蘇州高等技術職業(yè)學校

全日制公辦高等職業(yè)技術學校蘇州高等技術職業(yè)學校01學校概述學校規(guī)模辦學特色現(xiàn)任領導辦學理念系部設置目錄030502040607學校院系發(fā)展目標所獲榮譽目錄0908基本信息蘇州高等職業(yè)技術學校（江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院蘇州分院），是江蘇省教育廳批準設立的全日制公辦高等職業(yè)技術學校，旨在培養(yǎng)以五年制大專學生為主的高素質勞動者和技術技能人才。學校概述學校概述蘇州高等職業(yè)技術學校、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院蘇州分院原為江蘇省蘇州職教中心校，是首批國家級重點職業(yè)學校、首批江蘇省高水平示范性職業(yè)學校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地院校、江蘇省模范學校、江蘇省文明單位、江蘇省現(xiàn)代教育技術實驗學校，江蘇省職業(yè)教育先進集體，江蘇省園林式學校?，F(xiàn)任領導現(xiàn)任領導曹志宏（黨委書記、校長）：全面主持學校黨政工作，并兼管學校辦公室、財務、和督導等工作。童堅鋒（黨委副書記、紀委書記）：具體分管學校黨務、群團、退教協(xié)、信息化建設、科技產業(yè)和協(xié)助分管督導等工作。曹振平（副校長）：分管學校教學、科研、招生就業(yè)和專業(yè)建設等工作。張樺（副校長）：分管德育、體衛(wèi)藝、成人教育、綜合管理處、協(xié)調處理蘇州輕工業(yè)學校并入善后等工作。周惠根（副校長）：負責蘇高工校區(qū)日常教育教學管理、后勤、基建和創(chuàng)業(yè)教育指導等工作。陶華山（副校長）：分管學校安全保衛(wèi)、對外交流、法律法規(guī)、宣傳、校園文化，協(xié)助分管辦公室工作。沈文（校長助理）：分管特殊教育，協(xié)助校長做好其他工作，兼任科技產業(yè)管理中心主任。

學校規(guī)模學校規(guī)模學校有兩個校區(qū)（新區(qū)本部和蘇高工校區(qū)），占地面積約200畝，建筑面積近12萬平方米，教職員工300多人。學校分別設有電子工程系、機電工程系、服裝工程系、藝術系、信息工程系及經濟貿易系，在校學生近六千名。學校教學設施和各類設備先進，各專業(yè)設備總值3000余萬元，千兆校園網覆蓋各教學、管理部門，現(xiàn)代化多媒體、語音教室、計算機房20個，擁有1000余臺教學用計算機，四大類專業(yè)擁有各類專業(yè)實驗、實訓場地50余個，為培養(yǎng)學生的專業(yè)技能創(chuàng)造了良好的條件。學校建有400米跑道標準運動場和250米跑道運動場各1個，校體育館面積3700余平方米，圖書館面積4000余平方米，各類藏書、電子讀物共計16萬余冊，數(shù)字化程度較高，為全校師生提供豐富的信息化服務。學校擁有一支以中高級為主的理論素養(yǎng)高、專業(yè)技術強的師資隊伍，專業(yè)教師中“雙師型”比例達58%以上。辦學理念辦學理念多年來，學校堅持“質量立校、人才強校、科研興校、以法治?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，逐步形成了以五年制高職為主，三年制中專為輔的辦學模式，為社會培養(yǎng)了大批技術型、技能型人才，為蘇州經濟發(fā)展作出應有的貢獻，在省內外擁有較高的聲譽和知名度。近年來，學校在德技雙馨，手腦并用的辦學理念指導下，教學質量不斷提高，在2010省市職業(yè)院校技能大賽中，學校一舉奪得省技能競賽金牌11枚，市技能競賽金牌30枚。