2023屆生物高考二輪復(fù)習(xí)教材基礎(chǔ)實驗學(xué)案

第一篇專題突破

專題十一實驗與探究

【明考點?析考情?談趨勢】

1.能獨立完成“課程標(biāo)準(zhǔn)”中所列的生物學(xué)實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃?、?/p>

法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行

綜合運用。2.具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行分

考點

析、解釋，并能對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。3.具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探

究的能力，包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說一演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等

科學(xué)研究方法。4.能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂。

1.考查題型：基礎(chǔ)實驗部分常以選擇題形式考查，實驗技能方面常以非選擇題形

式考查。

考情2.命題趨勢：基礎(chǔ)實驗部分?？疾閷嶒炛械膶嶒灢襟E、原理和注意事項；實驗

技能方面常結(jié)合一些核心考點考查學(xué)生的實驗探究能力，包括實驗設(shè)計、評價

與分析。

―建網(wǎng)絡(luò)抓主干找聯(lián)系

嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型f使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

性狀分離比的模擬實驗用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動

觀察類觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂

建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型NH

制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模耀一模擬觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片

「調(diào)查類

調(diào)杳人群中的遺傳病.低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)H的變化

調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度

研究土壤中小動物類群的豐富度

探究植物細(xì)胞的吸水和失水r-檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

（AT1綠葉中色素的提取和分離

探究醉的專一性、高效性及影響幅活性的因素

探索環(huán)境因索對光合作用強(qiáng)度的影響陛取類J［DNA的粗提取與鑒定

探究自然選擇村種群基因頻率變化的影響實

探究抗生素對細(xì)菌的選擇作用驗

探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度”分泌蛋白的合成和運輸

嘗試?yán)靡蚁├呤焖愃兀跧光合作用中物質(zhì)轉(zhuǎn)移的途徑

探索培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化標(biāo)記類j噬菌體侵染細(xì)菌的實驗

探究土壤微生物的分解作用［探究類］-

〔DNA分子的復(fù)制

設(shè)計制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性

制作傳統(tǒng)發(fā)醉食品

酷母菌的純培養(yǎng)飛德爾的豌豆雜交實驗

土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)科學(xué)探索膜的結(jié)構(gòu)

菊花的組織培養(yǎng)方.法類摩爾根的果蠅雜交實驗

DNA片段的擴(kuò)增及電泳鑒定肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗

I.顯微觀察類實驗中細(xì)胞死活、是否需要染色、顏色變化2.物質(zhì)鑒定類實驗中檢測試劑、顏色變化、是否需要加熱3.同

位素標(biāo)記類標(biāo)記元素的選擇，是否具有放射性，4.密度梯度離心和差速離心的區(qū)別5.模擬調(diào)杳類實驗中調(diào)查范闈、模擬物

與調(diào)查對象的關(guān)系

蜀通教材掃盲區(qū)防遺漏

1.（必修1P5科學(xué)方法）歸納法是指由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。歸納法分為

完全歸納法和不完全歸納法。由不完全歸納法得出的結(jié)論很可能是亙值的，因此可以用來預(yù)

測和判斷，不過，也需要注意存在例外的可能。

2.（必修1P50探究?實踐）觀察細(xì)胞質(zhì)的流動，可用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運動作為標(biāo)志。

3.（必修1P5I科學(xué)方法）用物理性質(zhì)特殊的同位素來標(biāo)記化學(xué)反應(yīng)中原子的去向，就是同位

素標(biāo)記法。同位素標(biāo)記可用于示蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律。生物學(xué)研究中常用的同位素有的

具有放射性，如氣、32p、?加、35s等；有的不具有放射性，是穩(wěn)定同位素,如弧、照等。

4.（必修1P9I探究?實踐）CO?可使澄清石灰水變混濁，也可使嗅麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再

變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或漠麝香草酚藍(lán)溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)

液中C02的產(chǎn)生情況。

5.（必修1P92科學(xué)方法）設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結(jié)果的比較分析，來探究某種

因素對實驗對象的影響，這樣的實驗叫作對比實驗。探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗中，需

