2023屆小學(xué)六年級畢業(yè)升學(xué)語文考試45篇優(yōu)秀作文賞讀

2023屆小學(xué)六年級畢業(yè)升學(xué)語文考試45篇優(yōu)秀作文賞讀

班級姓名

1.題目：一個令人的時刻

提示：

1.在橫線上補充一個表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興……等。

2.文筆流暢，內(nèi)容生動，情節(jié)感人。500字左右。

3.文中應(yīng)有必要的景物，場面，人物心理，動作等方面的描寫。

【范文】

一個令人激動的時刻

在生活中有許許多多令人難忘的時刻，如激動的、憂傷的、悲憤的，高興的……，生活啊就像個萬花

筒，五彩繽紛，生活啊又像是個五味瓶，裝滿了酸、甜、苦、辣。

那是一個晴空萬里的下午，同學(xué)們都胸有成竹、滿懷著自信與激動來到了操場上。

今天的操場與往日不同，到處洋溢著運動會的氣氛，充滿了青春的活力。運動健兒們個個是精神飽滿，

生龍活虎，都想賽出自己的水平，賽出自己的風(fēng)格。

六年級段的接力賽拉開了序幕，運動員們都做好了賽前準(zhǔn)備。開始了，隨著發(fā)令槍"砰'’的一聲，四個

班的男生都像脫僵的野馬飛沖出去，我們班的袁俊杰沖在第一位，可一班死追不放，緊緊地跟在后面，但''鹿

死誰手”還不知，我們的心不由得懸了起來，袁俊杰的棒子順利地傳到了徐馨手里，一班也不甘示弱，在后

面咬得■死死了，操場上的吶喊聲、加油聲響成一片。“掉了，掉了，一班的棒掉了。''也不知誰在大聲喊叫。

我們班的徐馨借此機會猛沖過去。就這樣那棒子在我們的幾個健兒手上靈活的傳來傳去。此時，一班跟我

們班的距離也越差越遠，我們班的啦啦隊們都放開嗓門大喊道：“604加油！604加油！''最后一棒是我們班

女將鄭穎，鄭穎像發(fā)瘋般地沖刺過去，一班再奮力地追趕也無濟于事了。

我們班贏了！我們班贏了！我們跳了起來，抱在一起歡呼雀躍，那時的心情真的無法用言語來表達。

接力賽拿第一是我們604班的夢想呀！六年的夢呀今天圓了！這難道不是一個激動人心的時刻嗎？

【解析】這是一篇半命題作文。

首先我們要確定自己的作文主題，把題目補充完整，如作文要求中給出的“憂傷、悲憤、高興''等詞語。

寫作時，我們要圍繞作文的中心選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件作為材料，不能一說“高興”就寫"考試得

了第一名“我?guī)椭藙e人”等這些比較老套的話題，要注意選材新穎。

作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。這個題目的關(guān)鍵詞是“時

刻''要求在橫線上填寫表示心情的詞語，如“憂傷、悲憤、高興'’等，那么這就是一篇記敘文。無論選取哪種

材料，一定要注意寫出這個特殊時刻的過程。其次，記敘事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經(jīng)

過和結(jié)果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在敘述事件時要有肖像、

語言、心理、動作、細節(jié)描寫，這樣寫出來的作文才會更加得生動。作文要詳略得當(dāng)，與主題無關(guān)的事情

不用寫。

寫事的文章要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果：③要突出重點，不要平鋪直敘，

重點的場面或過程要詳寫，寫具體：④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注

意寫清楚環(huán)境。⑤要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動。

開頭：開門見山/修辭式開頭點題。

正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細節(jié)描寫塑造人物形象，推動故事情節(jié)。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

2.小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，這六年里經(jīng)歷的一切，一定帶給了我們各種各樣的情感體驗：激動、盼

望、沮喪、欣喜若狂、追悔莫及……請選擇你印象最深的感受，把當(dāng)時的經(jīng)歷寫具體，把情感真實自然地

表達出來。題目自擬，不少于450字。

【范文】印象深刻的一件事

在我的小學(xué)生涯中，有許多令我印象深刻的事。卻只有這一件事永遠讓人難忘……

記得那是初秋的一天早晨，天剛剛亮，我感到一陣陣的難受，頭昏昏沉沉的，在床上轍轉(zhuǎn)反側(cè)。實在

唾不著了，只好穿衣起床，頭重腳輕、無精打采地來到學(xué)校。

隨著一陣清脆的鈴聲，語文老師像往常一樣夾著書本平穩(wěn)地走進教室，用她那慈祥的目光掃視著全班

同學(xué)，目光在我的臉上停了一會，就開始上課了。不多時，我的胃里一陣陣翻滾，直往上涌，真想吐，臉

上也冒出了細密的汗珠。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關(guān)切的問「曉迪，你不舒服？'‘為了不影響同學(xué)們上課，我

盡力裝出沒事的樣子，使勁搖搖頭。老師用疑惑的目光望了望我，又接著講課。猛然，我覺著有許多東西

涌上了喉嚨，我再也忍不住了，“哇”地吐了一地。

頓時，一股難聞的氣味把周圍的同學(xué)熏得紛紛捂住了鼻子。老師急忙把書放下，疾步走到我跟前，-

手輕輕地為我拍著后背，一手撫摸著我的額頭，臉上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，老師又到

辦公室倒了一杯熱水遞給我。我喝了幾口開水，覺得心里好受多了。老師關(guān)心的說:“曉迪，你到衛(wèi)生室去看

一看，順便回家休息一下，落下的功課我會抽空給你補上的?！蠋熡謸?dān)心地問廣自己能走嗎？”“能走。'‘說

完，我透過模糊的視線，看見的是老師正在注視我的那雙焦慮的眼睛，老師用自己的手絹為我擦干臉，然

后讓一個同學(xué)扶著我回去看病。

我病好回到學(xué)校，聽同學(xué)們說那天我走后，老師怕影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，忍著難聞的氣味把我吐的東西掃

試卷第2頁，共50頁

了出去，繼續(xù)給同學(xué)們上課。我聽了，一股暖流傳遍全身:親愛的老師——我們心目中的好老師，您不是母

親勝似母親，我怎能不感激您呢？

這就是讓我印象深刻的一件事，我永遠忘不了語文老師給予的溫暖……

【解析】本次考查了習(xí)作，即話題作文。首先要給文章擬定一個標(biāo)題再進行寫作。認(rèn)真審題可知，本

次文章為敘事類文章，這類文章寫作時應(yīng)注意：

一、審清題意：

審題，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本次習(xí)作為自命題作文，要求寫一件小學(xué)學(xué)習(xí)生活中給你深

刻情感體臉的事，可以是激動、盼望、沮喪、欣喜若狂、追悔莫及……請選擇你印象最深的感受，把當(dāng)時

的經(jīng)歷寫具體，把情感真實自然地表達出來。題目自擬，不少于450字。

二、選材分析：

本題選材所寫內(nèi)容應(yīng)選擇一件難忘的事，這件事給你一種深刻的體臉，或高興，或激動，或憤怒，或

后悔，或害怕，或悲傷……回顧自己的成長歷程，你是否經(jīng)歷過這樣的場景，選擇一個印象深刻或最想表

達的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時要將重點放在事件的敘述上，發(fā)生了什么事，你有什么深刻的體驗？

