長方形和正方形的周長-“江南聯(lián)賽”一等獎_第1頁
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文檔簡介

長方形和正方形的周長長方形和正方形一、復習舊知問題：1.你認識這兩個圖形嗎？2.你能分別指出這兩個圖形的周長嗎？二、探索長方形、正方形的周長計算方法問題：1.現(xiàn)在在圖形上又看到了什么？2.你能算出長方形和正方形的周長嗎？（一）探索長方形的周長計算方法6厘米4厘米5厘米學習指南一1、獨立完成學習卡第1題，然后組長組織大家討論、交流。2、小組內(nèi)每位同學要積極思考，積極參與，認真傾聽。3、全班匯報、交流，每個小組選出一名匯報員匯報。要求：1.請你自己算出兩個圖形的周長。

2.算完后四人一組互相交流算法。二、探索長方形、正方形的周長計算方法（一）探索長方形的周長計算方法6厘米4厘米5厘米學習指南二1、獨立完成學習卡第2題，然后組長組織大家討論、交流。2、小組內(nèi)每位同學要積極思考，積極參與，認真傾聽。3、全班匯報、交流，每個小組選出一名匯報員匯報。（二）展示、交流算法二、探索長方形、正方形的周長計算方法6厘米4厘米5厘米學習指南三1、在組長的帶領下完成學習卡的第3題，小組內(nèi)每位同學要積極思考，積極參與，認真傾聽。2、全班匯報、交流，每個小組選出一名匯報員匯報。三、鞏固練習，應用拓展（一）一個長方形花壇的長是5米，寬是3米。

這個花壇的周長是多少米？問題：1.你能算出這個花壇的周長嗎？2.怎樣列式？你是怎樣想的？（5＋3）×2＝16（米）（二）一塊正方形桌布（如下圖），要在它的

四周縫上花邊，花邊的長是多少分米？三、鞏固練習，應用拓展問題：1.“要在它的四周縫上花邊”是什么意思？

20×4＝80（分米）追問：誰能上來指一指？

2.你能列個算式解答嗎？

三、鞏固練習，應用拓展（三）下圖中大正方形的周長是24厘米，小正方形的

周長是12厘米。這兩個正方形拼成的圖形的周長是多少厘米？問題：1.知道了正方形的周長，你能想到什么？24÷4＝6（厘米）12÷4＝3（厘米）6－3＝3（厘米）（6＋3）×2＋6＋3＋3＝30（厘米）2.這道題該怎樣解答呢？說

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