辦學特色辦學特色學校秉承“德技雙馨，手腦并用”的校訓，遵循“用一流的標準辦好學校，用服務的理念建好每一個專業(yè)，用科學的精神教好每一個學生，用真誠的關愛發(fā)展好每一位教師”的“四好”辦學理念，逐步形成五大特色：1.對接地方經濟，形成一體兩翼格局。即以先進制造業(yè)為“主體”，以傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代服務業(yè)為“兩翼”的辦學格局。2.對接產業(yè)轉型，實現(xiàn)專業(yè)調優(yōu)升級。學校適時調整，拓寬了專業(yè)領域，新設了醫(yī)用電子儀器與維護等專業(yè)。3.對接行業(yè)企業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學校堅持“辦企業(yè)心中的職業(yè)教育”的校企合作理念，實現(xiàn)校企深度融合。4.對接崗位能力，開展教學模式改革。改革培養(yǎng)模式、教學模式、評價模式，踐行“理實一體化”教學。5.對接國外職教，探索國際合作新路。學校與韓國、德國、日本、美國、臺灣等國家和地區(qū)的職業(yè)學校建立了友好合作關系，與韓國忠北半導體高等職業(yè)學校定期開展“國際交換生”活動，與德國BBW教育集團共建中德職業(yè)教育培訓中心。

系部設置系部設置學校分有電子工程系，信息工程系，機電工程系，藝術設計系，服裝工程系，經濟貿易系等六個系部。學校院系電子工程系信息工程系機電工程系藝術設計系服裝工程系經濟貿易系010302040506學校院系電子工程系電子工程系概況：該校電子相關專業(yè)創(chuàng)建于1994年，現(xiàn)有電子信息工程技術（高職）和電子技術應用（中職）兩大專業(yè)，有應用電子、電子信息技術、電子通訊以及現(xiàn)代測控技術等專業(yè)方向，其中電子技術應用（中職）專業(yè)分別于2003年和2007年獲江蘇省省級示范專業(yè)。電子工程系是我校重點發(fā)展系科，師資力量雄厚，有副教授2名、蘇州市名教師1名和一大批雙師型中青年骨干教師，具有較強的教學科研能力。本系有一流的教學硬件設施，配有電子電工實驗室、單片機實驗室、家電實驗室、制冷實驗室和PLC實驗室等。為使教育適應蘇州地方經濟發(fā)展的需要，努力培養(yǎng)高素質的技能性人才，促進學生更好的就業(yè)，學校還大力發(fā)展實訓基地建設，現(xiàn)為省級實訓基地，有多條（模擬工廠化的）電子裝配、調試生產線，SMT實訓工場和校內生產實習基地，給學生專業(yè)技能和實踐能力的培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境和設施。學生在學習文化課、專業(yè)理論課的同時還將參加多種技能培訓，經考核合格將發(fā)放國家承認的相應職業(yè)資格證書，滿足學生職業(yè)發(fā)展的需要，實踐教學的加強大大提高了學生的綜合能力，學生在參加的職業(yè)學校技能大賽中，成績突出，分獲全國二等獎和省一等獎。信息工程系信息工程系是學校六大專業(yè)系部之一。信息工程系成立于2008年7月，其歷史可追溯到1994年。1994年9月開始招收計算機應用專業(yè)，學校從原來的絲綢職中、三十八中、絲綢技工、寶帶中學等多次整合合并成立江蘇省蘇州職業(yè)教育中心校，一直招收計算機應用專業(yè)及計算機軟件專業(yè)（06年）學生，學校2008年2月升格為蘇州高等職業(yè)技術學校，從2008年9月開始招收計算機網絡專業(yè)五年制高職學生。開設計算機應用技術、計算機網絡技術等專業(yè)。信息工程系有一支富有朝氣、勇于進取的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工16人，其中副教授（含高級教師）2人；具有碩士學位教師（含在讀）11人；具有中級職稱6人,“雙師型”教師6位，技師2位，大市級學科帶頭人1位，省電子信息協(xié)作組秘書長1位。