你的收獲是什么？寫清楚即可。

三、構(gòu)思指導(dǎo)：

①開頭：開篇點題，引出所要敘述的事。②過程：具體記敘這件給你印象深刻有關(guān)的故事，要把事情

發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚：要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面

或過程要詳寫，寫具體。③結(jié)尾：最后寫自己的感受與收獲，抒發(fā)感情。④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。還要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動。

3.童年的生活是豐富多彩的，一次探尋知識奧秘的實踐活動，一個充滿儀式感的典禮，一場鉀足勁兒

的比賽，一次心儀已久的出游等，凡是記憶深刻的動人場景，都讓人難忘不已。本次習(xí)作就請你用手中的

筆記錄下來吧。

要求：1.要語句通順，內(nèi)容具體，注意詳略得當(dāng)，表達真情實感。2.題目自擬，文中不要出現(xiàn)真實

的人名和校名，字?jǐn)?shù)不少于400字。

【范文】

一件難忘的童年趣事

七歲那年剛上小學(xué)時，喜歡奇思妙想的我總愛搞些讓人捉摸不透的名堂出來。記得有一節(jié)美術(shù)課，要

做一張拓印畫。我左手拿紙，右手拿剪刀，三下五除二就把紙剪好，接著粘紙、上色、拓印，沒有多久，

一張拓畫就做完了，我興奮地吹起了口哨。

這時離下課還有一段時間，我吹著口哨東張西望了一番，看同學(xué)們都還在做，覺得雙手空著挺無聊!

心想：什么時候才下課呢？突然，我靈機一動，想出了一個好主意，我穿的這條長長的牛仔褲又悶又熱，

把它改造一下，剪幾個洞吧，這樣既涼爽又美觀，而且也很酷，因為經(jīng)?？吹浇稚嫌腥舜┫ヮ^開口的牛仔

褲。打定了主意，我就拿起剪刀在左小腿上剪了一個長方形，接著又在長方形上端的兩側(cè)各剪了一個小圓

圈，一張笑臉神奇地出現(xiàn)在褲腿上。我仔細地端詳了一下，覺得完好的右褲腿顯得有些呆板。我思來想去，

干脆一不做，二不休，決定在右邊褲腿也來個創(chuàng)意。我左一刀右一刀，剪出了一只扁嘴巴、胖身體的鴨子。

我站起來一看，覺得鴨子還挺可愛，于是就給同學(xué)們展示。同學(xué)們看了哈哈大笑，一邊笑一邊說：“哈!

咱班出了服裝設(shè)計師，牛！”“哇！他把褲子剪破了，當(dāng)心挨罵?！拔乙宦牭揭涣R了，得意勁兒一掃而光，

心神不定地挨到下課。

回到家，媽媽看到我的“新式褲子’‘哭笑不得，她無可奈何地說：“兒子呀兒子，讓我怎么說你好呢？”

我聽完后只好溜進自己的房間，心里卻如釋重負(fù)。

剪褲事件就這樣過去了，可這條褲子一直珍藏在我的收納箱里，每一次瞧見它，那有趣的一幕總讓我

忍俊不禁。

【解析】本題考查學(xué)生的習(xí)作能力。

本題為話題作文，要求選取一件童年生活中印象深刻的事情進行記敘，表達自己難忘的情感，題目自

擬。

開頭：簡單的介紹自己童年時代有著深刻感受的事情是什么。

中間：敘事的作文首先要交代清楚時間、地點、人物、事件。一般要按事情發(fā)展的時間順序、空間順

序等，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，交代清楚前因后果、來龍去脈。寫事離不開寫人，在記事過

程中，可使用人物描寫方法將人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人

物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。最后要把自己當(dāng)時的情感表達

出來。

結(jié)尾：總結(jié)全文，通過這件印象深刻的事情，自己明白了什么道理。

4.時光匆匆，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。請你回憶這六年的小學(xué)生活，可以寫自己難忘的老師、同

學(xué)，也可以寫校園生活，難忘的一節(jié)課、一次活動……

要求：題目自擬，內(nèi)容具體，條理清晰，重點突出，有真情實感。書寫工整，不少于400字。

【范文】難忘的一節(jié)課

我的小學(xué)生涯即將就要結(jié)束了，馬上就要踏入初中的大門了。在這六年里，上了無數(shù)堂課。其中，令

我最難忘的就是那節(jié)語文課了。

那節(jié)課開始，老師就開門見山的說：“同學(xué)們，你們每個人都有理想，理想就像一個指路燈幫你步入成

功。這節(jié)課，你們就來暢談自己的理想。''

試卷第4頁，共50頁

我們的理想課就這樣開始了，首先老師先讓我來說再一個一個接下去。我就說起了自己的遠大理想那

便是長大后當(dāng)一名醫(yī)學(xué)博士，因為能救死扶傷。到我同桌了，她說：“我想當(dāng)小說家，在家用筆就能賺錢?！?/p>

輪到王一迪同學(xué)了，他說：“我想考入白求恩醫(yī)科大學(xué)，學(xué)如何給人移植心臟?！甭犃送跻坏系睦硐?，孫書

蓊就展開了表演：”等到長大同學(xué)聚會時，誰心臟不好，王一迪就拿出一顆心臟說，來來來，我給你換顆心。

孫書雷的表演惹得大家前仰后合。

對了，還有吃貨曲涵宇呢！曲涵宇說他想當(dāng)個美食記者，真不愧"曲胖胖’'這個大名鼎鼎的外號啊！還

有的同學(xué)想當(dāng)老師，還有想當(dāng)科學(xué)家研究出長生不老藥的，還有演員、白領(lǐng)等。同學(xué)們的理想真是五花八

門??！很快，我們在歡樂中度過了一節(jié)語文課。

這就是令我難忘的一堂課，這就是最有趣的課！

【解析】本次考查了習(xí)作，即話題作文。首先要給文章擬定一個標(biāo)題再進行寫作。這類文章寫作時應(yīng)

注意：

一、審清題意：

審題，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本次習(xí)作為自命題作文，要求你寫一寫難忘的小學(xué)生活，如

可寫自己難忘的老師、同學(xué)，也可以寫校園生活，難忘的一節(jié)課、一次活動……題目自擬，內(nèi)容具體，條

理清晰，重點突出，有真情實感。書寫工整，不少于400字。

二、選材分析：

回憶一下六年中令你難忘的小學(xué)生活，打開記憶之門，選一段最難忘而又最美好的鏡頭，用筆描述出

來。無論寫什么都要抓住"難忘”"美好”等去展開，如難忘老師、難忘同學(xué)、難忘那一節(jié)課、難忘那一次秋游

等等，要表達出對小學(xué)生活的留戀與不舍，注意把事例寫具體、寫生動。

三、構(gòu)思指導(dǎo)：

①開頭：開篇點題，點出你最難忘的小學(xué)生活是什么。②過程：詳細寫一寫你難忘的小學(xué)生活；要突

出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。③結(jié)尾：最后寫自己的感受與收獲，抒發(fā)感

情。④寫作過程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

5.人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度、從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興

趣愛好到目標(biāo)追求，你發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間已悄悄發(fā)生變化了嗎？請你選擇某一方面，寫一寫自己的變

