高中語文-《平凡的世界》閱讀交流課教學(xué)課件設(shè)計

讀中有疑惑：1、本書篇幅長，人物關(guān)系復(fù)雜，歷史背景較陌生，如何有效閱讀這種類型的經(jīng)典作品？2、小說的鄉(xiāng)土特點很明顯，能否講解一下書中所涉及的風(fēng)土人情？3、孫少平為什么不愿意和哥哥一起開磚廠卻要去煤礦當(dāng)工人？4、孫少安為什么不想分家？5、在當(dāng)今時代，這部書給予我們的生活啟示是什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀看同學(xué)錄制的微視頻，初步掌握閱讀長篇小說的讀書方法。2、在初步閱讀全書的基礎(chǔ)上，能夠簡單評析書中的人物形象；在解答兩個疑惑點的基礎(chǔ)上，深入理解孫少平和孫少安兩個人物形象。3、在老師的引領(lǐng)下，領(lǐng)會《平凡的世界》給予我們的生活啟示。

讀書有方法

讀中有感悟環(huán)節(jié)一：了解這片平凡的世界第一部第4頁第二部826頁環(huán)節(jié)二：走近平凡世界中的平凡人物

話人物活動一：我喜歡田曉霞，因為她的思想沒被禁錮，對生活充滿熱情，對知識充滿渴望，她勇敢，有愛心，為了他人可以犧牲自己的生命。

李金威我喜歡田曉霞，因為她奮發(fā)向上，熱愛工作，她不在意身份的差距，不理會世俗的眼光，她尊重求知的人，更愿意為了那幼小的生命犧牲自己寶貴的生命。

韓林言我喜歡田潤葉，因為她用全部的青春年華倔強(qiáng)地愛著少安，雖然內(nèi)心焦灼無助，但是依然堅強(qiáng)獨立地過著自己的生活；但當(dāng)丈夫向前遭遇車禍后，她又承擔(dān)起妻子的責(zé)任，幫助丈夫一步步走出絕望的困境。她是那么的善良，那么的偉大！

焉銘我喜歡蘭香，因為她雖然是家里最小的孩子，但是她聽話，懂事，她會在家里亂成一團(tuán)糟的時候，默默地去喂豬，給煩亂的家人省些麻煩；她會在學(xué)習(xí)的空余時間幫箍窯洞的匠人提泥包，為辛苦的家人減輕負(fù)擔(dān)！

韓雨菲我喜歡蘭香，因為她雖是文中的一個小人物，但是她總能做出一些與她年齡不符的事情。她會在大人煩亂的時候默默做一些力所能及的事。她在學(xué)習(xí)上很用功，雖然模樣俊秀，但是從不過分追求穿著打扮，因為她理解家人掙錢的不易。

鄒俊楠

評人物活動二：智慧碰撞分組探討：1、孫少平為什么不愿意和哥哥一起開磚廠卻要外出當(dāng)攬工漢、煤礦當(dāng)工人？2、孫少安為什么不想分家？（1、2、3、4組負(fù)責(zé)第一個問題，5、6、7、8組負(fù)責(zé)第二個問題）

孫少平平凡世界的精神斗士

渴望獨立，向往富足的精神生活，不懼困難，不屈于命運的安排，試圖以個人的奮斗跳出農(nóng)門。2023/6/21

我要朗讀描寫孫少平的片段我的理由是……我想朗讀754頁的這一部分：“他們來到門口，不由自主地呆住了。孫少平正背對著他們，趴在麥秸桿上的一堆破爛被褥里，在一粒豆大的燭光下聚精會神地看書。那件骯臟的紅線衣一直卷到肩頭，暴露出了令人觸目驚心的脊背——青紫黑癜，傷痕累累！”我的理由是：這的確是一個觸目驚心、令人動容的場景！青紫黑淀，傷痕累累是孫少平離開家鄉(xiāng)，闖蕩城市所付出的代價。但是雖然身體經(jīng)受了重重折磨，生存環(huán)境依然惡劣如初，但是少平的精神是富足的，因為這些可貴的書籍可以把他從沉重的生活中拉出來，使他的精神不致被勞動壓得麻木不仁，我為他在如此艱難的環(huán)境中依然保持高漲的讀書熱情而感動！孫少安：負(fù)重前行的跋涉者

人可生如蟻而美如神！2023/6/21環(huán)節(jié)三：感悟平凡人物的不平凡

“曾經(jīng)，在那個物質(zhì)匱乏的年代里，這本書是無數(shù)人的精神食糧，他們借助孫少平堅持不懈的奮斗精神，在屬于自己的世界中奮斗、拼搏，追逐著自己的人生理想——不屈不撓的奮斗精神是年輕人所需要的，不論過去現(xiàn)在還是將來?！北睅煷笮ｉL董奇生活啟示：關(guān)鍵詞一：向上關(guān)鍵詞二：獨立關(guān)鍵詞三：責(zé)任《平凡的世界》它既“叫好”獲得了茅盾文學(xué)獎，又