要設(shè)置有氧和無氧兩種條件，探究酵母菌在不同氧氣條件下細(xì)胞呼吸的方式，這兩個實驗組

的結(jié)果都是事先未知的，通過對比可以看出氧氣條件對細(xì)胞呼吸的影響。

6.（必修lPu）2思考?討論）1928年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)甲醛對植物有毒害作用，而且甲醛不能通過光

合作用轉(zhuǎn)化成糖。1937年，英國植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其

他氧化劑（懸浮液中有H20,沒有C02），在光照下可以釋放出氧氣。1954年，美國科學(xué)家阿

爾農(nóng)發(fā)現(xiàn)，在光照下,葉綠體可合成ATP。1957年，他發(fā)現(xiàn)這一過程總是與水的光解相伴隨。

7.（必修2Pi”探究?實踐）探究抗生素對細(xì)菌的選擇作用實驗中，在連續(xù)培養(yǎng)幾代后，抑菌圈

的直徑縮小,說明抗生素對細(xì)菌產(chǎn)生了選搽作用。從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細(xì)菌，原因是

這個地方的細(xì)菌具有一定的耐藥性。

8.（選擇性必修1P46思考?討論）在班廷之前，大多數(shù)實驗都集中于制備胰腺提取物，但胰腺

中的胰蛋白酶會將其中的胰島素分解,所以收效甚微。班廷結(jié)扎胰管、公雞摘除睪丸等用到

了“減法原理”。

9.（選擇性必修2PH探究?實踐）探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化可以采用抽樣檢測的方

法：先將蓋玻片放在血細(xì)胞計數(shù)板的計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣,讓培

養(yǎng)液自行滲入。多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部,將

計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的

酵母菌總數(shù)。

10.（選擇性必修2P30探究?實踐）許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，因此不適

于用樣方法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類研究時，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。在統(tǒng)計

群落中物種數(shù)目的同時，還可統(tǒng)計物種在群落中的相對數(shù)量。常用的統(tǒng)計物種相對數(shù)量的方

法有兩種：一是記名計算法；二是目測估計法。記名計算法是指在一定面積（體積）的樣地中,

直接數(shù)出各個種群的個體數(shù)目，這一般用于個體較大、種群數(shù)量有限的物種。目測估計法是

按預(yù)先確定的多度等級來估計單位面積（體積）中的種群數(shù)量。

11.（選擇性必修2P65探究?實踐）探究土壤微生物的分解作用實驗中，對照組的土壤不做處理

（自然狀態(tài)）；實驗組的土壤要進(jìn)行處理，以盡可能排除土壤微生物的作用,同時要盡可能避免

土壤理化性質(zhì)的改變（例如，將土壤用塑料袋包好，放在60°C恒溫箱中處理1h）。

考點一教材基礎(chǔ)實驗

面主干整合

1.觀察類實驗

（1）一般操作流程

初］J直接觀察類應(yīng)選有顏色的材料；染色觀察

了類應(yīng)選取無色的材料

f①滴水或染液-?■取材一制片

②解離一漂洗一染色一制片（觀察細(xì)胞分裂）

①先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察

停飛②觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原：始終用低倍鏡

益加依據(jù)原理和所觀察到的現(xiàn)象，得出正確的結(jié)論

（2）具體實驗中幾項比較分析

生物材料

實驗名稱細(xì)胞的狀態(tài)觀察對象染色劑

（及特殊要求）

觀察蝗蟲精母細(xì)胞

死細(xì)胞無（為固定裝片）蝗蟲精母細(xì)胞

減數(shù)分裂裝片

染色體洋蔥根染色前

觀察根尖分生區(qū)組甲紫溶液或醋

死細(xì)胞尖分生需漂洗

織細(xì)胞的有絲分裂酸洋紅液

區(qū)細(xì)胞干凈

酵母菌細(xì)F包、水綿

使用高倍顯微鏡觀

活或死細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞、葉1向保衛(wèi)細(xì)