化。要求：內(nèi)容具體，有真情實感，題目自擬，不少于400字。

【范文】

我的變化

新的一學(xué)期開始，新的一年到來，我的變化還真不少。

我已不再是從前那個什么事情都要先想自己，再想自己的小孩子了，都要替別人著想的孩子，我也不

再是從前那個只顧玩，又不懂事、聽話的孩子，如今的我長大了，長大了一歲，就變得懂事聽話了。遇到

了某些事情，我學(xué)會了慢慢地去理解別人的想法，考慮別人的感受，并不是每件事都要自己說了算，我要

學(xué)會從別人的語言中學(xué)到一點兒知識，自己來運用。在新的一學(xué)期里，我會努力學(xué)習(xí)。在校園里，我不會

再為一些小小的事情，就和同學(xué)吵架，我懂得只有和同學(xué)們團結(jié)，每天都會感到快樂。因為再也沒有吵架

的聲音了。在新的一年里，我長大了一歲，也長高了，我應(yīng)該更深刻的懂得做人的道理，應(yīng)該明白人生的

哲理，這樣一來，我的知識就增多了。在新的一年里我變得越來越喜歡看書了，書中的世界就像一個無邊

無際的大海洋，它給予我了快樂，也給予我了知識，我的生活變得愉快。從現(xiàn)在開始，我會一直保持下去。

我相信我以后會越來越好的。

我會努力的，我會讓我的明天充滿美好，我會讓我的未來充滿希望。

【解析】本題考查的是材料作文，根據(jù)材料的要求進行描寫。注意語言完整流暢，不要寫錯別字即可。

開頭：點出事情發(fā)生的背景和主要的時間地點。

過程：具體寫出我的變化的過程，把事情寫完整流暢，加入語言描寫、動作描寫、心理描寫等。

結(jié)尾：點明文章的主旨，升華文章的主題即可。

6.提示：成長的過程中，我們要感謝父母養(yǎng)育、教育了我們，要感謝同學(xué)可貴的友誼，還要感謝陌生

人無私的幫助……你想感謝誰？為什么？寫一寫吧！

要求：主題明確、內(nèi)容具體、感情真實、條理清楚，題目自擬，不少于500字。

【范文】

感謝媽媽

媽媽，感謝你，是你領(lǐng)我來到這五彩斑斕的世界。

感謝你，在每一分每一秒都跟隨在我身邊，對我細心的呵護與照顧。感謝你，在童年里給我?guī)須g聲

和笑語，每時每刻都在為我著想。感謝你為我所作的一切，讓我健康快樂的成長。

還記得小學(xué)一年級的時候。我覺得有些不舒服，我準(zhǔn)備上學(xué)時，媽媽看到我那紅彤彤的臉時，用手摸

了摸我那滾燙的額頭，慌忙地說“走，帶你去看病?！拔也幌肴フf：“大概沒事的，我去上學(xué)了！“還沒等媽媽

回應(yīng)過來，就沖下樓去。等到媽媽跑到大門口的時候，已經(jīng)坐車上學(xué)去了。到了學(xué)校，我感覺好難受，頭

又熱又重，臉上火辣辣的，渾身沒力氣。在我迷迷糊糊的時候，看到遠處有一個熟悉的身影，正急忙從班

級門口跑來，那個人出現(xiàn)在我眼前，媽媽，是媽媽。我很高興，媽媽一邊向老師解釋，一邊用急切的眼光

看著我。一會媽媽走了過來，手里拿著藥和一杯熱騰騰的白開水。看著媽媽給我倒水的樣子，看著媽媽頭

上的汗，像斷了線的珠子似得不停的往下掉。媽媽一口一口的吹著勺子里，我眼淚像泉涌一樣奪眶而出。

媽媽看到后神情緊張地問：“是不是哪里痛？‘‘我搖著頭，含著淚水，那時候我多么想對媽媽說一句：“媽媽

謝謝你，我愛你?！暗窃挼阶爝呌盅柿讼氯?。

試卷第6頁，共50頁

我很不懂事，讓媽媽擔(dān)心了。媽媽謝謝你，我是一顆不起眼的星星，在你的照罐下，我要經(jīng)過磨練和

努力，才能成為無數(shù)顆星星中最閃亮的一顆。你的愛是一條緩緩流淌的小河，無數(shù)感激的言語，在你面前

似乎都顯得蒼白無力，太多太多的感謝，說也說不完。你永遠都是我的導(dǎo)引者，永遠給我是關(guān)心、愛護。

我想說：“感謝你們一直的照顧，你們永遠都是我們的根源與支柱！''

感謝父母，是您們培養(yǎng)了我，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，回報您們的養(yǎng)育之恩！

【解析】

【解析】本題考查學(xué)生的習(xí)作能力。

本題為話題作文，要求將自己最感謝的人物寫出來，寫之前，先想一想你準(zhǔn)備寫誰？可以是自己的家

人、朋友、同學(xué)、老師，也可以是陌生人。再想一想這個人讓你感動或值得感謝的原因。寫的時候，想一

想你準(zhǔn)備通過一件事還是幾件事來寫，哪些內(nèi)容先寫，哪些內(nèi)容后寫，哪些內(nèi)容詳寫，哪些內(nèi)容略寫。注

意在寫作過程中抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行具體描寫和刻畫，同時寫出自己的真實想法和看法。題

目自擬。

開頭：簡單說明自己要感謝的人物是誰。

中間：為主要部分，應(yīng)詳細去寫，抓住“感謝"二字寫清楚這件事。要注意事情的六要素，確定詳略，

經(jīng)過為詳寫的部分。他（或他）做的什么事給你留下了深刻的印象？把最打動你的地方重點寫一寫，注意抓住

人物的語言、動作等進行描寫。

結(jié)尾：總結(jié)全文，再次表明自己對人物的感謝之情。

7.題目：

我得到了一

提示：先把題目補充完整。聯(lián)系自己的生活實際，在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如：表揚、鍛煉、

關(guān)心、提高、教訓(xùn)……

要求：1.圍繞中心意思，把內(nèi)容寫清楚；2.恰當(dāng)運用學(xué)到的習(xí)作方法，捕捉生活細節(jié)，寫出真實的

體驗和獨特的感受；3.400字以上，文中不出現(xiàn)真實校名與人名。

【范文】我得到了幫助

冬天的一個晚上，寒風(fēng)呼嘯，下著一場傾盆大雨。

我正在街上有氣無力邊拉著自行車邊打著傘。這該死的自行車，偏偏在這個時候掉鏈子！我暗自想。

突然，我看見前面的修車攤還有燈光，還有一線生機?！毙捃?！不行！我要收攤了！“老板說。"啊？“我只好

垂頭喪氣地走在街上。啊！好冷?。∪绻@樣拉回去，還要好久。我的肚子，不要叫了。我想。也許是上

天可憐我，不忍心看著我這么凄慘。當(dāng)我走過一棟房子時，一位身魁力壯的男青年正好走了出來，突然叫

住了我，“喂，小姑娘，你怎么了？“我聽了猛然一驚，好像遇到救星了?！跋壬业淖孕熊嚨翩溩恿恕?'"把

自行車?yán)^來，我來幫你修吧！“男青年向我招招手。于是我把自行車?yán)搅怂议T口。他用他那雙粗糙的

手，一下兩下就把自行車給修好了。可是，他的手卻變得黑黑的，沾滿了油漆。這時，我懷著一顆忐忑不

安的心，問：“先生，我今天沒帶錢，明天我會拿來的，您要多少錢？“他盯了盯我，哈哈大笑，說：“不用，

你快走吧，別讓家里人擔(dān)心?！边@時，他又拍柏后腦勺，朝房子里說，“女兒，快用塑料袋包住幾個面包，

然后拿出來給爸爸。”過了一會兒，從里面走出一個大約8,9歲的女孩，她把一袋面包遞給了我。男青年

說：“你先把這些面包吃了，別餓著了！”

