初中物理-光的折射教學課件設(shè)計

光的折射初中物理八年級上冊第三章第四節(jié)1、在真空或均勻介質(zhì)里沿直線傳播2、光射到物體表面時，發(fā)生反射光的傳播方式情景導入小實驗：“眼睛受騙”?看不到硬幣?又見硬幣提出問題：光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，怎樣傳播？思考：加入水后，光的傳播條件發(fā)生了怎樣的改變？空氣水空氣建立概念光的折射：水面光的反射光的折射折射光路圖（空氣入水）入射角法線入射光線折射光線入射點O`界面折射角光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折。條件結(jié)果探究規(guī)律猜想線的位置關(guān)系：三線共面？兩線分居？角的大小關(guān)系：不相等？相等？折射時，光路可逆？設(shè)計方案探究光從空氣進入水（玻璃）的折射規(guī)律玻璃提示：類比光的反射定律提示1、如何探究折射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)？4、如何記錄光在水或玻璃中的折射光線？2、如何探究角的關(guān)系？3、如何探究光路是否可逆？探究規(guī)律實驗方案2、打開激光筆，讓激光沿著光屏射向分界面上點O，觀察并記錄光的傳播路徑。3、將光屏的一側(cè)向下彎折，觀察被彎折光屏上有無折射光線。4、讓激光逆著折射光入射，觀察并記錄光的傳播路徑。5、改變激光的入射角度，重復實驗。6、整理實驗數(shù)據(jù)，分析歸納結(jié)論。探究光從空氣進入水（玻璃）的折射規(guī)律玻璃1、將光屏平放在實驗臺上，組裝好實驗器材實驗表格實驗次數(shù)入射角折射角第一次第二次第三次實驗結(jié)論探究規(guī)律2、光從空氣進入水或其他介質(zhì)時，折射角小于入射角1、折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)。4、折射時，光路也是可逆的。3、入射角增大時，折射角也隨著增大。

；光從水或其他介質(zhì)進入空氣時，折射角大于入射角。5、垂直入射時，光的傳播方向不變。空氣水大空氣水大入射角入射角折射角折射角空氣角大光的折射：光從一種介質(zhì)另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折進入斜射入斜射入斜射入小試身手1、圖中關(guān)于光從空氣射入玻璃的表示正確的是（）2、光從水里斜射到空氣中時，則（）A、只發(fā)生折射且是折射角小于入射角B、既發(fā)生反射又發(fā)生折射，且是折射角大于入射角C、既發(fā)生反射又發(fā)生折射，且是折射角小于入射角D、只發(fā)生折射且是折射角大于入射角*3、如下圖所示，從點光源S發(fā)出四條光線，從空氣射到水面上，發(fā)生折射，在圖中所畫的光線中，可能正確的是（）A、只有SA和SB B、只有SB和SC C、只有SA和SCD、只有SC和SDCBC學以致用問題回解：“又見硬幣”?又見硬幣空氣水

硬幣的光從水進入空氣時發(fā)生折射，折射光線偏離法線，折射光線進入人眼，人眼逆著折射光線看去，看到的是位置升高的像。虛像學以致用生活中的折射現(xiàn)象“又見硬幣”“筷子彎折”“一筆三折”看起來水不深，洗個澡吧！“池水變淺”位置變高的虛像小游戲池水變淺實際深度視覺深度危險平均每天約有40人溺水死亡拓展視野盤點收獲情感價值方面學習方法方面技能方面知識方面光的折射介質(zhì)入介質(zhì)，斜射就偏折；三線也共面，兩線又分居；空氣角總大，光路也可逆；折射眼受騙，虛像總在上。1、光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時，折射角________入射角；當光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣時，折射角________入射角；當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向________。2、如圖為光從玻璃斜射入空氣的光路圖，由圖可知，反射角_______，折射角_______。3、以下屬于光的折射現(xiàn)象的是（）

①斜插入水中的筷子，從水面上看，水下部分向上彎折了②海市蜃樓的現(xiàn)象③在太陽光照射下樹木的影子④平靜的水面映出岸上的景物A、①③B、①④ C、①② D、②④

4、有經(jīng)驗的漁民在用叉子叉魚時，常常將叉子對準所看到的“魚”的_______方扔叉子，因為看到的“魚”只是魚的_________像，位于實際魚的__________方．5、人在平靜的湖邊可以看到“魚在云中游”的自然奇觀．對于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．魚是折射形成的實像 B．云是反射形成的虛像C．魚是反射形成的虛像 D．云是折射形成的虛像*6、如圖所示，當玻璃杯中沒有水時，在A處發(fā)出一束光，在杯壁處形成一光斑．在不考慮杯壁對光的反射的條件下，當往杯中加水時，下列說法正確的是（）

A、當水面至CD時，光斑仍在B處B、當水面到EF時，光斑仍在B處C、當水面至C