三位教師參加了省教育廳組織的計算機網絡技術的出國培訓，其中1位教師赴新加坡南洋理工學院進修，1位赴澳大利亞進修，1位教師赴德國進修，1名教師參加了職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓（計算機網絡），1位教師獲得省首屆技能大賽（多媒體）第四名。每位教師均能勝任多門專業(yè)主干課程的教學，在教學中均做到理論實踐相結合。樹品牌專業(yè)，創(chuàng)特色系部，辦優(yōu)質教育是信息工程系的辦學宗旨。讓每個學生成長成人、成功成才是信息工程系不斷追求的目標。機電工程系機電工程系建設實驗、實訓場所約6000平方米，現(xiàn)有機電控制中心：包括CAD/CAM室、機械模型展示區(qū)、電工電子實驗室，電力拖動及排線實訓室、維修電工實訓室、氣動技術實驗室、機電工程控制技術綜合實驗室、機器人活動中心、；機加工實訓中心：包括鉗工實訓區(qū)，普通機床和數(shù)控機床實訓區(qū)；汽車實訓中心等。將建成一個生產型教學實習基地、二個技術中心（基礎電力技術中心、機電工程控制技術中心）、三大實訓區(qū)（普通車床實訓區(qū)、數(shù)控車床實訓區(qū)、加工中心實訓區(qū)）和多個實訓室（鉗工、基礎測量、精密測量、機械拆裝、CAD/CAD、CAD與測繪、數(shù)控維修技術。秉承“打造一流品牌專業(yè)、構建人才培養(yǎng)高地”的專業(yè)建設理念，本著為學生服務、為企業(yè)服務、為社會服務的宗旨，機電工程系在新的起點，攜機電一體化技術、數(shù)控技術和模具技術三大專業(yè)，不斷開拓進取，為社會輸送高素質、高技能應用型人才。藝術設計系千年文化古城蘇州，昆曲、蘇繡、桃花塢版畫和園林建筑，昔日的文化古城為蘇州本地的藝術教育提供了得天獨厚的教學資源，奠定了藝術專業(yè)學生設計創(chuàng)作的豐厚基礎。隨著經濟的持續(xù)快速發(fā)展和人民經濟水平的不斷提高，人們對“美”文化的消費正不斷增長，對藝術類人才提出了更新的需求?，F(xiàn)有的高職培養(yǎng)能力與巨大的市場潛力之間的缺口，為蘇州高職藝術專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間和舞臺。我校電腦藝術專業(yè)便是憑借著這特有的天時、地利，緊緊依托蘇州古城文化背景，將傳統(tǒng)工藝美術和現(xiàn)代藝術設計相結合，開設了以計算機輔助設計為手段的電腦藝術設計專業(yè)。電腦藝術設計從市級示范專業(yè)升格為五年制高職專業(yè)，其間經歷了起步、探索、鞏固、發(fā)展四個階段，正在確立起一套具有高職特色的專業(yè)教學體系。立起一套具有高職特色的專業(yè)教學體系。該系電腦藝術設計專業(yè)立足設計行業(yè)，針對三大門類：廣告媒體、計算機輔助室內設計、數(shù)字媒體，實行共同基礎訓練（大平臺）和專業(yè)方向進階訓練（小方向）相結合的教學新模式。我們在課程計劃中進行專業(yè)定向結構的調整，它是學生在電腦藝術設計專業(yè)范疇下進行的小專業(yè)方向的選擇。廣告媒體、計算機輔助室內設計、數(shù)字媒體等小專業(yè)方向進行專業(yè)選修，同時將職業(yè)鑒定培訓課程開進這些小專業(yè)方向，讓課程計劃更適應學生的個性發(fā)展，更合理實用。服裝工程系我校服裝專業(yè)創(chuàng)建于1981年，在蘇州市同類學校中辦學最早。該專業(yè)2004年被評為市示范專業(yè)，2005年被評為江蘇省示范專業(yè)，2008年再次被評為江蘇省示范專業(yè)。2008年我校升格為蘇州高等職業(yè)技術學校后成立服裝工程系，設置服裝設計、服裝工藝二個教研室。服裝專業(yè)分設服裝設計與工藝、服裝設計、服裝設計與管理等專業(yè)類別，為全省服裝行業(yè)及相關行業(yè)培養(yǎng)多層次、多形式的服裝專業(yè)現(xiàn)代化技術人才。