2023年1月衢州五校聯(lián)盟第一學(xué)期期末聯(lián)考高二通用技術(shù)試題有答案

保密★考試結(jié)束前

2023年1月衢州五校聯(lián)盟第一學(xué)期期末聯(lián)考高二通用技術(shù)試題

本試題卷分兩部分，第一部分信息技術(shù)，第二部分通用技術(shù)。滿分100分，考試時間90分鐘。

考生注意：

1.考生答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。

2.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如要改動，須將原填涂處

用橡皮擦凈。

3.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，作圖時可先使用

2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。

第一部分信息技術(shù)（共50分）第二部分通用技術(shù)（共50分）

一、選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分。每小題列出的四個備選項中只有一

個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。）

1.如圖所示是一款智能保溫杯，從人機關(guān)系的角度，下列分析中不正

確的是（C）

A.茶杯直徑考慮了人的靜態(tài)尺寸

B.茶杯上顯示實際水溫，考慮了信息的交互

C.保溫時間長達(dá)2h,實現(xiàn)了人機關(guān)系的健康目標(biāo)

D.按下按鈕即可出水，實現(xiàn)了人機關(guān)系的高效目標(biāo)

5創(chuàng)新

2.如圖所示是一款手電筒及其

評價坐標(biāo)圖。根據(jù)坐標(biāo)圖，下列

分析中不恰當(dāng)?shù)氖牵―）

操作

A.全身防水，安全性較高

C.開關(guān)按鈕靈活，操作方便

B.采用USB接口充電，符合技術(shù)

規(guī)范原則

D.價格比較低

3.小明設(shè)計了如圖所示的魔方插座，其外殼類似魔方，各

個面都有插座口，可對多個小電器充電，在設(shè)計過程中，下列不屬于

該插座設(shè)計的限制因素的是（B）

A.插座的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)

B.小電器外殼的顏色

C.充電器的體積大小

D.插座的制造工藝

4.如圖a所示是一款椎卯結(jié)構(gòu)的板凳，圖b是凳面和凳腳結(jié)構(gòu)，則橫檔的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是（A）

圖a：圖b：

A.B.

5.小明發(fā)現(xiàn)公共場所的卷紙需要自己抽取，十分不方便。于是

他設(shè)計了如圖所示的智能抽紙機，當(dāng)按下按鈕時，機器自動輸

出一定長度的紙巾。從設(shè)計的一般過程來分析，下列說法不正

確的是（C）

A.小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是觀察日常生活

B.對多個方案進(jìn)行篩選后，緊接著是繪制圖樣

C.設(shè)計智能抽紙機的限制因素有抽紙機的容量、紙巾的質(zhì)量、

設(shè)計者的能力

D.設(shè)計是一個動態(tài)發(fā)展的過程，有些步驟之間可能出現(xiàn)一定的循環(huán)二

6.公交車行駛過程中遇到緊急情況時，需要用安全錘敲擊車窗四個

角，以達(dá)到破窗逃生的目的。為此需要對安全錘材料進(jìn)行反復(fù)測試

和大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，試驗后最終選擇高強度碳鋼材料制作錘頭，

此技術(shù)測試屬于（C）

A.強化試驗B.移植試驗

C.優(yōu)選試驗D.模擬試驗

7.下列關(guān)于技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系的說法，不正確的是（A）

A.技術(shù)依賴設(shè)計得以實現(xiàn)

C.設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)動力

B.技術(shù)進(jìn)步可以促進(jìn)設(shè)計思維和手段的發(fā)展

D.設(shè)計可以促進(jìn)技術(shù)潛力的發(fā)揮

8.如圖所示的鋼纜通過U型螺桿和連接片固定，當(dāng)

鋼纜晃動時，連接片也跟著擺動，容易出現(xiàn)松動現(xiàn)

象，小明決定將連接片及配件進(jìn)行改進(jìn)，下列方案

中最合理的是（C）

5

A.B.