察幾種細(xì)胞

無（不用染色）胞、魚的21工細(xì)胞等

用高倍顯微鏡觀察新鮮的辭類的葉（或

活細(xì)胞葉綠體

葉綠體菠菜葉、黑藻葉等）

（3）教材實驗中的“一材多用”——洋蔥

實驗名稱取材原因

綠葉中色素的

狀色素含量多

葉提取和分離

外表皮細(xì)胞含紫色大

探究植物細(xì)胞

液泡（內(nèi)表皮、葉肉細(xì)

的吸水和失水

胞也可做此實驗）

細(xì)血自去，，屋鹿細(xì)

用高倍顯微鏡

胞有大液泡，內(nèi)表皮

觀察幾種細(xì)胞

細(xì)胞有明顯的細(xì)胞核

］觀察根尖分生材料易得，且分生區(qū)

根區(qū)組織細(xì)胞的細(xì)胞分裂旺盛，染色

「有絲分裂體數(shù)目少，易于觀察

2.鑒定和提取類實驗

（1）鑒定實驗的操作流程

取材一應(yīng)選取無色且富含被鑒定物質(zhì)的材料

材料處理制備組織樣液或制片

根據(jù)實驗原理和要求，準(zhǔn)確添加所需

加鑒定劑

的鑒定試劑

觀察，得」對應(yīng)實驗?zāi)康倪M(jìn)行準(zhǔn)確描述,并做出

出結(jié)論口肯定結(jié)論

（2）具體實驗的幾項比較分析

實驗名稱試劑顏色生物材料備注

若材料有顏色，

淀粉的鑒定碘液藍(lán)色脫色的葉片等

需先脫色

藍(lán)色f棕色f磚斐林試劑現(xiàn)配現(xiàn)

還原糖的鑒定斐林試劑蘋果或梨勻漿等

紅色沉淀用，水浴加熱

需用高倍顯微鏡

脂肪的鑒定蘇丹HI染液橘黃色花生種子切片

觀察

先加A液，后加

蛋白質(zhì)的鑒定雙縮胭試劑紫色豆?jié){、稀蛋清等

B液，搖勻使用

酒精的鑒定重銘酸鉀溶液橙色一灰綠色酵母菌酸性條件

澳麝香草酚藍(lán)

CO2的鑒定藍(lán)一綠f黃酵母菌常溫條件

溶液

①胡蘿卜素：橙

黃色；

加入二氧化硅有

②葉黃素：黃

提取液：無水助于研磨得充

綠葉中色素的色；新鮮的綠葉（如

乙醇；分離分；碳酸鈣可防

提取和分離③葉綠素a：藍(lán)菠菜葉）

液：層析液止研磨中色素被

綠色；

破壞

④葉綠素b：黃

綠色

DNA的粗提取

二苯胺試劑藍(lán)色新鮮洋蔥等沸水浴加熱5min

和鑒定

3.探究類實驗

（1）一般操作流程模板

取材、分工取樣分組要遵循等量原則和隨機(jī)性

組、編號n原則,編號要避免重復(fù)和混清

?實驗b理分別對實驗組和對照組施以單一變量

?「（自變量）處理,同時控制無關(guān)變量

培養(yǎng)（或處」將對照組和實驗組置于相同條件下

理）、F察廠i培養(yǎng)（處理）一段時間

預(yù)測%果，口'探究性實驗的結(jié)果和結(jié)論一般用“如

得出結(jié)論果（若）……就（則）……”來描述

（2）具體實驗中的變量分析

實驗名稱自變量因變量無關(guān)變量

植物細(xì)胞的狀態(tài)（中央

探究植物細(xì)胞外界溶液植物細(xì)胞的種類、發(fā)育

液泡的大小、原生質(zhì)

的吸水和失水濃度程度、溫度等

層的位置及細(xì)胞大?。?/p>

pH、底物量、酶量、試

探究溫度對淀粉酶的活性（加碘液后溶

不同溫度管的潔凈程度、反應(yīng)時

酶活性的影響液顏色的變化）

間、操作程序等

酶的活性（氣泡的數(shù)量溫度、底物量、酶量、

探究pH對過氧化

不同pH或帶火星的衛(wèi)生香燃試管的潔凈程度、反應(yīng)

