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2015年安順市首屆教師微課程設(shè)計(jì)與創(chuàng)作大賽

課題：通過(guò)典型事例表現(xiàn)人物性格特征

學(xué)校：普定縣雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中心學(xué)校姓名：盧林學(xué)教材版本、章節(jié)：人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

18我的伯父魯迅先生典型事例：談《水滸傳》關(guān)鍵詞句：“哈哈！還是我的記性好，”性格特征：含蓄、幽默、風(fēng)趣、慈愛；對(duì)青少年的關(guān)心與愛護(hù)。典型事例：談碰壁關(guān)鍵詞句：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”性格特征：勇于跟黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，不怕挫折的樂(lè)觀主義精神。典型事例：救助黃包車車夫關(guān)鍵詞句：扶上、蹲著、半跪著、夾出、洗、敷上、扎好等。性格特征：關(guān)心勞苦大眾，對(duì)貧苦人民的同情和善良的品質(zhì)。典型事例：女傭阿三回憶

周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時(shí)候我聽著他接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活。性格特征：關(guān)心他人伯父（魯迅先生）就是這樣一個(gè)人為自己想得少為別人想得多憂國(guó)憂民，深受愛戴作文中應(yīng)該怎樣選擇典型事例呢？選擇的典型事例應(yīng)該能突出人物的性格特征。（如：《西門豹》）選擇的典型事例必須能突出文章主題。（如：《李時(shí)珍》）總

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