幼兒園教師讀書節(jié)活動總結(jié)范文（精選6篇）

第頁共頁幼兒園老師讀書節(jié)活動總結(jié)范文〔精選6篇〕幼兒園老師讀書節(jié)活動總結(jié)范文〔精選6篇〕幼兒園老師讀書節(jié)活動總結(jié)1書，傳遞著知識;書，傳遞著文明;為了營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氣氛，進一步激發(fā)老師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活潑我園文化生活，樹立終身學(xué)習(xí)理念。我校開展了為期一個月的第四屆讀書節(jié)活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、深化宣傳，營造氣氛。根據(jù)幼兒園工作方案制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，9月17日，時思幼兒園全體老師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動儀式。此次活動旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書、讀好書的濃重書香氣氛，使老師、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的意義，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習(xí)慣。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案，使老師們充分認(rèn)識到讀書節(jié)活動的重要性，再次對活動做了詳細(xì)的安排。讓老師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書，營造班級文化氣氛，進步師幼的思想認(rèn)識，為深化落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的根底。二、落實責(zé)任，開展活動1.落實與開展為確保“讀書節(jié)”活動有效、標(biāo)準(zhǔn)、深化、有序地開展、根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建立，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動方案，形成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利施行。2.老師閱讀活動精彩紛呈(1)書屋：每半個月開展一次全園老師集體讀書活動(周四一小時讀書活動)，活動前非常鐘，園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。(2)課余拜讀：廣闊老師利用課余時間，不斷開掘新書，拜讀一些有利于身心安康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦到時幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中，老師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。3.幼兒讀書活動浸透各個環(huán)節(jié)(1)班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從老師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的非常鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事。(2)親子故事半小時建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進父母與子女間的交流，共同成長。4.家長“助教”也精彩在10月底每班邀請了一位家長來班進展助教活動，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書，家長激情地講述深受孩子們的喜歡，通過這次的活動架起家園共育的橋梁，共同促進孩子們的開展。5.精彩片段(1)評選優(yōu)秀心得：園部在十月底組織全園老師集中開展優(yōu)秀讀書心得評選活動，并評出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》之心得體會、張文老師的“讓孩子享受午睡光陰”讀《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》后感、陸秀萍老師的讀《給孩子當(dāng)下的幸?！泛蟾校ㄟ^精彩的現(xiàn)場讀書心得交流，讓老師們互相學(xué)習(xí)，互相促進促進。(2)以家庭為單位參與讀書活動，上交讀書活動照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片，如：家長和幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片，在家長的幫助和指導(dǎo)下，局部幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本，在10月底，各班評選出了3名“讀書之星”和3個“書香家庭”。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但老師與幼兒的閱讀才剛剛開場。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的`生命更精彩!幼兒園老師讀書節(jié)活動總結(jié)2根據(jù)縣教育局關(guān)于印發(fā)《開展幼兒園讀書月活動》的通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)前教育實際，本著“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是翻開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道”的宗旨，我園開展了讀書月系列活動?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、開展了老師讀書活動：“我讀書、我成長、我快樂”1、倡導(dǎo)了老師與家長結(jié)伴。