高中語(yǔ)文經(jīng)典話題作文題寫(xiě)作指導(dǎo)關(guān)愛(ài)他人善待自己

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精“關(guān)愛(ài)他人，善待自己”話題作文【模擬文題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有個(gè)小女孩拿著母親給她的一元錢(qián)下樓去買(mǎi)零食，碰到一個(gè)老態(tài)龍鐘的乞丐，她猶豫了老半天，最后對(duì)老乞丐說(shuō)：“婆婆，我給你一元錢(qián)，你找還我五毛錢(qián)，好嗎?”老乞丐愉快地答應(yīng)了。小女孩用那五毛錢(qián)買(mǎi)了一串糖葫蘆,吃得很甜這是一個(gè)真實(shí)的故事，小女孩無(wú)疑有一顆純真的心,她關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)又不委屈自己，一舉兩得。這個(gè)世界上可能有“毫不利己，專門(mén)利人”的人，但在今天這個(gè)提倡以人為本的社會(huì)里，難道我們不能像小女孩那樣，既關(guān)愛(ài)他人，又不虧待自己?jiǎn)?？?qǐng)就“關(guān)愛(ài)他人，善待自己”這個(gè)話題寫(xiě)一篇文章。請(qǐng)以“關(guān)愛(ài)他人,善待自己”為話題，自定立意,自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)?！绢}意解析】要寫(xiě)好本文需要注意以下兩點(diǎn):一是要能準(zhǔn)確審題。審視話題的材料語(yǔ),我們可以看出：⑴“關(guān)愛(ài)他人”和“善待自己"是并存的兩個(gè)方面，為此,你不能割裂開(kāi)來(lái)僅寫(xiě)“關(guān)愛(ài)他人”或“善待自己”.⑵“關(guān)愛(ài)他人，善待自己”的主語(yǔ)都是“施愛(ài)者”,為此，你不能寫(xiě)成“我關(guān)愛(ài)了他人，結(jié)果他人也善待了我”。⑶“關(guān)愛(ài)"和“善待”都是“施愛(ài)者"有意識(shí)的行為，為此，你不能寫(xiě)成“我有意識(shí)地關(guān)愛(ài)了他人，結(jié)果恰巧也善待了自己”.二是要有人本思想。既愛(ài)別人，也愛(ài)自己，才是真正意義上的“博愛(ài)”,“博愛(ài)”的輻射面里也應(yīng)該包括一個(gè)“自己”。從某種意義來(lái)說(shuō)，你只有“善待了自己”，你才能長(zhǎng)久地去“關(guān)愛(ài)他人”,這也體現(xiàn)了時(shí)下的可持續(xù)發(fā)展的理念.為此,遇到有人落水時(shí),你如果是一個(gè)不會(huì)游水者，你大可不必貿(mào)然跳下水，你完全可以扔給他一根繩、一塊漂浮物,或者尋呼救助。也許，“盲人提燈”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),盲人此舉既是為了給夜行的人照亮前行的路，也是為了避免別人在漆黑的夜晚撞上自己。只有做到了上述兩點(diǎn)，才能在自己的文章中準(zhǔn)確而深刻地演繹或昭示出話題的主旨.【考場(chǎng)佳作1】呼喚良知小雯是一家銀行的出納員。出身貧寒的她，深深懂得“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的道理。于是，她每天早出晚歸，勤懇工作，贏得了全行上下的交口稱贊.一天,就是這樣一位本色的少女，卻遇上了一件她怎么也想像不到的事。這天早晨,小雯像往常一樣天剛亮就上班了，由于這幾天正值國(guó)慶長(zhǎng)假,銀行的業(yè)務(wù)特別忙。剛開(kāi)門(mén)不久，就見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民裝扮的人慌慌張張地沖進(jìn)營(yíng)業(yè)大廳。