高中英語-閱讀訓(xùn)練 3 Unit 5 Canada教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
高中英語-閱讀訓(xùn)練 3 Unit 5 Canada教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
高中英語-閱讀訓(xùn)練 3 Unit 5 Canada教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
高中英語-閱讀訓(xùn)練 3 Unit 5 Canada教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
高中英語-閱讀訓(xùn)練 3 Unit 5 Canada教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高一英語閱讀訓(xùn)練Unit5Canada

TeachingAims1.Tograspthestructureofeverypassageandanalyzethemistakesintheexercises.2.Torememberthekeyvocabularyandusethemflexibly.3.Toraisetheawarenessofnationalidentity.Quiz3.What'sthenationalsportofCanda?1.What'sthenationalanimalofCanada?2.What'sthefirstandlargestparkofCanada?

Beaver

BanffNationalPark

HockeyPassage2CanadaBeaversTheinformationaboutbeavers(1)Q:Isitalazyanimal?Anidiom:Youareasbusyasbeavers.

(2)It'saonce__________

animal.

Theyhadbeensotrappedoutthatfifteenyearsagotherewereprobablynotadozenleftevenintheprotectedareas.它們被大量捕殺,以致于15年前,即使在被保護(hù)地區(qū),也可能剩下不到十二只。endangered

A:___.Itisa___________animal.No

hard-workingExercises(P77)5.Theauthor'spurposeinwritingthispassageisto____A.educatepeopleabouttheimportanceofprotectingwildlifeB.givethereadersinformationaboutbeavers

×WordExtensionThebankhasbranchesallover

thecountry.1.branch:2.approach:

Weheardthesoundofacarapproaching.接近,靠近分支,分部P76:

Passage3BanffNationalPark

Passage3

listedas(1)Thepassageisorganizedinorderof_____A.timeB.importanceC.effectivenessD.complexityA(2)(para1)Itisoneoftheworld’stoptouristattractionsforvisitors,rankingas

thefirstnationalparkinCanadaandthethirdintheworld.VocabularyExtension1.transcontinental:橫貫大陸的across,beyond

transnationalintoanotherplace

跨國的transplant

移植Exercises(P79)3.BanffNationalParkowesitsestablishmentto___

B.threerailraodworkers

In1883,threerailroadworkerscameacross......there.fromwhichsentence?e.g.他把他的成功歸因于刻苦學(xué)習(xí)。Heoweshissuccesstohardwork.

HockeyPassageFive

HockeyPassageFive

ThestructureofPassageFive

Dividethepassageintothreepartsaccordingtotheirmainideas.

PassageFivepara______:introducethetopicpara_______:therulesofhockeypara_______:theroleofhockey1-23-56-8Exercises4.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?A.HockeyBringsCanadiansTogetherC.TheNationalIdentityforCanadians

(p84)1.Thepassageismainlyabout

___A.theoriginanddevelopmentofhockeyD.theroleofhockeyinCanadiancultureX

Howtochoosethebesttitle?1.Dividethewholepassageintoseveralparts.2.Findthekeysentencesineachparagraph.3.Graspthemainideathatitwantstoexpress.Difficultsentences(para8)Canadaisadiversecountrythatdoesn'thaveastrongunifiedculturelikeChina.Translation:沒有其他運動對加拿大人如此重要,也沒有其他運動讓加拿大人如此成功。Para2:ThereisnoothersportsoclosetotheheartsofCanadiansand

noothersportinwhichCanadianshavebeensosuccessful.(translate)InCanada,peoplefrommanycultureslivetogether.Canadaisa____________country.multicultural

WordExtension4.court

2016普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(新課標(biāo)I)閱讀理解A篇22.WhatisthereasonforO’Connor’sbeingrejectedbythelawfirm?A.Herlackofpropertraininginlaw.B.Herlittleworkexperienceincourt.C.Thediscriminationagainstwomen.D.Thepoorfinancialconditions.P83:

法院SummaryfromPassage2-5ThebriefintroductionofCanada

Strictlawswerepassedforthe________ofBeavers.BanffNationalParkisthe_____andlargestnationalparkinCanada.Therearetwoofficiallanguages:______and_______.Hockeyispartofthenational_______.Itbringsthewhole______together.protectionfirstEnglishFrenchidentitycountryOthercountries?NationalIdentitiesofChina

festivallanguageanimalplacesofinterestfoodflagsportsmusic......Chooseoneortwotopicsfromthemandwriteseveral

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論