新教師轉(zhuǎn)正培訓心得體會范文

新教師轉(zhuǎn)正培訓心得體會我參加了教育局組織的教師招聘考試， 成為了一名光榮地人民教師。參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這一年里，我工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了地理新教材培訓，兩次去聽課改課，去學習班級管理。在工作上，我嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了初中學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)， 注意聽取學生的意見， 及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。成績是可喜的， 收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待提高 ;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系 ;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣， 在處理有些事情時過于急躁， 還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。這次，作為一名新教師，我參加了的新教師轉(zhuǎn)正培訓。很高興有這樣的機會能聽各位專家、 教研員給我們傳授不同的教育方法、 教學理念。我們聽取了盧聰勇老師教授的《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》 ，盧老師從師德基本內(nèi)涵、范疇、特點、價值蘊含、教師職業(yè)道德強化的意義、師德基本原則、基本規(guī)范、教師的價值實現(xiàn)與幸福等多角度分析了作為一名，道德修養(yǎng)的重要性。我們聽取了許海峰校長的《提高綜合素養(yǎng)，當好人民教師》 ，許校長主要從四個方面闡述了如何才能當好人民教師。⑴ 提高能力，夯實成長基礎(chǔ)；⑵ 加強修養(yǎng)⑶ 勤于實踐，實現(xiàn)自我價值；⑷ 善于協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境我們聽取了李曉雄教研員的《我們一起走向成功》 ，李教員主要從以下七個方面闡述了他的觀點：⑴教師發(fā)展之基：全面發(fā)展；⑵ 教師發(fā)展之核：自主發(fā)展⑵充分發(fā)展； ⑷教師發(fā)展之要：持續(xù)發(fā)展⑸教師發(fā)展之能：特色發(fā)展；⑹ 教師發(fā)展之機：跨越發(fā)展⑺教師發(fā)展之境：和諧發(fā)展我們聽取了王蓉老師講授的《教師禮儀》 ，王蓉老師從以下兩個大方面做了進一步的講解。禮儀概說教師禮儀①儀容儀表；②儀態(tài)表情；③聲音塑造；④表達技巧；⑤社交禮儀我們聽取了龔祿華老師講授的《教育政策法規(guī)》 ，龔老師從以下兩方面做了講述。⑴概說；⑵教育法律主體：學校、教師、學生我們聽取了朱勇軍老師講授的《教學常規(guī)管理》 。五天的培訓雖然很短， 但是課程安排得很緊， 所以每天都過得很充實。從各位專家老師的講課中，我學到了很多的知識。（一）通過對幾種教育法規(guī)的學習， 我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生， 并關(guān)愛他們， 以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)做出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。（二）我覺得教師的職業(yè)道德， 集中體現(xiàn)在教育責任感， 關(guān)愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應(yīng)和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務(wù)了。（三）通過教師禮儀培訓， 我認為教師作為一個好的榜樣， 至少應(yīng)該從以下兩個方面來努力。教師的言談應(yīng)該遵守禮儀禮節(jié)教師承擔著教學工作，使得教師的工作時刻離不開語言表達。因此，作為一名教師， 首先要注意語言表達時應(yīng)該遵守的禮儀禮節(jié)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： （1）教師的語言表達要準備、恰當，有科學性； （2）教師的音量要適當，有抑揚頓挫之美感。教學是一門技術(shù)， 更是一門藝術(shù)， 教學的藝術(shù)性最直接地表現(xiàn)在語言上，教師的語言讓學生在聽覺上有美感。因此，教師在上課時，聲音要有抑揚頓挫之美。同時講課的聲音不宜過大，會給學生聲嘶力竭之感，如果聲音太低，又會讓部分學生聽不清，影響教學效果。語言要精練。 提高課堂教學效率的最直接的途徑就是不說廢話、閑話，與教學無關(guān)的話。所以教師上課要抓中心，不說廢話和多余的話，讓學生容易抓住重點，不宜分散學生的注意力，提高聽課的效率，達到事半功倍的效果。 （4）4.語言要生動、形象，有吸引力。“興趣是最好的老師”，生動、形象、富有吸引力的語言，會很大程度上提高學生的學習興趣。因此，教師講課是要適當加入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。對于晦澀難懂知識的學習， 教師應(yīng)該善于形象化地表達，加深和幫助學生的理解。教師要具有良好的行為舉止教師的行為舉止是學生的榜樣，在潛移默化中影響著學生的行為舉止，教師的氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的行為舉止中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的教師，更要注意自己的各種行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。只有教師的行為舉止符合禮儀要求，才有可能培養(yǎng)出文明禮貌的學生。教師的文明行為舉止主要表現(xiàn)在以下幾個方面： （ 1）目光要柔和、親切、有神；（2）站立要自然、大方、得體，還要注意站立的位置； （3）手勢要得體、自然、恰如其分。通過培訓， 我進一步確定了自己的方向， 并且有了日后工作的指南針。終身學習， 我們不僅要提升自身的專業(yè)知識， 還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境， 在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。熱愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們， 獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己