這時，雨停了，仿佛是大地爺爺看到這一幕，也不由得笑了。

那一次，我得到了幫助，幫助別人，別人也會快樂，自己也會快樂。

【解析】本題考查學(xué)生的書面表達能力。

本次習(xí)作考查半命題作文。半命題的關(guān)鍵之一就補題，因為補題的過程意味著你對寫作內(nèi)容、寫作角

度的選擇。根據(jù)習(xí)作要求可知可以寫人、寫物、寫景、記事等多個角度。因此，要獨運匠心，補題新穎。

補充之后的題目最好，一看就能讓人眼前一亮。寫作思路：

開頭：根據(jù)補充的作文題目確定寫作方向，開篇點題。

中間：通過具體的事例對所寫的人物、事物、景物進行描寫，首先要交代事情發(fā)生的時間、地點、環(huán)

境與參與者，讓別人明白你場面描述了什么活動，什么事件。其次寫場面要要做到有點有面。要運用多種

表達方式和技巧描寫。

結(jié)尾：照應(yīng)開頭，表達自己的真實情感。

8.文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，于謙的“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，袁隆

平爺爺?shù)摹叭司拖褚涣７N子，要做一粒好種子”……鏗鏘有力，催人奮進，母親的一句“孩子，請系好鞋帶”,

既睿智又充滿溫情，教會孩子努力用生命的帶子系住幸福。

親愛的同學(xué)，在你的成長歷程中有哪句話令你難忘，對你影響最大呢？請以“最難忘的一句話”為話題

寫寫你的成長故事吧。

要求：

1.題目自擬。

2.緊扣主題，內(nèi)容具體，文通字順，不少于450字。

3.能恰當(dāng)?shù)剡\用學(xué)會的表達方法，表達自己的真情實感。

4.字跡端正，頁面整潔，格式正確，正確使用常用的標(biāo)點符號。

【范文】

一句話的力量

一句話的力量有多大呢？它可以使山動搖嗎？不，它不能。它可以使海干涸嗎？不，它不能。它只是

試卷第8頁，共50頁

短短的一句話，沒有地動山搖的本領(lǐng)，但我的心卻曾被那短短的一句話而震撼著。

記著那是春季的一天，和煦的春風(fēng)暖洋洋的籠罩著這個世界，而那一切的生靈也因為那陽光的照射充

滿了勃勃生機。可是我卻是一個人趴在那里--在那個陰暗的角落里發(fā)呆。

我一個人靜靜的呆著，聽著喧囂的教室中的一陣陣銀鈴般的笑聲，好無聊啊。

我有一下沒以下的敲打著桌子，發(fā)出那沉悶的聲音。不知不覺中，眼淚早已從眼眶中落下，順著臉頰

輕輕滑落，無聲的落在了那個早已被人遺忘了的角落。

時間就是那么無情，一分一秒的溜走，沒有喘息的余地，我只有安靜的去發(fā)泄我心中的痛。

也不知過了多久，一雙溫暖的手喚醒了我游走的思緒。默默地抬起頭去望，對上的是一雙溫柔的眸子。

我仿佛認(rèn)識她，但又感覺是那么陌生--我記得她是一個很小就被父母拋棄的孩子，一直奮斗到現(xiàn)在。

她好堅強，從來沒見過她哭，總是笑著面對。

“別哭了，哭泣并不能使我們忘記一切。笑起來，不怕孤獨，去勇敢的面對生活?！?/p>

一句安慰的話在此刻溫暖了我的心，它仿佛擁有著巨大的力量，是我心中那朵早已冰凍的雪蓮悄悄綻

放，開滿了整個心頭。直到那時，我才真正體會到了人生中的幸福。

現(xiàn)在的我已不像從前那樣的孤獨無助，我重打精神，無時無刻不把那句話當(dāng)成我的座右銘，去領(lǐng)悟，

去面對。直到多年后的今天，回想兒時那酸辛與痛苦時才發(fā)現(xiàn)，那時的我是那么單純。

也許可以忘記往事，可是這句話就像我人生中的指航標(biāo)指引著我前進。正可謂是“一句話能改變?nèi)说囊?/p>

生?！?/p>

【解析】本題是一個話題作文。

【審題立意】

這是一篇話題作文。話題是“最難忘的一句話“，這個話題不難理解。根據(jù)題目中給出的材料可知，本

文應(yīng)重在表現(xiàn)這句話對自身產(chǎn)生的影響，這句話是誰說的？在什么情況下說出了這句話？這句話對自己產(chǎn)

生了什么樣的影響？以此立意選材即可。主旨應(yīng)積極向上，富有正能量。

［文體選擇】

記敘文。

【思路點撥】

文首以題記的形式點明題旨，彰顯自己的寫作功底和思想深度。文中則寫人記事，圍繞讓我永遠銘記

的那句話來展開故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)

全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個統(tǒng)一的整體。

【描寫方法】

本文應(yīng)以對話描寫為主，因為還要寫出這句話對我產(chǎn)生的影響，所以還應(yīng)有一定的心理描寫。

【構(gòu)思指導(dǎo)】

開頭：開門見山或者修辭式開頭點題。

正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部

分要詳細寫，其他部分可略寫。

結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。

9.(-)心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。你

的心底埋藏著哪些心愿呢？請以“心愿”為題，寫一篇作文。

(-)題目：的微笑

提示：橫線上可以寫上自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也可以寫自己的老師、同學(xué)、朋友……

要求：①從以上兩題中任選個作文；②注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點正確；③中心明確，書寫工整