老師制定幫扶讀書方案，由一個老師幫扶10名家長，老師與家長暢通交流，與孩子一起共同閱讀，共同成長。2、幼兒園老師與小學(xué)老師之間積極參與了讀書交流活動，交流讀書心得、好書推薦，促進了老師間的互相交流與學(xué)習(xí)。二、借書活動：“我和好書交朋友”1、鼓勵幼兒把自己喜歡的書借回家閱讀，我園的藏書有故事類、經(jīng)典類、手工制作類，等書籍。都受到家長和孩子們的歡送，家長每周一選好書做好借書記錄前方可將書帶回去。家長和孩子們在借書還書這個過程中不僅和好書交上了朋友還培養(yǎng)了孩子愛惜公物愛惜書籍。2、創(chuàng)設(shè)完善班級“閱讀區(qū)”，鼓勵幼兒帶一本自己喜歡的書進教室，與同伴之間分享閱讀。3、開展“故事媽媽進課堂”活動，本活動每周邀請一名家長進課堂為孩子們講故事，本活動的開展既促進了家長又鼓勵了孩子。活動尾聲我們還評選了“我最喜歡的故事媽媽”，收到了較好的效果?；顒又懈髦黝}活動都符合本園實際，制定了有效活動方案，積極組織、大膽施行，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的'搜集、整理、上報工作;做好各類資料的搜集、歸檔工作。通過開展讀書月活動，激發(fā)了師生讀書的興趣，促進了家園合作，延伸了課堂外學(xué)習(xí)。本次活動中師生的閱讀習(xí)慣、閱讀才能都得到大大提升。幼兒園老師讀書節(jié)活動總結(jié)3伴隨著老師們讀書心得演講的落幕，我園10月份的讀書活動周也完畢了?；顒又茈m然完畢了，但是我們幼兒園的老師、孩子、家長更應(yīng)該多看書，多讀書，要有終身學(xué)習(xí)的思想，進步自身的文明素養(yǎng)和生活品味。結(jié)合我園實際情況，特開展了主題為“我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動周?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、10月活動周工作內(nèi)容1.羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書。2.挑選優(yōu)秀老師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園老師及家長。3.籌劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座。4..組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》。寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦。二、工作效果評價本次讀書周活動的宗旨是結(jié)合簡陽市教科局關(guān)于舉辦202_年全民終身學(xué)習(xí)活動周的主題“推進全民繼續(xù)教育，建立學(xué)習(xí)型社會?！备鶕?jù)我園實際情況，我園開展了主題為“我讀書，我快樂，我成長”旨在為幼兒提供讀書環(huán)境、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓幼兒與書本做朋友，使其聽說讀畫的才能都有一定的進步。”如今對工作評價如下。1.通過班級老師的宣傳和煽動，家長都能積極捐獻幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我園幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境。2.通過幾天的觀察，家長對老師讀書心得的關(guān)注度比擬高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少局部家長看。老師教育心得的質(zhì)量還有待進一步進步。3.《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學(xué)、全面地認(rèn)識了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好。通過本次讀書活動周，幼兒園的孩子、家長在親子閱讀中增進了親情，老師們通過閱讀更多的學(xué)前教育專欄書籍，進步了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識?；顒又茈m然已經(jīng)完畢，但是終身學(xué)習(xí)的理念希望大家還不能忘，始終要有一顆“活到老，學(xué)到老”的心態(tài)!幼兒園老師讀書節(jié)活動總結(jié)4202_年10——11月，我園舉行了第二屆讀書節(jié)活動。全園老師、家長、幼兒積極行動，掀起了“讀經(jīng)典書，做高尚人”讀書熱潮。伴隨著故事表演的落幕，我園第二屆讀書節(jié)活動也告一段落?；仡^看看，這個讀書月很精彩，雖然繁忙但收獲頗多?，F(xiàn)簡單回憶一下本次讀書節(jié)活動的主要工作。一、主要工作內(nèi)容1.向家長發(fā)讀書建議書，推薦優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵家長為幼兒購置優(yōu)秀繪本圖書，引導(dǎo)幼兒多讀書、讀好書。2.挑選優(yōu)秀老師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園老師及家長。3.籌劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座。4.籌劃、編寫幼兒園園刊，鼓勵老師家長積極投稿。5.優(yōu)秀幼兒自制圖書展示、各班圖書角創(chuàng)設(shè)評比和幼兒故事表演活動。二、工作效果評價本次讀書月活動的宗旨是“為幼兒提供讀書環(huán)境、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓幼兒與書本做朋友，使其聽說讀畫的才能都有一定的進步?！比缃駥ぷ髟u價如下。1.通過班級老師的宣傳和煽動，家長都能積極購置幼兒圖書，并開展了圖書漂流活動，為幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境。2.家長對老師及家長讀書心得的關(guān)注度比擬高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少局部家長看。老師教育心得的質(zhì)量還有待進一步進步。