蘇教版小學(xué)四年級英語下冊《Atasnack…》教案及教學(xué)反思_第1頁
蘇教版小學(xué)四年級英語下冊《Atasnack…》教案及教學(xué)反思_第2頁
蘇教版小學(xué)四年級英語下冊《Atasnack…》教案及教學(xué)反思_第3頁
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文檔簡介

蘇教版小學(xué)四年級英語下冊《Atasnack…》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計1.課程信息課程名稱：蘇教版小學(xué)四年級英語下冊《Atasnack…》課程時間：1課時適用對象：小學(xué)四年級學(xué)生課程目標：在學(xué)生已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)語言知識上，通過本節(jié)課程設(shè)計，讓學(xué)生掌握一些與食物和飲料相關(guān)的主要單詞，并能使用這些單詞進行簡單地交流。2.教學(xué)步驟（1）引入通過簡單介紹本節(jié)課程的學(xué)習(xí)目標、主要內(nèi)容和相關(guān)的單詞，并通過投影或者繪圖等方式引起學(xué)生的興趣，為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。（2）聽力播放錄音或通過口語出題等方式，在慢速而清晰的語音中，讓學(xué)生聽到本節(jié)課程中的單詞并從中記憶。（3）口語練習(xí)對課堂中的學(xué)生進行基本的口語訓(xùn)練，比如：“Doyoulike…?”等問題，讓學(xué)生用所學(xué)的單詞進行回答。（4）鞏固訓(xùn)練通過課堂練習(xí)和小組游戲等形式，讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的單詞、句式和語音等技能。3.教學(xué)反思這節(jié)課我們采用了比較多的視聽教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生更好地進行學(xué)習(xí)和鞏固，這有助于幫助學(xué)生在課堂上更好地掌握所學(xué)的知識和技能，并能在之后的學(xué)習(xí)中更好地運用和鞏固。我們還使用了鞏固式的訓(xùn)練方法，這對于學(xué)生的掌握和記憶有著很大的幫助。當(dāng)然，在以后的教學(xué)中，我們也要不斷地嘗試和創(chuàng)新，以應(yīng)對不斷變化的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生需求。二、其他教學(xué)資源在這里，我推薦一些幫助小學(xué)四年級英語學(xué)習(xí)的其他教學(xué)資源：1.平臺資源牛津英語網(wǎng)新標準英語網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)小學(xué)英語頻道2.課外讀物《天竺鼠車車》《小生活家》《小小拼車手》3.英語學(xué)習(xí)APPVIPKID英語流利說英語趣配音以上資源包括了平臺教材、課外讀物和最新的英

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