文體不限(詩歌除外)；④文中不要出現(xiàn)真實校名和姓名；⑤450字左右。

【范文】

心愿

—f?個追夢者，就有—f■個如繁星一樣的心愿。我有一個心愿，就是成為一名藏族人民。

偌大的草原上，微風(fēng)輕拂著草場。暖和的光芒照射在巴顏卡拉山上。

今天，我和阿媽還有爺爺備上搭耙和熱騰騰的酥油茶。阿爸和哥哥準(zhǔn)備給羊剪毛。藏葵則圍著牛羊團

團轉(zhuǎn)，如同一個守護者。奶奶一年幾乎見不著人，她總是去轉(zhuǎn)山。仁青岡的雪總是很厚，行車都不方便。

奶奶就在那厚積雪上撒鹽巴，那雪便融化了，珍寶就出現(xiàn)了。

中午時分，我跑向草場去喊他們吃飯，一進屋就聞到了酥油茶的甜杳?！霸鞯吕铡?，我對大家說。大

伙坐在一起開始吃飯。我先喝了一口酥油茶，它可是藏民的寶貝。淡黃色的酥油茶，茶味、咸味、奶油味

俱全，接著再吃一口格杞，這真是人間絕味。若有些甜膩，再扯下一塊風(fēng)干牛肉，在嘴中咀嚼幾次，那也

是極好的。

一回，鄉(xiāng)長問我：“你愿不愿意去城里當(dāng)手藝人我斬釘截鐵地?fù)u著頭。“為什么，這是多好的機會呀”！

“鄉(xiāng)長，我熱愛這片草原，熱愛巴顏卡拉山。我是山神的孩子，我要永遠留在這兒。讓草原越來越美，越來

越好“，我驕傲地說。鄉(xiāng)長還在做最后的勸說：“城里科技發(fā)達，你去那兒開開眼界。不！就因為城里科技

發(fā)達而變得烏煙瘴氣。草原多好啊，空氣清新，景色優(yōu)美，我要保護草原，保護所有的生態(tài)。將大自然對

人類的貢獻發(fā)揮到極致。”

于是我就一直生活在草原上，與牛羊作伴。有山神的庇護。藏民們年年風(fēng)調(diào)雨順，快樂地過著他們質(zhì)

樸，簡單又神圣的日子。

這就是我的心愿，在那神圣的地方，過著屬于藏族人民快樂的日子。

試卷第10頁，共50頁

【解析】本題考查學(xué)生的習(xí)作能力。

(-)本題為命題作文，要求以“心愿”為題，將■自己的心愿寫出來，"心愿’’是心中的愿望，也許現(xiàn)在的

心愿是努力學(xué)習(xí)，考出好成績；也許是爸爸媽媽能有更多的時間陪陪你；也許是空氣和水不再被污染……

要把內(nèi)容寫具體，把情感自然真實地表達出來；可選擇一種適合的方式表達，如記敘故事、寫信、寫日記

等。題目自擬。

開頭：簡單的介紹自己的心愿是什么。

中間：具體的描述自己的心愿是什么?？赏ㄟ^一件事或一個人，介紹自己心愿產(chǎn)生的緣由，注意，心

愿一定要積極向上，要現(xiàn)實。然后，寫這個心愿有什么作用。再寫你要怎么努力來實現(xiàn)它。

結(jié)尾：總結(jié)全文，鼓勵自己，為完成心愿努力學(xué)習(xí)。

(二)本題為半命題作文，要求以“的微笑”為題，將某人物的微笑描寫出來，將題目補充完整。如：

父母的微笑包容了你的任性，老師的微笑拉近了師生的距離，同學(xué)的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微

笑讓你感受到了真誠……都可以作為習(xí)作的內(nèi)容。

開頭：可使用抒情的方式，簡單說明自己要記敘的是誰的微笑。

中間：在寫的過程中，選材一定要典型，盡量做到文從字順，寫出真情實感，內(nèi)容具體充實。合理安

排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。

結(jié)尾：總結(jié)全文，抒發(fā)自己的真實情感。

10.人人都渴望獲得幸福，人人都曾感受過幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體，幸福有時又近在

咫尺。奉獻是幸福，獲得是幸福，享受是幸?！痪渥８５脑挄o你幸福，一個理解的眼神會讓你感到

?！腋Ｊ且环N感受，是一種體驗……

請你圍繞“幸福”這個話題，以自己的經(jīng)歷和體會自擬題目，寫一篇作文。要求：把事情寫清楚、寫具

體，要表達出真情實感，450字左右。

【范文】我眼里的幸福

幸福是什么？幸福是我說笑話你會笑，幸福是我想哭泣，你給我拿紙巾，幸福是你有秘密可以跟我分

享……

我眼里的幸福有很多種。

幸福是同學(xué)給我的幫助。有一次，快要上課了，我發(fā)現(xiàn)我的筆不見了，來不及我就已經(jīng)上課了。我的

老師讓我們做一道數(shù)學(xué)題，沒有筆怎么寫呀？我怕老師又要批評我，很著急。這時候，我的同桌突然把手

伸過來，遞給我一支筆，說：“李致遠，借你一支筆?！拔荫R上拿過來寫了起來。還筆的時候我說了一聲謝

謝，同桌說不客氣，那一刻我覺得自己很幸福。

幸福是我有一個弟弟。我的弟弟很可愛，他每天陪著我睡覺、玩耍、看電腦……吃飯的時候，我和弟

弟比一比誰第一個把飯吃完：玩游戲的時候，我們倆合作打仗，總是能勝利……和弟弟在一起的時光真快

樂。

幸福是放學(xué)的時候媽媽送傘給我，并給我送來零花錢；幸福是回到家就能吃到媽媽做的飯菜。有一次，

我回到家門的時候，聞到了油條的味道，我馬上跑進家里，拿起油條，一口一口全部吃掉，我知道了，沒

有媽媽的飯菜香，吃什么東西都沒有胃口，能吃著媽媽做的飯長大的孩子最幸福。

前天晚上，我坐在沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，原來電視上正播著《大耳朵圖圖》，圖圖到處找幸福,

找來找去找不著，便垂頭喪氣地回家了?；丶抑螅瑡寢尳o圖圖煮雞蛋吃，圖圖吃著雞蛋，突然叫了起來：

“媽媽煮的雞蛋里有幸福的味道哦！'‘看到這里，我不禁笑出了聲。對呀，幸福就是那樣簡單呀，隨時隨地，

都在。

這就是我眼里的幸福。

【解析】本題考查學(xué)生的書面表達能力。

這是一道話題作文，要求寫“幸?！毕嚓P(guān)，可以寫你眼中的幸福，可以寫一件幸福的小事，一句話帶來

的幸福，幸福的某個瞬間等。寫作時要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。要

把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。注意結(jié)構(gòu)完整，表達出真情實感。

語言表達要準(zhǔn)確、生動，語句完整、通順沒有錯別字。

開頭：開門見山/修辭式開頭點題（景物環(huán)境渲染氣引出下文）

正文：通過具體事例突出主題，用上修辭使描寫更形象。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

11.題目：我最喜歡的

2.要求：

（1）先把題目補充完整，可以是某一檔電視欄目，一本書、一句話、一個人、一種植物……

（2）注意突出喜歡的理由，感情要真實。

（3）條理要清楚，語句要通順連貫，字?jǐn)?shù)在40字以上。

（4）不要出現(xiàn)真實的學(xué)校名、人名。

【范文】我最喜歡的一種花

人人都有自己最喜歡的花，有的人喜歡鮮艷奪目的桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人

喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡堅韌不拔的梅花。

梅花是在冬天里開放的，也是一年中第一個開放的花。梅花有多種顏色，有淺綠色、深粉色、白色……

梅花的葉子是純嫩綠色的，邊緣有細鋸齒。梅花的干是褐紫色，干上有許多條紋路。梅花的干飽含著一種

滄桑有力感，從遠處看好像是一條長龍。含苞待放的花骨朵，分外奪目，好似一個又大又甜的水蜜桃，饞

試卷第12頁，共50頁

得我直流口水，真想咬上一大口。每一節(jié)枝干上都開放著一至兩朵梅花。盛開的梅花非常美麗，花瓣有五

片，疊疊層層、錯落有致的組成一朵紅梅。當(dāng)它開放時，就像是小孩們燦爛的笑臉一樣。梅花的花蕊是黃

色的，更加襯托出梅花美麗。

梅花與蘭花、竹子、菊花并稱為“花中四君子與松樹、竹子一同稱為“歲寒三友我不僅欣賞梅花的

美麗，更欣賞梅花所蘊含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼嘯的北風(fēng)，經(jīng)得起無情冰雪的考驗。不管