氫酶活性的影響

燒的猛烈程度）時間、操作程序等

CO2生成量（澄清石灰

水的混濁程度或漠麝葡萄糖溶液的量和濃

探究酵母菌細(xì)氧氣的香草酚藍(lán)溶液變成黃度、澄清石灰水的量、

胞呼吸的方式有無色的時間長短）；酒精溫度、pH、錐形瓶的潔

的產(chǎn)生（用酸性重輅酸凈程度等

鉀溶液檢測）

圓形小葉片的種類、大

光照強(qiáng)度同一時間段內(nèi)各燒杯

探究光照強(qiáng)度對光小、數(shù)量、溫度、燒杯

（燒杯與光中圓形小葉片浮起的

合作用強(qiáng)度的影響大小、燒杯中水的體積

源的距離）

等

培養(yǎng)基的成分、初始細(xì)

探究抗生素對細(xì)抗生素的菌數(shù)量與種類、圓形濾

抑菌圈的直徑

菌的選擇作用有無紙片的大小、培養(yǎng)時間

等

不同濃度

探索生長素類調(diào)節(jié)劑促實驗材料的一致性、處

的生長素插條的生根數(shù)量或長度

進(jìn)插條生根的最適濃度理時間的一致性等

類調(diào)節(jié)劑

探究培養(yǎng)液中酵母培養(yǎng)液的成分、培養(yǎng)條

時間酵母菌種群數(shù)量

菌種群數(shù)量的變化件、空間等

淀粉溶液的體積、反應(yīng)

探究土壤微生物對土壤微生淀粉溶液加碘液、斐

體系的體積、反應(yīng)的時

淀粉的分解作用物的有無林試劑后的顏色變化

間等

4.調(diào)查類實驗

（1）一般操作流程模板

調(diào)查種群密度或調(diào)杳人類遺傳

選擇調(diào)查課題

病等

樣方法一般選取雙子葉植物或

-活動能力弱的動物；活動能力

肥量調(diào)查苗爹）---強(qiáng)、活動范圍大的動物一般用

一標(biāo)記重捕法調(diào)查；調(diào)查遺傳病

一般選取單基因遺傳病

要注意隨機(jī)性，不能摻雜主觀

實施調(diào)杳程序

因素

叵1結(jié)果，計算謔顫）

（2）具體實驗的調(diào)查對象、統(tǒng)計方法和計算方法分析

調(diào)查類實驗課題調(diào)查對象統(tǒng)計方法計算方法

調(diào)查人群中的遺發(fā)病率=患病人數(shù)?被調(diào)查人

人群

傳病的發(fā)病率數(shù)X100%

匯總法

調(diào)查人群中的遺

患者家系繪制圖表或系譜圖進(jìn)行分析

傳病的遺傳方式

個體總數(shù)（M=初次捕獲個體

活動能力強(qiáng)、活數(shù)5）X再次捕獲個體數(shù)（M）+重

標(biāo)記重捕法

種群密度的動范圍大的動物捕的標(biāo)記個體數(shù)（㈤，以此來

取樣調(diào)查估計種群密度

植物或活動能力種群密度=所有樣方種群密度

樣方法

弱的動物的平均值

土壤中小動物類記名計算法或

土壤中小動物——

群豐富度的研究目測估計法

5.教材經(jīng)典實驗的選材與方法

實驗名稱實驗選材實驗方法備注

光合作用的發(fā)現(xiàn)遮光法實驗前進(jìn)行饑餓處理

（需光和o2的產(chǎn)綠色植物

,8

同位素標(biāo)記法用0分別標(biāo)記H2O和CO2

生）

兩種肺炎鏈S型細(xì)菌中存在能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)

體內(nèi)轉(zhuǎn)化法

球菌化成S型細(xì)菌的“轉(zhuǎn)化因子”