小雯忙問(wèn)他發(fā)生了什么事，只見(jiàn)那人拿出一把黑糊糊的槍指著她,命令她把錢(qián)放進(jìn)他的蛇皮袋中，營(yíng)業(yè)大廳中一片騷動(dòng)。那人匆忙接過(guò)裝滿錢(qián)的袋子，慌亂中落下一摞證件，小雯低頭一看，有身份證、錄取通知書(shū),還有獻(xiàn)血證。那人回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)小雯似乎知曉了一切，立即把小雯強(qiáng)行拖進(jìn)一輛他剛剛搶來(lái)的車(chē)子中.由于慌不擇路，不到幾分鐘,那人就被警察包圍了起來(lái)。他情緒異常沖動(dòng)，聲稱如果警方不讓路，他就將殺死人質(zhì)。時(shí)間在一點(diǎn)一滴地流逝,那人的情緒也逐漸穩(wěn)定下來(lái).而此時(shí)的小雯卻愁腸百結(jié)：父親下崗在家,母親常年臥病在床，家中還有一個(gè)正在讀高三的弟弟。如果她死了，這個(gè)家今后的日子可怎么過(guò)呀?“我必須保持冷靜!"她堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。于是，她打破了沉寂，輕聲地對(duì)那人說(shuō)：“你兒子一定很有出息，該上大學(xué)了吧！”聽(tīng)她說(shuō)到自己的兒子,那人臉上竟露出了一絲笑意，但臉色隨即又黯淡了下來(lái)：“是??！我兒子今年上了大學(xué)，而且上的是北大，他是我們村第一個(gè)大學(xué)生。但我沒(méi)出息，在外打工半年，到頭來(lái)工錢(qián)卻被黑心的包工頭全坑了,那可是我半年來(lái)的血汗錢(qián)?。　薄笆前?，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，掙點(diǎn)錢(qián)真不容易??！”小雯說(shuō),“我家中也有一個(gè)正在讀高三的弟弟，我也正在為他將來(lái)考上大學(xué)的學(xué)費(fèi)發(fā)愁呢！”那人心中隱隱一震，望著和自己同命相憐的姑娘,又望了望車(chē)窗外密密麻麻的警車(chē)，他忿然地說(shuō)：“老子連血都賣(mài)了，可那黑心的私人醫(yī)院卻只給了100元錢(qián)，他媽的,這個(gè)世界也太不公了！憑什么有人受苦,有人遭罪，還有人拿著公款大吃大喝？”“這個(gè)世界是公平的。上帝給了你一個(gè)最優(yōu)秀的兒子，你有義務(wù)為他的未來(lái)去經(jīng)受磨難.”“你現(xiàn)在就走吧，不要讓我再反悔！"她跑到了安全區(qū)，而他卻被押上了警車(chē)。幾個(gè)月后,一位北大的學(xué)子收到了一張8000元的匯款單，還有一封署名父親的掛號(hào)信,信上說(shuō)：“家中一切安好，勿念!”而此時(shí)，學(xué)子的父親正在獄中望著外面蔚藍(lán)的天空發(fā)愣?！九喴庖?jiàn)】本文的亮色凝結(jié)于比照與升華。文中的“那人”絕非窮兇極惡之徒，而是迫于無(wú)奈之人，但他為了籌措兒子的學(xué)費(fèi),鋌而走險(xiǎn)，終至鋃鐺入獄；而小雯本非深謀遠(yuǎn)慮之輩，實(shí)乃單純本色之人，但她為了家人的日后生計(jì)，鎮(zhèn)定周旋，終于化險(xiǎn)為夷.通過(guò)這一正一反的鮮明比照,作者在警醒善良的人們:即使為了愛(ài)，你也要善待自己啊！己所不存，愛(ài)將焉附?不僅如此，小雯的愛(ài)，在文中還呈現(xiàn)出兩個(gè)鮮明的層次：在與“那人”的周旋中，她愛(ài)的是家人，為了這份愛(ài)，她要善待自己，她要想盡一切辦法活下去；而在脫離險(xiǎn)境后，她又將愛(ài)捧給了在北大就讀的“那人”的兒子.