如圖所示是某底座模型，請完成第8-9題。

O

c.D.O

10.選取120mm*66nmi*82mm大小的鋁塊加工該底座，以下操作中合理的是（B）

A.沖眼時敲擊樣沖應(yīng)保待一定傾斜度

B.通過劃線一鉆孔一鏗削加工660的圓孔

C.通過劃線一鋸割一鏗削鈍鉆孔加工660的圓孔

D.鉆孔時用平口鉗固定，鋁屑用鋼絲刷刷去

11.如圖所示為閘桿升降運動的驅(qū)動機構(gòu)，當(dāng)電機轉(zhuǎn)動時帶動曲柄、連桿、搖桿運動來實現(xiàn)閘

桿的升降。下列關(guān)于分析中不正確的是（C）

A.電機軸與曲柄采用剛連接，連桿之間采用錢連接

B.在圖示位置電機軸順時針轉(zhuǎn)動閘桿升起

C.閘桿升起時，曲柄受彎曲，連桿1受拉，連桿2受彎曲，連桿3受壓

D.閘桿升起和降下時，曲柄、搖桿始終受彎曲

12.小明想要設(shè)計安全通道雙開門，推開任意一扇門，另一扇門也會同時打開。他設(shè)計了兩個

方案，如圖a和b所示，下列關(guān)于兩個結(jié)構(gòu)方案的說法正確的是（C）

就2萬3

A.方案b中的ABCD連接點均為錢連接才能實現(xiàn)功能要求

B.方案b無法實現(xiàn)推開任意一扇門

C.方案a中門軸與連桿均為剛連接，且兩門軸的轉(zhuǎn)向相同

D.為使方案a開門更順利，連桿2上開槽處理再與連桿3連接

13.通用技術(shù)課上，小明設(shè)計了如圖所示的零件。用厚度為10mm的鋼板制作該零件，下列說

A.工件中的R26、R8、R35可用平鋰進(jìn)行加工，左手施壓由大變小

B.鉆孔前用劃針劃十字并沖眼，可以防止鉆頭在金屬表面滑移

C.鉆孔時需要用到臺鉆、麻花鉆頭、手鉗

D.加工流程可以為：劃線一鋸割~淬火一鏗削一鉆孔

二、非選擇題(本大題共4小題，第14小題6分，第15小題9分，第16小題3分，第17

小題6分，共24分。在各小題的“一處填寫合適選項的字母編號)

14.孫宇發(fā)現(xiàn)失去雙臂的王大爺使用手搖式升降衣架，晾衣服時必須用嘴咬住手搖器的手柄來

進(jìn)行轉(zhuǎn)動，十分不方便。于是決定設(shè)計制作一個匹配手搖器的裝置送給王大爺，讓他用腳也

能方便地操作升降衣架。小明制訂了一份設(shè)計方案，其中包括：A.方案構(gòu)思；B.設(shè)計分析；

C.收集信息；D.測試；E.模型制作；F.繪制圖樣。

(1)根據(jù)設(shè)計的一般過程，這六項任務(wù)的先后順序應(yīng)該是：F-▲」▲；

(2)繪制圖樣屬于設(shè)計一般過程中的哪個階段上；

A.方案構(gòu)思B.方案呈現(xiàn)

C.方案篩選D.制作原型或模型

(3)孫宇完成制作匹配手搖器裝置后，自己使勁用腳測試是否能方便操作升降衣架，他所用

的技術(shù)試驗方法是▲。

A.強化試驗法B.優(yōu)選試驗法

C.模擬試驗法D.虛擬試驗法

(1)C~B—A—F—E~D；

(2)D(3)C(每空1分)

15.小巖同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室門經(jīng)

常有人忘記關(guān)，夏季時空調(diào)

涼風(fēng)白白浪費掉，冬天離門

口較近的同學(xué)很冷，不得不

經(jīng)常去關(guān)門，這給他們造成

很大困擾。于是他想用減速

電機驅(qū)動來實現(xiàn)自動開、關(guān)

門。電路控制部分在老師和

同學(xué)的幫助下已經(jīng)完成，請

你幫助小巖設(shè)計機械傳動部

分；

如圖：①電機軸直徑為8mm,

軸上通孔直徑為3mm；

②傳動部分與門連接的孔已經(jīng)打好，孔徑為10mm,孔間距為100mm；

設(shè)計要求：

①電機位置已固定，不可改變位置及轉(zhuǎn)換方向；

②利用電機的正反轉(zhuǎn)來實現(xiàn)門的開關(guān)；

③整個裝置要結(jié)構(gòu)簡單，且具有一定強度和穩(wěn)定性，材料自選;

(1)要將設(shè)計好的結(jié)構(gòu)部件，固定電機軸上最合適的是▲;

②i

（2）畫出設(shè)計草圖，必要時可以用文字說明；

（3）在設(shè)計草圖上標(biāo)注主要尺寸；

（4）小巖將設(shè)計裝置安裝完成后進(jìn)行以下實驗，下列實驗不合理的是▲、▲。

①觀察電機正反轉(zhuǎn)時能否實現(xiàn)開關(guān)門

②觀察門的開或關(guān)是否到位

③控制電機電路是否正常

④連接件的強度是否達(dá)標(biāo)

⑤將連接件放在鹽霧中觀察其耐腐蝕程度

（1）③（1分）

（2）機械傳動部分設(shè)計草圖如圖。（4分）

得分標(biāo)準(zhǔn)：傳動裝置合理基本實現(xiàn)門的開關(guān)2分（必須含有類似腰形的可調(diào)節(jié)部分）；與電機

合理連接1分；合理的固定1分。

（3）機械傳動部分主要尺寸如圖。（2分。63、69、610、100中有一個1分；類似腰形孔

的功能尺寸100以上的1分）

⑷③⑤（2分）/---------/----；_

16.請補全三視圖中所缺的三條圖線。//

評分：位置、線型正確，每條線1分.

17.某高中高二(1)班小徐同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬加工相關(guān)知識及操作后,

想利用一塊大小合適的鋼板加工如圖所示零件，要求孔的位置要精

確。

請你幫助小徐同學(xué)一起解決以下問題：

(1)下列工具中，組合正確并且用到的是▲;

(2)合理的加工流程是：A-▲fC->▲f▲-