下多大的雪，刮多大的風(fēng)，梅花依然傲然挺立地綻放著，冬日的梅花就是一道亮麗的風(fēng)景線?！皩殑︿h從磨

礪出，梅花香自苦寒梅花所體現(xiàn)出的這種堅忍不拔，不屈不撓，自強不息的精神，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

這就是我最喜歡的花——永遠樂觀向上的梅花。

【解析】本題為半命題作文。

要求以“我最喜歡的“為題，寫一篇習(xí)作?？蓴⑹?，可狀物。想想自己最喜歡什么，選擇自己最想和大

家分享的去寫。寫時要注意抓住事物的特點進行描寫，寫出自己的“喜歡可將平時積累的的好詞佳句用

到習(xí)作中，將文章寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句

要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

開頭：開門見山/修辭式開頭點題。

正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細節(jié)描寫塑造形象，推動故事情節(jié)。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

12.閱讀下面的文字，按要求作文。

幸福是肚子“咕咕”叫時，吃到媽媽做的香噴噴的飯菜；幸福是生病時，額頭上爸爸那雙溫曖的大手；

幸福是考試成績不理想時，老師一句暖心的、鼓勵的話……

請以“這就是幸?！睘轭}目，寫一篇習(xí)作，注意把事件寫具體，細節(jié)真實，感情真摯。不少于450字，

不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

【范文】這就是幸福

幸福是生活中那一剎那的美麗。

幸福是靜靜地聆聽家人的關(guān)心。

幸福也是感受著來自至親的人的溫暖。

有人說，幸福是虛無的，看不見，摸不到：可是我卻認(rèn)為，只要用心去觸摸生活，幸福就在我們生活

中每一個觸手可及的地方。

每天早上一杯牛奶，這個習(xí)慣是雷打不動的?？尚r候的我，只要喝牛奶就會吐。但是隨著我的長大，

媽媽為了我的營養(yǎng)，堅持讓我每天喝一杯牛奶。漸漸的，這竟成了一種習(xí)慣，一種因愛而衍出的習(xí)慣。

最開始的時候，那杯牛奶總是時冷時燙的，可大約一周后，牛奶的溫度就越來越適合我了，既不會因

太涼而胃痛，也不會被牛奶燙到。

那天，不小心起晚了，我起床一看時間，粗略地收拾了一下，左手扯上校服，右手拎起書包就要往門

外沖。這時媽媽卻端來一杯牛奶。我一邊把書包背上，一邊接過牛奶喝。我本以為我起的這么晚，牛奶早

就涼了，可牛奶依舊是我最熟悉的那個溫度，專屬母愛的溫度。

出門前，偶然瞥見桌上有個不銹鋼的盆子，還冒著熱氣……其實幸福很簡單。

有時，幸福只是一杯牛奶的恒溫而已，可又有誰知道，這恒溫，包含了多少的愛？

【解析】本題考查學(xué)生習(xí)作的表達能力，即寫一篇命題明文。學(xué)生準(zhǔn)確把握題目要求，選一個覺得最

容易的作文來寫，語句要通順，作文符合題意即可。需要注意：

一、審清題意：

審題，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本次習(xí)作為命題作文，要求以“這就是幸?！睘轭}目，寫一篇

習(xí)作，注意把事件寫具體，細節(jié)真實，感情真摯。不少于450字，不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

二、選材分析：

幸福是對生活的一種內(nèi)心體驗。我們現(xiàn)在社會安定，生活富足，每天都沐浴著溫暖的陽光，聆聽著關(guān)

愛的話語，享受著美好的生活。你是否體驗到幸福呢？選擇一件讓你感到幸福的事去寫。通過一件事來表

現(xiàn)你幸福的生活，無論怎樣表達，都要聯(lián)系自己的實際，表達自己最想說的。寫作時要抓住“幸?！边@個題

眼，表現(xiàn)自己的幸福，通過典型的事例，寫一寫自己對幸福的理解與感悟。

三、構(gòu)思指導(dǎo)：

①開頭：開篇點題，引出所要敘述的事。②過程：具體記敘與“這就是幸福”有關(guān)的故事，要把事情發(fā)

生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或

過程要詳寫，寫具體。③結(jié)尾：最后寫自己的感受與收獲，抒發(fā)感情。④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有

作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。還要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動。

13.生活需要（勇氣、堅持、理解、信任、微笑……）

提示：

I.選擇一個詞語填在橫線上，也可以填其他的詞語。

2.圍繞一個意思，用一件或者兩件事情，寫出生活需要什么，還要寫出你的感想。

【范文】

生活需要掌聲

“叮啦啦吟……”一陣美妙的音樂傳來，穿過我的心靈，溫暖我的全身，讓我陶醉。

有人說，音樂是世界上最動聽的聲音，我卻說，掌聲才是世界上最令人奮進的音符。

試卷第14頁，共50頁

那是一個晴朗的星期天，我的心也被太陽曬得暖暖的，我滿懷信心地去參加鋼琴比賽，我要彈我最拿

手的曲子《獻給愛麗絲》。聽到報幕員叫到我的名字，我微笑著走上去，看到臺下那么多的觀眾，我一下子

緊張起來，在介紹自己時，聲音也在顫抖，我感覺我的腿肚在“舞動”，這時，臺下響起了一片掌聲，聽到

了掌聲，我深吸一口氣，坐在琴椅上，我的心平靜下來，順利地彈完曲子。接著，觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。