這就將“愛(ài)”升華到了一個(gè)峭拔的高度：為了關(guān)愛(ài)他人，我們必須善待自己；我們善待了自己，就能更好地關(guān)愛(ài)他人。因?yàn)橛斜日眨屛覀凅w察到了“善待自己”的必要;因?yàn)橛猩A,讓我們深味到“關(guān)愛(ài)他人”的崇高：比照和升華的交相輝映，使本文在“立意深刻”的發(fā)展等級(jí)高原上熠熠生輝?！究紙?chǎng)佳作2】愛(ài)人與愛(ài)己當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)提倡以人為本的社會(huì)，國(guó)家在《小學(xué)生守則》中甚至已取消了“見(jiàn)義勇為”的條款。走進(jìn)大山深處的徐本禹,我們頌揚(yáng)他的精神，但不提倡他的做法。中華民族自古以來(lái)崇尚的就是對(duì)“毫不利己，專門(mén)利人”這種群體精神的趨同，而對(duì)個(gè)體生命的善待有時(shí)實(shí)在是太少太少，甚至可以說(shuō)是忽略.曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)一位山溝里的帶頭人，他以平凡的一生作出了不平凡的貢獻(xiàn)。他英年早逝，四十多歲便死于癌癥。他心中裝著全村的人，惟獨(dú)沒(méi)有自己和家人，記者到他家中采訪時(shí),看到的一切使他心中有一種莫名的痛，他家竟然還有一面“墻”是用木板做的,到他家里連坐的地方都沒(méi)有。我總覺(jué)得，這種偉大的背后隱藏著一種人性的危機(jī)。他不應(yīng)該把早期癌癥拖到晚期，以致家人發(fā)現(xiàn)時(shí)已無(wú)藥可救；他不應(yīng)該把分到家中的那點(diǎn)少得不能再少的救濟(jì)款再全部分給其他農(nóng)戶；他不應(yīng)該……也許,他有太多的不應(yīng)該，但又不知讓人從何說(shuō)起。如果他早把癌癥說(shuō)出來(lái)，也不至于英年早逝，或許，他還可以有更多的時(shí)間去為村民作貢獻(xiàn)。我并不贊成他所說(shuō)的“我要用有限的生命去做無(wú)限的事情”.生命既然有限,你為什么還要縮短？你要為村民多作貢獻(xiàn)，你就必須擁有時(shí)間,擁有生命?，F(xiàn)在，如果有天堂的話，他或許已進(jìn)入天堂。但他的遺孀和一個(gè)還未成年的兒子怎么辦？一貧如洗的家，還不是要靠鄉(xiāng)鄰和政府的救濟(jì)。也許你會(huì)說(shuō)，憑他生前的功德他的家人應(yīng)該獲得救濟(jì)，但他已逝的生命又有誰(shuí)能來(lái)挽回呢？甚矣，汝之不惠！我曾在公共汽車(chē)上看到這樣一幕情景：一位老奶奶座位邊上的車(chē)窗玻璃壞了，她又看不見(jiàn)，風(fēng)吹著雨絲打在她的身上,這時(shí)售票員撐起一把傘擋在窗子上.但她因?yàn)橐燮保袂槁詭б唤z焦急,一位小伙子看出了她的心思，接過(guò)傘。一會(huì)兒，小伙子到站,另一位乘客又接過(guò)了那把傘……我也想接過(guò)那把傘為老奶奶“護(hù)航",但我剛要伸手，傘已經(jīng)到了別人手里。我想，那把傘的溫度一定很高，因?yàn)樗鼭饪s著愛(ài)。但那些幫助老奶奶的人卻沒(méi)有一個(gè)自始至終“護(hù)航"，他們到了站便下車(chē).沒(méi)有人因?yàn)橐獛椭俏焕夏棠潭e(cuò)過(guò)下車(chē)的機(jī)會(huì)。我想，如果老奶奶知道哪位熱心人自始至終為她“護(hù)航"的話，她也一定會(huì)因?yàn)樾拇娌话捕裱灾x絕的。“愛(ài)人"是帆，“愛(ài)己”是船,只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心常存，愛(ài)意永駐?！九喴庖?jiàn)】本文的亮色集中在事例的援用和生發(fā)上。文章援用的兩個(gè)事例不僅形成了鮮明的反照，而且非常富有生