DNA是遺傳

兩種肺炎鏈

物質(zhì)的證據(jù)體外轉(zhuǎn)化法DNA是遺傳物質(zhì)

球菌

大腸桿菌和放射性同位素注意誤差分析：保溫時間過短、

噬菌體標(biāo)記法過長、攪拌不充分

感受光刺激的部位是胚芽鞘尖

胚芽鞘對照法端，單側(cè)光對植物向光生長產(chǎn)生

生長素的發(fā)現(xiàn)某種影響

胚芽鞘、瓊尖端產(chǎn)生生長素，向下運輸，促

對照法

脂進(jìn)尖端下部的生長

6.鹽酸在教材實驗中的作用

［鹽酸的作用］［涉及的實驗名稱］（作用原理規(guī)范表述|

vvv

過氧化氫酶在酸性

.探究pH對酶活.環(huán)境（5%的鹽酸）下，

i條件性的影響空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，

失去活性

搟面居祠］觀察根尖分生鹽酸和酒精混合液

j精混合配制!.區(qū)組織細(xì)胞的,（1:1）能使根尖組織

!成解離液）i有絲分裂中的細(xì)胞相互分離

'..........開來

7.與“洗”有關(guān)的實驗操作

8.酒精在教材實驗中的作用

酒精濃度用途

體積分?jǐn)?shù)為50%在脂肪的檢測中用于洗去浮色

殺死、固定土壤小動物

體積分?jǐn)?shù)為70%

在菊花組織培養(yǎng)中用于對外植體和操作臺消毒

與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸1：1混合，用于觀察植物細(xì)胞有絲分

體積分?jǐn)?shù)為95%裂實驗中的解離

低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中，用于沖洗卡諾氏液及解離液的制

備

DNA的粗提取與鑒定中，粗提取DNA的過程要用體積分?jǐn)?shù)為

95%的冷酒精，以析出DNA

體積分?jǐn)?shù)為95%

光合色素的提取中，95%的酒精加無水碳酸鈉可代替無水乙醇

提取色素

無水乙醇葉綠體中色素的提取實驗中，用于提取色素

復(fù)真題研究

1.（2021?江蘇，12）采用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗，下列相關(guān)敘述正確的是

（）

A.用鍍子撕取的外表皮，若帶有少量的葉肉細(xì)胞仍可用于實驗

B.將外表皮平鋪在潔凈的載玻片上，直接用高倍鏡觀察細(xì)胞狀態(tài)

C.為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片四周均勻滴加蔗糖溶液

D.實驗觀察到許多無色細(xì)胞，說明紫色外表皮中有大量細(xì)胞含無色液泡

答案A

解析葉肉細(xì)胞有原生質(zhì)層和大液泡，所以可以發(fā)生質(zhì)壁分離，且細(xì)胞質(zhì)中還含有葉綠體，

而洋蔥外表皮細(xì)胞呈紫色，所以即使洋蔥鱗片葉外表皮上帶有葉肉細(xì)胞，也不影響實臉結(jié)果，

A正確；為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片一側(cè)滴加蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸，

重復(fù)幾次，洋蔥細(xì)胞就浸泡在蔗糖溶液中，C錯誤；紫色外表皮細(xì)胞中有一個紫色大液泡，

那些無色的細(xì)胞應(yīng)該是鱗莖細(xì)胞，不是鱗片葉外表皮，D錯誤。

2.（2020?江蘇，25改編）某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡對4種實驗材料進(jìn)行觀察并記錄，下表實驗現(xiàn)

象不合理的是（）

選項實驗材料實驗現(xiàn)象

A用蘇丹HI染液染色的花生子葉切片子葉細(xì)胞中有橘黃色顆粒

用0.3g/mL蔗糖溶液處理的紫色洋

B紫色的液泡逐漸變小，顏色逐漸變深

蔥鱗片葉外表皮裝片

C用甲紫溶液染色的洋蔥根尖裝片染色體在細(xì)胞中移動并平均分配到兩極

D用臺吩藍(lán)染液染色的酵母菌涂片部分酵母菌被染成藍(lán)色

答案C

解析用蘇丹HI染液能將脂肪染成橘黃色，A項正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在質(zhì)量濃

