國旗下講話讀書伴我行

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高爾基先生說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。書還能帶給你很多重要的好處。多讀書可以進(jìn)化你的心靈,多讀書可以讓你更知書達(dá)理,多讀書可以讓你增長更多的學(xué)問,多讀書可以使你更聰慧!我有一個好習(xí)慣就是讀書。下面是惠好考試網(wǎng)我共享的國旗下講話讀書伴我行，盼望你喜愛!國旗下講話讀書伴我行

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

早上好!

同學(xué)們，十月份，我校迎來了讀書月，全校上下掀起"多讀書，讀好書'的熱潮，它會象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校內(nèi)的每一個角落。

同學(xué)們，假如我問你"書是什么味道?'你會怎樣回答呢?你可能會想：書怎么會有味道，假如有味道，也是苦的，由于學(xué)海無涯苦做舟?？墒澜缬幸粋€民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家里，當(dāng)小孩略微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴上一點蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。由于猶太人從小喜愛讀書，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。

作為語文老師，我們大力提倡同學(xué)們：多讀書，讀好書，好讀書。每當(dāng)我看著一些同學(xué)提起讀書，愁眉苦臉的樣子，我不由得思索：人為什么要讀書?假如沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨(dú)鐘，對于讀書，他們又有多么熱鬧的情懷：還記得那一聲"為中華崛起而讀書'嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?又記起于謙那句詩來："眼前直下三千字，胸前全無一點塵'。他告知我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步還是人類進(jìn)展的角度來說，都應(yīng)當(dāng)提倡讀書。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，"取起精髓，去起糟粕'，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!同學(xué)們，讀精致的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，讀古典詩詞、現(xiàn)代小說當(dāng)你慢慢進(jìn)入閱讀的境界，你會贊嘆安徒生童話的奇異想象;你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷此刻的你，是何等的歡樂啊!你會贊嘆：讀書是一種享受，是一種歡樂，是一種幸福。

記得，莎士比亞曾經(jīng)說過："書是全時間的養(yǎng)分品。'社會文明因為學(xué)問而進(jìn)步，書籍為學(xué)問的進(jìn)展輸送養(yǎng)分。假如沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;假如沒有書，人類將永久蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談進(jìn)展!

今日的我們生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)當(dāng)努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，請以端詳?shù)哪抗忾喿x書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

我的國旗下講話到此結(jié)束，感謝大家!

國旗下講話讀書伴我行

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

早上好!

在這金秋季節(jié)，中學(xué)迎來了首屆校內(nèi)讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣多讀書，讀好書的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校內(nèi)的每一個角落。

看到這情景，我問自己，人為什么要讀書?假如沒有書，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨(dú)鐘，對于讀書，他們又有多么熱鬧的情懷：還記得那一聲為中華崛起而讀書嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來：眼前直下三千字，胸前全無一點塵。他告知我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，

使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步還是人人進(jìn)展的角度來說，都應(yīng)當(dāng)提倡讀書。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，取起精髓，去起糟粕，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海不行自拔。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最漂亮;《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我牢記，只要心存真情，人格將永具魅力!......我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的宏偉逶拖，領(lǐng)會了金字塔的莊重神奇......我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸腳印?????一覽無余!

莎士比亞說：書是全時間的養(yǎng)分品。社會文明由于學(xué)問而進(jìn)步，書籍為學(xué)問的進(jìn)展輸送養(yǎng)分。假如沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;假如沒有書，人類將永久蒙昧無知;假如沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談進(jìn)展!

今日的我們生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)當(dāng)努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。伴侶們，請以端詳?shù)哪抗忾喿x書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

我的國旗下講話到此結(jié)束，感謝大家!

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敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

早上好!

今日我演講的題目是《讀書成就人生》。假如說人生如畫，書就是那多彩的顏色。假如說人生如海，書就是那奔騰的江河。假如說人生如山，書就是那綿延的山峰。

"鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書'，是書帶給我豐富的人生和訓(xùn)練的才智。書像一場準(zhǔn)時雨，滋潤我干渴的心田，書又像一盞指路燈，消退我的苦惱與困惑，指明前進(jìn)的方向。讀書的路也不是一片坦途，要達(dá)到"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小'的境界，需要忍受"孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪'的孤獨(dú)?????，要給自己一些"苦心人，天不負(fù)'的士氣，給自己一些"有志者，事竟成'的幻想，給自己一些"不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河'的堅韌。

記得剛踏上工作崗位時，面對工作的不如意，面對抱負(fù)與現(xiàn)實的巨大落差，我感到很失落，很無奈，內(nèi)心深處沒有了工作初的熱忱與年輕的朝氣，而更多是埋怨，埋怨同學(xué)的淘氣，埋怨老師工作的勞累，甚至埋怨社會的不公!

是《30位優(yōu)秀老師的成長案例》深深地觸動了我，讓我明白對現(xiàn)實的埋怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是不埋怨的。命運(yùn)把他扔到天空，他就做鷹;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊魚。人生就是這樣，必需不斷地把自己打回起點，然后重新開頭。還讓我明白了當(dāng)今的為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的老師成長途徑，深刻感受到讀書對于我們老師成長的重要。

是《給老師的建議》告知我："每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友情。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對學(xué)問的渴求。'于是更多的專業(yè)著作走進(jìn)了我的視野。

在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，吮吸著點點滴滴的學(xué)問。蘇軾說:"書富如大海，百貨皆有。'書籍是人類文明的積淀，它所賜予我們的，不僅僅是心靈的感悟和情操的陶冶，還在于學(xué)問的增多和精神的享受。工作后，我讀的書更多了，主要分兩類：一類是純粹之書，在讀書中消退壓力，款待自己的心靈，一本書，悄悄的回歸自我，遠(yuǎn)離嫉妒、焦慮、自憐。一類則是學(xué)習(xí)的書。像《學(xué)校青年老師》他指導(dǎo)著我教學(xué)的一言一行。

在書中，我還感受了生活，了解了世界，充實了人生。我就像一葉飄搖不定的小船，追隨著才智的波濤，感受著時代的氣息。自由女神的雄壯麗麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神奇樸實，俄羅斯民族的熱忱豪邁，我都可以從書中細(xì)細(xì)地品嘗