從那次以后，我明白了掌聲的重要。當(dāng)別人膽小缺少信心時，我總會為他們獻上掌聲，當(dāng)別人成功時，

我也會獻上掌聲對他們表示祝賀。

大膽的鼓掌吧！為了別人，也為了自己！

【解析】本題為半命題作文。

要求以“生活需要……”為題，寫一篇作文。多姿多彩的生活需要父母的愛、同學(xué)的友誼，需要鼓勵的

掌聲、安慰的話語，也需要寬容、誠實、理解……請把題目補充完整。請你選擇其中的一件事，記錄內(nèi)心

的感受。選擇你認(rèn)為最想表達的去寫。

寫作思路：寫作時要注意選擇典型的事例，注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重

點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運用語言、動作、

神態(tài)等描寫方法刻畫人物，用上學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

提綱：

開頭：開門見山/修辭式開頭點題。

正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，注意語句要通順，用詞

要恰當(dāng)。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

14.生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，

領(lǐng)悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。

請你以“最珍貴”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴(yán)……

（2）內(nèi)容具體，寫出真情實感。不少于400字。

【范文】

堅持最珍貴

看著放在我床頭邊的榮譽證書，我又不禁沉浸在那次勝利的喜悅中。

上個秋季，學(xué)校選擇一個晴天開展了運動會，我報名參加了男子兩百米計時賽。運動會當(dāng)天，參賽的

同學(xué)各個摩拳擦掌，躍躍欲試，不參賽的同學(xué)也為參賽同學(xué)加油鼓勁！我心中也迫不及待地想與對手們比

試比試了，我十分自信，心想：我一定要跑第一，為班級奪取榮譽。

在一個個項目過后，終于到了男子兩百米計時賽了，我以長跑標(biāo)準(zhǔn)姿勢在跑道上準(zhǔn)備，只聽裁判一聲

槍響，六個人如弓上的箭一般沖了出去，飛馳在跑道上。剛開始我猛發(fā)力，暫居第一，后面離我大約五十

厘米遠的第二名也窮追不舍，似乎隨時都會超越我成為第一名。我開始還能保住第一名，可到跑一半兒時

體力漸漸不足，第二名趁機反超，眼看第一名也要跑遠，我越來越累，這時我想起了那句話，堅持就是勝

利，在腦海中不斷重復(fù)著，我的雙腿越來越有勁兒，一種不知名的力量促使我跑得飛快，我離第一名越來

越近，馬上要到終點了，最后六十米我眼中閃著火，用盡了全身力氣，終于、終于超過了第一！

我在堅持的幫助下奪取了第一，感受到了勝利的喜悅，這一刻，我感覺堅持最珍貴。

【解析】本題考查的是半命題作文，根據(jù)題干的要求進行描寫。首先補全標(biāo)題的內(nèi)容，根據(jù)標(biāo)題的內(nèi)