度為0.3g/mL的蔗糖溶液中會發(fā)生滲透失水，紫色液泡中的水分滲出后，體積變小，細(xì)胞液

濃度變大，顏色加深，B項正確；觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時，可用甲紫溶液染色，但

是洋蔥根尖細(xì)胞在染色前進(jìn)行解離時已被殺死，不會觀察到染色體在細(xì)胞內(nèi)的“移動”，C

項錯誤：用臺盼藍(lán)染液染色的酵母菌涂片中，死亡的酵母菌的細(xì)胞膜失去選擇透過性，所以

死亡的酵母菌會被染成藍(lán)色，D項正確。

r思維延伸1—判斷正誤

(1)鑒別細(xì)胞的死活時，臺盼藍(lán)能將代謝旺盛的動物細(xì)胞染成藍(lán)色(2021.全國乙，2)(X)

(2)可用蛙紅細(xì)胞替代蛙的骨髓細(xì)胞制備染色體標(biāo)本(2021?江蘇，10)(X)

(3)在高倍光學(xué)顯微鏡下，觀察不到黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)(2020?山東，3)(V)

(4)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂不宜選用黑藻成熟葉片(2020?山東，3)(V)

(5)質(zhì)壁分離過程中，黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水能力減小(2020?山東，3)(X)

⑹在新鮮的梨汁中加入斐林試劑，混勻后在加熱條件下由無色變成磚紅色(2020?江蘇，

17)(X)

(7)在氨基酸溶液中加入雙縮腺試劑，混勻后逐漸變成紫色(2020.江蘇，17)(X)

(8)檢測花生子葉中脂肪時，可用甲紫溶液對子葉切片進(jìn)行染色(2019?江蘇，22)(X)

3.(2020?江蘇，6)采用新鮮菠菜葉片開展“葉綠體色素的提取和分離”實驗，下列敘述錯誤

的是()

A.提取葉綠體色素時可用無水乙醇作為溶劑

B.研磨時加入CaO可以防止葉綠素被氧化破壞

C.研磨時添加石英砂有助于色素提取

D.畫濾液細(xì)線時應(yīng)盡量減少樣液擴(kuò)散

答案B

解析無水乙醇常作為提取葉綠體色素的溶劑，A項正確；研磨時要加入碳酸鈣(CaCCh),可

防止研磨中色素被破壞，B項錯誤；研磨時添加石英砂，能夠使研磨更充分，有助于色素的

提取，C項正確；畫濾液細(xì)線時要做到細(xì)、直、齊，減少樣液擴(kuò)散，以保證濾紙條上形成的

色素帶清晰、整齊，D項正確。

r思維延伸］一判斷正誤

(1)紙層析法分離葉綠體色素時，以多種有機(jī)溶劑的混合物作為層析液(202r河北，3)(V)

(2)葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液，可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊(經(jīng)典高考題)(X)

(3)葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越慢(經(jīng)典高考題)(X)

(4)DNA溶液與二苯胺試劑混合，沸水浴后生成藍(lán)色產(chǎn)物(經(jīng)典高考題)(V)

4.(2021?江蘇，19改編)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析是許多實驗的重要環(huán)節(jié)，下列實驗中獲取數(shù)據(jù)的方

法不合理的是()

編號實驗內(nèi)容獲取數(shù)據(jù)的方法

使用標(biāo)記重捕法，盡量不影響標(biāo)記

①調(diào)查某自然保護(hù)區(qū)灰喜鵲的種群密度

動物正?；顒?，個體標(biāo)記后即釋放

搖勻后抽取少量培養(yǎng)物，適當(dāng)稀

②探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化釋，用臺盼藍(lán)染色，血細(xì)胞計數(shù)板

計數(shù)

調(diào)查高度近視(600度以上)在人群中的

③在數(shù)量足夠大的人群中隨機(jī)調(diào)查

發(fā)病率

設(shè)置0℃、37℃、100℃三個溫度

④探究唾液淀粉酶活性的最適溫度

進(jìn)行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)