服裝工程系擁有現(xiàn)代化的校內實訓基地和設備，建立了服裝打板、縫制工藝、服裝CAD、立體裁剪、電腦繡花、機械維修等多個實驗室及針織實訓室，其中工縫機160多臺，吸風式燙臺、粘合機、繃縫機、鎖眼機、釘扣機等各種專用特種縫紉設備多臺，另有多種CAD/CAM輔助設計軟件及數(shù)字化儀、繪圖儀、投影儀等先進的教學儀器，形成了以多媒體計算機教學為主的“數(shù)字化”教學環(huán)境，并在多家企業(yè)設立了校外實習基地。服裝工程系系擁有一支知識領域寬廣、具有創(chuàng)新意識、綜合應用能力的師資隊伍。多人次在省市級各類大賽中獲獎，指導學生在江蘇省大中專院校學生服裝設計大賽乃至“中華杯”等國際級服裝設計比賽中屢屢獲獎。自1999年以來，該專業(yè)還多次在北京、南京等地舉辦成果展覽，并為全省培訓師資，贏得了良好的聲譽。經濟貿易系物流管理：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應我國經濟發(fā)展和物流行業(yè)變化的需要，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握必需的文化基礎知識，了解物流運營過程，具有現(xiàn)代物流理念和相應綜合職業(yè)能力的初、中級物流作業(yè)專門人員。商務日語：培養(yǎng)具備科學文化知識，掌握日語的正確發(fā)音、語法、商務用語及會話，能在中日合資、獨資企業(yè)從事商務翻譯、商務代理、涉外咨詢、商務文秘等工作的技能性人才。2009年開設的商務日語（文秘方向）中日合作班是蘇州高等職業(yè)技術學校與細谷學園日商薄記三鷹福祉專門學校合作項目，作為人才培養(yǎng)的一種創(chuàng)新模式，日語商務秘書合作項目中將引入BJT證書。BJT是BusinessJapaneseProficiencyTest（商務日語能力考試）的簡稱，是日本貿易振興機構（JETRO）為客觀評價母語非日語的人士商務日語程度，促進日本國內外企業(yè)錄用、使用優(yōu)秀日語人才為目的的能力考試。國際商務：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，熱愛祖國，有良好的職業(yè)道德，熟悉我國對外貿易的基本方針、政策、法規(guī)和國際貿易規(guī)則，熟練掌握必需夠用的文化基礎知識和現(xiàn)代國際貿易的基本理論、基礎知識和基本技能，能熟練使用計算機和手工處理進出口業(yè)務，適應國內外各類企業(yè)、單位及相關部門的第一線進出口貿易運作、管理和監(jiān)督需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質應用性專門人才。本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格為中、高級應用性國際商務人才，面向的崗位群主要是：國內外各類企業(yè)、單位及相關部門的進出口貿易人員、市場營銷人員、報關報驗人員、貨運代理人員、商務管理人員、電子商務人員、涉外服務人員等工作崗位。所獲榮譽所獲榮譽蘇州高等職業(yè)技術學校、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院蘇州分院原為江蘇省蘇州職教中心校，是首批國家級重點職業(yè)學校、首批江蘇省高水平示范性職業(yè)學校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地院校、江蘇省模范學校、江蘇省文明單位、江蘇省現(xiàn)代教育技術實驗學校，江蘇省職業(yè)教育先進集體

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