分心理學理論與應用的關系1、他認為純科學與應用科學都可以堅持同樣嚴格的科學程序。2、極力倡導擴大心理學研究的領域。包括動物心理、兒童心理、變態(tài)心理、個別差異心理以及其他各個心理學領域，而不是局限于一般成人的正常心理。本文檔共17頁；當前第15頁；編輯于星期六\0點33分卡爾的成就及貢獻一、卡爾是美國芝加哥學派的晚期代表和集大成者，代表了機能心理學的芝加哥學派的晚期傾向和完成形式，在卡爾的領導下，芝加哥機能主義作為一個正式的體系達到了它的頂峰。他確定心理活動為心理學的研究對象，摒棄身心二元論，突出動機的作用和開展客觀行為的研究，強調(diào)心理學的研究方法的多樣性和客觀性，為動力心理學特別是行為主義開拓道路。本文檔共17頁；當前第16頁；編輯于星期六\0點33分二、正如一些心理學史家指出的，卡爾代表著機能主義的第三階段。第一階段杜