A.實驗①B.實驗②

C.實驗③D.實驗④

答案D

解析灰喜鵲屬于活動范圍廣、活動能力強(qiáng)的動物，應(yīng)使用標(biāo)記重捕法調(diào)查灰喜鵲的種群密

度，且標(biāo)記盡量不影響標(biāo)記動物正?；顒?，個體標(biāo)記后即釋放，A合理；探究培養(yǎng)液中酵母

菌種群數(shù)量的變化時，搖勻后抽取少量培養(yǎng)物，適當(dāng)稀釋，用臺盼藍(lán)染液染色，血細(xì)胞計數(shù)

板計數(shù)，被染成藍(lán)色的酵母菌為死細(xì)胞，在觀察計數(shù)時只計不被染成藍(lán)色的酵母菌，B合理；

調(diào)查高度近視(600度以上)在人群中的發(fā)病率，應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，

且要隨機(jī)取樣，C合理；探究唾液淀粉酶活性的最適溫度時，應(yīng)圍繞37℃在梯度為0.5℃的

不同溫度下進(jìn)行實驗，若設(shè)置0°C、37℃、100°C三個溫度進(jìn)行實驗，不能說明唾液淀粉酶

的最適溫度是37°C,D不合理。

r思維延伸1—判斷正誤

⑴利用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物的種類和數(shù)量，推測土壤動物的豐富度(2021?河北，

3)(J)

(2)調(diào)查身體微小、活動力強(qiáng)的小動物數(shù)量常用標(biāo)記重捕法(2020?全國1,6)(X)

(3)可采用逐個計數(shù)法統(tǒng)計麋鹿種群密度(2021?河北，18)(J)

(4)采用五點取樣法能精確調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)(2020?江蘇，15)(X)

(5)“探究pH對過氧化氫酶的影響”實驗中，分別加入不同pH的緩沖液后再加入底物

(2021?浙江6月選考，16)(V)

圖題組集訓(xùn)

題組一觀察類實驗

1.(2021.浙江1月選考，6)在進(jìn)行“觀察葉綠體”的活動中，先將黑藻放在光照、溫度等適

宜條件下預(yù)處理培養(yǎng)，然后進(jìn)行觀察。下列敘述正確的是()

A.制作臨時裝片時，實驗材料不需要染色

B.黑藻是一種單細(xì)胞藻類，制作臨時裝片時不需切片

C.預(yù)處理可減少黑藻細(xì)胞中葉綠體的數(shù)量，便于觀察

D.在高倍鏡下可觀察到葉綠體中的基粒由類囊體堆疊而成

答案A

解析葉綠體呈現(xiàn)綠色，用顯微鏡可以直接觀察到，因此制作臨時裝片時，實驗材料不需要

染色，A正確；黑藻是一種多細(xì)胞藻類，其葉片是由單層細(xì)胞組成，可以直接用葉片制作成

臨時裝片，B錯誤：先將黑藻放在光照、溫度等適宜條件下預(yù)處理培養(yǎng)，有利于葉綠體進(jìn)行

光合作用，保持細(xì)胞的活性，更有利于觀察葉綠體的形態(tài)，C錯誤；葉綠體中的基粒和類囊

體，屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，只有在電子顯微鏡下才能觀察到，光學(xué)顯微鏡下觀察不到，D錯誤。

2.（2021?天津，6）孟德爾說：“任何實驗的價值和效用，取決于所使用材料對于實驗?zāi)康牡倪m

合性。”下列實驗材料選擇不適合的是（）

鱗片葉

根

A.用洋蔥鱗片葉表皮觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

B.用洋蔥根尖分生區(qū)觀察細(xì)胞有絲分裂

C.用洋蔥鱗片葉提取和分離葉綠體中的色素

D.用洋蔥鱗片葉粗提取DNA

答案C

解析洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡為紫色，便于觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,A正確；

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，可以用來觀察細(xì)胞有絲分裂，B正確；洋蔥鱗片葉不含葉綠