3.《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學(xué)、全面地認(rèn)識了早期閱讀及親子閱讀，并且積極與專家互動，效果比擬好。4.幼兒小書制作展示，有不少親子坐下來細(xì)細(xì)地看幼兒自制小書。但由于展示時間較短，展示地方所限，還有很多家長沒有看過幼兒自制圖書。老師跟家長的溝通有待加強，應(yīng)多引導(dǎo)家長如何讓幼兒更多地參與到小書制作中，通過小書制作讓幼兒的情感、認(rèn)知及技能都有所進步。糾正家長“漂亮就是好圖書”的觀念，防止家長全部包攬。5.幼兒故事表演過程中，幼兒根本上都能投入到故事中，觀看興趣比擬高。從中也看出幼兒對故事的偏好，他(她)們喜歡多人組合的情景故事表演。而個人故事表演由于缺乏情景，幼兒語言有時不清楚，影響故事的欣賞性。加之場地限制，坐在兩邊的幼兒只能看到表演者側(cè)面，影響觀看效果。下次應(yīng)多安排情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。讀書月的各個活動都按方案完成了，但離最初的設(shè)想效果還有一定的間隔。一那么是一些細(xì)節(jié)問題沒有做好，二那么是老師的時間有限，加之人手不夠，很多想法都難于實現(xiàn)。下一次我們會總結(jié)經(jīng)歷，爭取明年活動辦得比今年好。幼兒園老師讀書節(jié)活動總結(jié)5為增加師生的閱讀量，進步幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，建立師幼的精神家園，在幼兒園形成“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好氣氛，我園一年以來認(rèn)認(rèn)真真扎扎實實開展了各項工作。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組我園高度重視“書香校園”工作，把此項活動作為推進教育改革開展、提升幼兒園品質(zhì)的一項重點工作，列入幼兒園工作的重要日程，成立了以_x園長為組長，書記周金枝為副組長，其他班子成員和年級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，根據(jù)活動方案將活動進程落實到每周的工作中去，充分調(diào)動廣闊師生參與活動的積極性、主動性，推動讀書活動扎實開展并獲得實效。二、創(chuàng)設(shè)良好讀書環(huán)境1、我園邀請家長來園觀摩教學(xué)活動，要求家長注重親子閱讀，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。2、我們制定了幼兒閱覽室活動安排表，保證幼兒每周都能進入幼兒閱覽室閱讀，滿足幼兒的讀書需求，班級語言活動區(qū)那么全天開放，讓幼兒隨時可以閱讀。3、充分發(fā)揮校訊通的作用，通過“我和媽媽一起看”等親子共讀活動，指導(dǎo)家長養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。三、開展“書香校園”系列活動1、開展“讀書心得”交流活動，老師閱讀后撰寫讀書心得，利用備課時間和同事們進展交流;開展“好書推薦”活動，老師將自己的推薦和書中的美文在微信上與大家分享，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氣氛。2、開展“故事大王”讀書理論活動。每班經(jīng)常利用餐前、課間等時間進展幼兒講故事比賽，鼓勵幼兒多讀書、多講故事。幼兒園舉辦了講故事比賽，小選手們精彩的講述，生動的表演，獲得大家的陣陣掌聲?？傊?，本年度我們圍繞“書香校園”這一主題，有方案、有目的、有指導(dǎo)性地開展師幼讀書活動，營造和諧、向上的校園文化環(huán)境，通過讀書活動，激發(fā)師幼尤其是親子的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，開展智力，陶冶情操，在全園乃至家庭中形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，形成安康向上的讀書風(fēng)氣。幼兒園老師讀書節(jié)活動總結(jié)6六月，是溫馨的!我們走進了“親子閱讀”的樂園。在學(xué)校教學(xué)樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從此,，“親子閱讀——書香相伴”的口號響徹我們的校園。一學(xué)期過去了，現(xiàn)將本課題組參與的親子閱讀活動作如下總結(jié)：一、親子總發(fā)動，健全親子閱讀機構(gòu)。開學(xué)初，我校召開了親子閱讀讀書發(fā)動大會。此次親子閱讀發(fā)動大會非常成功，得到了全體家長的大力支持。會上，課題組負(fù)責(zé)人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員，并進展了詳細(xì)的分工。根據(jù)孩子的已有知識經(jīng)歷和年齡特點以及充分利用班級圖書角，每個家庭擬寫了《親子閱讀方案書》，《方案書》詳細(xì)說明了親子閱讀的時間、閱讀方法、聚會安排以及作品的搜集。二、保證閱讀時間和閱讀量為了讓學(xué)生充分閱讀，學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時間，讓孩子們每天堅持午讀20分鐘，一學(xué)期下來，孩子們在校的午讀總閱讀時間達2000分鐘以上，另外，每周兩節(jié)的語文閱讀課，我也讓孩子們堅持閱讀。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來，全班同學(xué)都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀，老師從學(xué)校圖書館借閱一些合適孩子們看的故事書，讀完后組織孩子們互相交流，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景，將課外閱讀推向一個新臺階。三、親子閱讀聚會本學(xué)期我校舉行了家校交流日，在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗讀、我知道了、親子接力讀、閱讀知識PK、小記者采訪、好書推薦等幾個環(huán)節(jié)?！靶∶鐒偯凹饧饨恰?，一株株新苗在朝陽的懷抱中破土而出，迎著陽光茁壯成長。我們的親