容進行創(chuàng)作即可。注意不要寫錯別字，不要寫混課文內(nèi)容即可。

開頭：點明自己要描寫的是什么，寫出時間地點，引出下文的描寫。

過程：具體寫出事情的經(jīng)過，加入語言描寫、動作描寫、心理描寫等。

結(jié)尾：點名文章的主旨，升華文章的主題即可。

15.在社會上，學(xué)校里，社區(qū)里，以及一些其它公共場所，總有一些“現(xiàn)象”引起你的關(guān)注，激起你的

情緒，觸動你的看法。對此，你有怎樣的想法，有怎樣的觀點，有怎樣的意見？先想想，再自定題目，寫

一篇習(xí)作。要做到，有真情實感（觀點、見解、建議等），敘述有條理，語句通順，字寫規(guī)范。

【范文】

規(guī)則讓生活更美好

規(guī)則在生活中是必不可少的，一旦我們不遵守規(guī)則，就會對自己和他人都造成巨大傷害。

一日，我與父親走在大街上，正當(dāng)我們在等紅燈過馬路時，突然從等紅燈的人群中跑出來一位帶著小

孩子的中年女子。她們貌似有什么急事，正在跑著穿過正是紅燈的馬路。

女子看起來很焦急，邁著急促的步伐，一只手緊緊拽著一個白色上衣、約五六歲的小女孩，小女孩胳

膊下還夾著一本厚厚的書，小女孩明顯是被迫地小跑了起來。但是旁邊的每一個人、每一輛車卻都在安靜、

耐心地等待紅燈轉(zhuǎn)換為綠燈。

同時，周圍人們卻向這個中年女子發(fā)出異樣的眼光。可以想象出來，他們是多么厭惡這種闖紅燈的行

為。與此同時，橫向快速飛來一輛輛車，所有人都在為這母女倆擔(dān)憂。幸運的是，所有車輛都及時剎住了

車或改向，司機臉上顯出無奈和厭惡的表情。

看起來，女子是要送孩子去上學(xué)。但是孩子的母親卻給孩子做了一個很壞的榜樣，給孩子做了一個反

面教材。從孩子的神情上可以看出孩子并不情愿，但是他母親卻強迫跟她一同犯錯誤。這樣子，學(xué)習(xí)再多

的知識又有何用呢？

看到這樣的情形，我的腦海里又浮現(xiàn)出另一個事件。就在前幾天報道的一則新聞，過程是這樣子的：

試卷第16頁，共50頁

一家人去動物園，門口明確寫著“開車瀏覽，禁止下車'’的大字。一開始平安無事，但是過了一會兒，可能

是因為某種沖突，一位年輕女子竟然下了車！

結(jié)果，剛下車，不幸的事就發(fā)生了：突然從旁邊樹林里竄出一只老虎，很快將她拖入了樹林；她母親

看到后大驚失色，急忙去救她。但是悲劇發(fā)生了，母親被當(dāng)場咬死，她則重傷。這樣，一個完美的家庭從

此就陷入不盡的悲痛。而造成這種悲劇的根本原因就是不遵守規(guī)則，反之，就不會發(fā)生這樣慘烈的事了。

還有另一件事，一家三口去參觀動物園，妻子和兒子都買票進去了，但男人卻要逃票從側(cè)面的一座墻

翻了進去，可誰料到墻后是虎園啊！當(dāng)他跳下去時，被老虎發(fā)現(xiàn)當(dāng)場咬死，事后人們?yōu)榫人麑⑦@只老虎殺

死了。但是眾人卻在同情這只老虎，而并不同情這個男子，因為他不遵守規(guī)則。

規(guī)則是一個嚴(yán)肅的詞，我們不能光說“我要遵守規(guī)則”，而要真正從行動上去實現(xiàn)它。只有這樣，才能

創(chuàng)建一個和諧社會。

【解析】本題考查的是寫出一種社會現(xiàn)象，并表達自己的見解和看法?？梢詫懸幌玛J紅燈現(xiàn)象，這種

行為是對公共安全和自我安全的蔑視，通過對這個現(xiàn)象的表述，體現(xiàn)出自己獨到的理解。注意語言完整流

暢，不要寫錯別字。

開頭：首先寫出關(guān)于社會中規(guī)則的重要性，為下文做鋪墊。

過程：通過具體的實例來突出自己的觀點，可以加入語言描寫、動作描寫等。

結(jié)尾：點名自己的觀點，升華文章的主旨即可。

16.笑是生活的調(diào)味劑，笑中有喜，有樂，有感動，有幸?！W(xué)六年，你定然有很多相關(guān)的事情

記憶猶新。請以“笑”為話題，選擇身邊發(fā)生的一兩件事情寫一寫。

要求：題目自擬，要注意表達出自己的真實情感，做到內(nèi)容具體，不少于450字。

【范文】

令人難忘的微笑

記得那是一個黃昏，周圍被悶熱的空氣所籠罩，天是灰蒙蒙的，烏云正一層一層的壓下來，讓我喘不

過氣來。周圍的一切仿佛都染上了一層灰蒙蒙的，失去了原有的生機與活力。風(fēng)猛烈的吹打著，好像是在

把積郁已久的憤怒全都發(fā)泄出來。

街道上來來往往的人很多，而我夾雜在這人群中顯得有些無奈，悶熱的天氣里使人感到有些煩躁。

大雨突然下了起來，我只能在一個簡陋的報刊亭中避雨，在這里已有一些前來避雨的‘人們，他們正在

借報刊亭打發(fā)時間，在他們中間有一位婦女穿梭其中，她很細心的整理報刊、雜志，對于每一位顧客，她

都會微笑著介紹每一份刊物，她的笑甜甜的，就像雨后的一縷陽光，給人們光明與溫暖?；蛟S是她的微笑

打動了避雨的人們，許多人都愿意掏錢，在這兒買幾本稱心如意的書，或許是她的介紹容易讓人明白，并

在這書海中探索到屬于自己的“寶藏

外面仍是風(fēng)雨交加，可是她的微笑并沒有被這風(fēng)雨所沖刷掉。進來避雨的人們越來越多仿佛是因為她

的微笑，而使這原本不顯眼的報刊亭在風(fēng)雨的沖刷下顯得更清晰，充滿了生機。周圍的氣氛仿佛也在這一

瞬間被激活了。

遠遠看著她的微笑，我仿佛在她身上看到了對于困境的蔑視和那處于困境時的頑強，一個淡淡的笑，

竟能使人感覺到那面對風(fēng)雨的無畏，面對困境的從容，以及那面對困難的堅定。

當(dāng)我走出這報刊亭，再次回頭看它的時候，路燈照在它的身上，雨點打濕它的“外套”，在它的身上仿

佛顯露出一種戰(zhàn)勝風(fēng)雨的喜悅，它佇立在那兒，微笑地注視著街上來來往往的人們，仿佛是在等待下一個

挑戰(zhàn)。

一個平凡的微笑，見證了多少的艱辛，用微笑去面對困境，它會充滿溫暖，用微笑去迎接人生中的一

個個挑戰(zhàn)，讓我們充滿信心的走下去。

【解析】本次習(xí)作考查話題作文。

仔細閱讀作文題干，要求我們以“笑''為話題，寫一篇記敘文，笑是生活的調(diào)味劑，笑中有喜，有樂，

有感動，有幸?！瓕W(xué)生可回憶生活中發(fā)生的事情，選擇令你印象深刻的事情，來進行敘述。內(nèi)容詳略得

當(dāng)，語言通順即可。

開頭：抒發(fā)感情式開頭或環(huán)境描寫式開頭引出下文。

中間：這是本次作文的重點。我們需要通過敘事的方式來講述這個令你印象深刻的“笑”,談一談這個“笑”

給你帶來的影響。注意：

①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚：

②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果；

③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；

④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

結(jié)尾：點題，收束全文。抒發(fā)自己的感情。

17.春節(jié)、中秋節(jié)……這些都是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。不同的節(jié)日，不同的地方，風(fēng)俗也各不相同。雖然

各地的節(jié)日風(fēng)俗不同，但無不表達了人們對美好生活的向往與熱愛。同學(xué)們，哪個傳統(tǒng)節(jié)日給你留下的印

象最深刻？在歡度節(jié)日的同時，你又了解到哪些節(jié)日風(fēng)俗呢？請圍繞“傳統(tǒng)節(jié)日”，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，寫?/p>

篇450字以上的紀(jì)實作文，題目自擬。

要求：

1.內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，表達真情實感。

2.字跡工整，卷面整潔，不寫錯別字。

3.文中不要出現(xiàn)真實的班級和姓名.

試卷第18頁，共50頁

【范文】

我最喜歡春節(jié)。

春節(jié)的空氣是冷中夾著暖，陽光是暖的、人是暖的、心也是暖的。街上的年貨琳瑯滿目，像走在溢著

愜意的天街。天街上的人來人往，看似忙碌，我想，他們也和我一樣，哼著新年的小曲，心里快活著吧。

我最喜歡春節(jié)的煙花。

離過年還有好一陣子，我便翻著看日歷，吵著爸媽問：“煙花買了嗎？春聯(lián)買了嗎？''如若沒買，我定

要拉著他們，到煙花店里，挑一盒最大的，順便拿上一捆煙花棒。這是我童年中簡單而純粹的美好。春節(jié)，

是一個對中國人意義非凡的節(jié)日，人們從忙碌的腳步中放慢，幾個親戚老友，一桌好菜，一場暢聊，一片

煙花，一個故鄉(xiāng)。我在這節(jié)日里，有些激動，有些緊張，有些感動。難忘我最喜愛的煙花，兒時的除夕夜，

喜歡趴在窗口看誰家的煙花大，喜歡在大年初一的夜里聽誰家的鞭炮響我心里暗暗對比著。我家的最

大最響才好呢。

我喜歡那個雞年，因為那是我的本命年。一大早，換上了早就準(zhǔn)備好的新衣，去給長輩拜年。爺爺奶

奶給我兩個大紅包，媽媽與姑姑們在熱氣騰騰的廚房里忙碌，"喳喳喳''的切菜聲，小侄子的哭鬧，爺爺喜

歡看的新聞聯(lián)播，爸爸與親朋好友搓麻將的大笑……匯成了春節(jié)交響曲。多么新鮮而熟悉的除夕夜。一桌

好菜登場，代表著春節(jié)最好的美食——雞腿，不用再給我啦，夾給小侄子，這也是春節(jié)的成長，不是嗎？

飯后，夜空中升起一簇又一簇的煙花，像銀河懸在空中，流淌永不停歇。將軍公園人山人海，星火點

點。鄰居家小孩點燃了煙花棒，裊裊升起的，是人間煙火。我走在鄉(xiāng)間自在的小路，牽著爸爸的手，兩側(cè)

人家窗里燈火通明，頭頂光芒綻放，蟀啪的爆裂聲被月光收納，從綿云里透出來一點，特別好聽。我抬頭

望天，都是煙花，都是星火，都是萬家匯聚的幸福與辛苦，都是屬于中國人的，簡單而非凡的春節(jié)。停留

在心里的光芒，伸手就能摸到；那溫暖的未來，永遠守護著我們。

煙花花火照映著我的臉，照映著千家萬戶，春節(jié)，就此便很美好。

【解析】本題考查的是話題作文，結(jié)合材料的要求進行辨析和理解。

首先明確自己要寫的節(jié)日是什么，然后寫出這個節(jié)日的主要特點和相應(yīng)的習(xí)俗，注意語言完整流暢，

不要寫錯別字。

開頭：點明自己要描寫的節(jié)日是什么，簡單寫出這個節(jié)日的時間，具體要做的事情等。為下文做鋪墊。

過程：具體寫出節(jié)日要做的事情，加入語言描寫、動作描寫、心理描寫等。

結(jié)尾：點名文章的主旨，升華文章的主題即可。

18.題目：我變成了

如果給你一次機會，你想把自己變成什么？可以把自己變得很小，也可以把自己變得很大。變形后，

你的生活也會發(fā)生變化。先把題目補充完整，再寫寫變形之后發(fā)生在自己身上的故事。想象合理，書寫工

整，不寫錯別字。不少于400字。

【范文】我變成了小鳥

我從小就羨慕小鳥，羨慕它們能夠自由的在天空飛翔，許是思慕太深的緣故吧，有一天我真的飛到了

天上，變成了一只小鳥。

我使勁地飛來飛去，可開心了。那些花朵和小動物們在我的視線里更可愛了，它們成了我的好朋友。

我們天天在一起玩耍和嬉戲。隨著時間的推移，我漸漸的長大了，我開始覺得生活太單調(diào)，總向往著城市

那熱鬧的生活。

這天我終于來到了城市，看到了高低錯落的房子，熙熙攘攘的人流，我滿心歡喜。不久，我覺得累了

想歇一下，看到前面有幾根電線，我就飛了過去，落在線上。