體，不能用來提取和分離葉綠體中的色素，C錯誤；洋蔥鱗片葉細(xì)胞有細(xì)胞核且顏色淺，可

以用來粗提取DNA,D正確。

題組二鑒定提取類實驗

3.（2022?江蘇高三一模）下列有關(guān)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗的敘述，正

確的是（）

A.應(yīng)使用雙縮腺試劑檢測還原糖

B.向加熱后冷卻的淀粉溶液中滴加碘液，不出現(xiàn)藍(lán)色

C.在檢測蛋白質(zhì)時，應(yīng)先滴加CuSCU溶液，后加入NaOH溶液

D.用花生子葉切片檢測脂肪，染色后需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色

答案D

解析檢測還原糖應(yīng)使用斐林試劑，A錯誤；向加熱后冷卻的淀粉溶液中滴加碘液，會出現(xiàn)

藍(lán)色，B錯誤；在檢測蛋白質(zhì)時，用雙縮麻試劑，先加A液（NaOH溶液），再加B液（C11SO4

溶液）,C錯誤；用花生子葉切片檢測脂肪，染色后需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色，

D正確。

4.（2021?北京，13）關(guān)于物質(zhì)提取、分離或鑒定的高中生物學(xué)相關(guān)實驗，敘述錯誤的是（）

A.研磨肝臟以破碎細(xì)胞用于獲取含過氧化氫酶的粗提液

B.利用不同物質(zhì)在酒精溶液中溶解性的差異粗提DNA

C.依據(jù)吸收光譜的差異對光合色素進(jìn)行紙層析分離

D.利用與雙縮版試劑發(fā)生顏色變化的反應(yīng)來鑒定蛋白質(zhì)

答案C

解析肝臟細(xì)胞中存在過氧化氫酶，故需要破碎細(xì)胞制成肝臟研磨液來獲得過氧化氫酶的粗

提液，A正確；不同物質(zhì)在酒精溶液中的溶解度不同，故可粗提取DNA,B正確：依據(jù)光合

色素在層析液中的溶解度不同，對光合色素進(jìn)行紙層析分離，C錯誤；蛋白質(zhì)與雙縮腺試劑

會發(fā)生紫色反應(yīng)，可以利用與雙縮麻試劑發(fā)生顏色變化的反應(yīng)來鑒定蛋白質(zhì)，D正確。

5.（2022.遼寧本溪高中高三三模）下列關(guān)于DNA粗提取與鑒定及DNA片段的擴(kuò)增與電泳鑒

定的敘述，正確的是（）

A.用同樣方法從等體積豬血和雞血中提取的DNA量相近

B.將絲狀物加入二苯胺試劑，沸水浴冷卻后呈藍(lán)色

C.PCR擴(kuò)增的DNA片段在瓊脂糖凝膠中遷移的速率與凝膠濃度、DNA分子大小等有關(guān)

D.PCR擴(kuò)增4次循環(huán)后，得到的含有兩種引物的DNA片段所占比例為1/8

答案C

解析豬是哺乳動物，哺乳動物的成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，不含DNA,因此用同樣方法從

等體積豬血和雞血中提取的DNA量是不相近的，A錯誤；絲狀物為粗提取的DNA,將其加

入2moi/L的NaCl溶液中溶解，再加入二苯胺，于沸水浴中加熱5min會被染成藍(lán)色，B錯

誤；PCR擴(kuò)增的DNA片段在瓊脂糖凝膠中迂移的速率與凝膠濃度、DNA分子大小等有關(guān)，

C正確；PCR擴(kuò)增4次即DNA復(fù)制4次，共形成16個DNA,根據(jù)半保留復(fù)制，有2個子

代DNA含有其中一種引物，14個子代DNA同時含有兩種引物，因此同時含有兩種引物的

DNA占14/16=7/8,D錯誤。

題組三探究類實驗

6.（2022?山東師范大學(xué)附中高三模擬預(yù)測）酸堿等物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應(yīng)用，下列表述

準(zhǔn)確的一組是（）

①在“檢測生物