2023屆二輪復習策略之四熱考題型建模學案

第：部分考前增分策略

題型1材料信息類

&題型特點

材料信息題是高考中最常見的一種命題形式,它往往以現(xiàn)代生物科

技新成果、新發(fā)現(xiàn)為情景材料，以文字材料、曲線、圖解、表格等為

載體,把教材中沒有的內(nèi)容與學生學過的基礎知識綜合起來設計而成

的形式新穎的試題。此類題題干通常較長，材料陌生，構思別致，邏

輯思維比較復雜，主要考查學生能否掌握題干要點、抓住信息中的疑

點、挖掘題干中隱含的信息、找到解題的突破口等，尤其著重考查學

生的信息遷移能力。

心解題模板

此類信息題具有情景新、知識活、起點高、落點低等典型特征，解

答此類問題的關鍵是去粗存精,獲取有價值的信息,其解題模板如下:

通讀題干（建議讀兩遍）.發(fā)現(xiàn)有用信息

明確題干中事件及信息的類型

找到試題所設問題與所給信息相關點

根據(jù)問題,對信息進行理解,篩選和提煉,

找關鍵信息.挖出隙含信息

■結合相關生物學知識和原理,運用比較、

?歸納、推理等方法得出答案

題組訓練

1.（2022?山東濟寧模擬）某地有兩個猴面花姐妹種——粉龍頭（花瓣呈

粉紅色）和紅龍頭（花瓣呈紅色），它們起源于一個粉色花的祖先種，但

兩者無法雜交產(chǎn)生可育后代，兩者分布區(qū)重疊，前者由黃蜂傳粉，后

者由蜂鳥傳粉。下列相關分析正確的是（）

A.粉龍頭猴面花和紅龍頭猴面花是經(jīng)長期地理隔離而產(chǎn)生生殖隔離

形成的

B.理論上粉龍頭猴面花種群中發(fā)生突變對紅龍頭猴面花種群的基因

頻率沒有影響

C.兩者分布區(qū)重疊導致自然選擇對兩個種群基因頻率改變所起的作

用相同

D.因起源于同一祖先種，所以粉龍頭猴面花和紅龍頭猴面花種群的

基因庫完全相同

【解析】由題干信息可知，兩種花分布區(qū)重疊，所以兩者不是經(jīng)長

期地理隔離而產(chǎn)生生殖隔離形成的兩個物種，A項錯誤；粉龍頭猴面

花和紅龍頭猴面花是兩個不同物種，理論上粉龍頭猴面花種群中發(fā)生

突變對紅龍頭猴面花種群的基因頻率沒有影響，B項正確；盡管粉龍

頭猴面花和紅龍頭猴面花分布區(qū)重疊，但由題干信息可知，兩者是不

同種，傳粉動物也不同，推測自然選擇對兩個種群基因頻率改變所起

的作用不相同，C項錯誤；粉龍頭猴面花和紅龍頭猴面花屬于不同的

物種，盡管兩者起源于一個祖先種，但因進化的發(fā)生最終導致二者的

基因庫存在差異，D項錯誤。

【答案】B

2.（2022?福建三明一中月考）“紅傘傘，白桿桿，吃完一起躺板板”

將毒蘑菇推向網(wǎng)絡熱搜。鵝膏蕈堿是毒蘑菇中所含有的主要毒素之一,

它是一種環(huán)狀八肽。研究發(fā)現(xiàn)，鵝膏蕈堿能抑制真核生物細胞核內(nèi)

RNA聚合酶活性，使RNA合成受阻，蛋白質(zhì)合成減少，但對線粒體

和葉綠體內(nèi)發(fā)揮作用的RNA聚合酶沒有作用。關于鵝膏蕈堿，下列

分析正確的是（）

A.鵝膏蕈堿的化學結構中除R基外至少含有一個游離的氨基和一個

游離的竣基

B.經(jīng)高溫加熱后的鵝膏蕈堿無法與雙縮胭試劑發(fā)生紫色反應

C.用鵝膏蕈堿處理正常細胞后，線粒體功能會受到影響

D.鵝膏蕈堿可能抑制了RNA聚合酶催化脫氧核昔酸之間形成磷酸

二酯鍵的作用

【解析】環(huán)狀八肽含有2個以上的肽鍵，高溫加熱變性后肽鍵沒有

被破壞，仍可與雙縮腺試劑發(fā)生反應；環(huán)狀八肽是環(huán)狀的，其除R基

外不含游離氨基和游離竣基，A、B錯誤；線粒體是半自主性細胞器，

線粒體中蛋白質(zhì)有些是由細胞核基因控制合成的，故線粒體功能也會

受影響，C正確；催化核糖核甘酸間磷酸二酯鍵的形成，D錯誤。

【答案】C

3.（2022?湖北部分重點中學聯(lián)考）施一公團隊發(fā)文解析了核孔復合物

（NPC）高分辨率結構，震撼了結構生物學領域。文中提到，真核生物

的遺傳物質(zhì)主要位于核內(nèi)，而一些功能蛋白和結構蛋白的合成卻主要

位于核外，因此真核生物細胞質(zhì)和細胞核之間有一個雙向通道，組成

這個通道的生物大分子就是NPC。下列相關分析正確的是（）

A.NPC組成的通道可能是真核生物連接細胞質(zhì)和細胞核的允許大分

子物質(zhì)通過的唯一雙向通道

B.附著有NPC的核膜為雙層膜結構，且與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜直接

相連

C.大分子物質(zhì)進出細胞核的方式為主動運輸

D.真核生物細胞質(zhì)和細胞核之間的物質(zhì)交換體現(xiàn)了細胞膜具有控制

物質(zhì)進出細胞的功能

【解析】由題干信息可知，NPC組成的通道可能是真核生物連接

細胞質(zhì)和細胞核的允許大分子物質(zhì)通過的唯一雙向通道，A項正確;

核膜是雙層膜結構，其外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，不與細胞膜直接相連,

B項錯誤；大分子物質(zhì)通過核孔進出細胞核，不屬于主動運輸，C項

錯誤；真核生物細胞質(zhì)和細胞核之間的物質(zhì)交換是在細胞內(nèi)完成的,

只體現(xiàn)了細胞核的核膜具有控制物質(zhì)進出細胞核的功能，D項錯誤。

【答案】A

4.（2022?重慶模擬）為探究運動對大腦海馬區(qū)發(fā)育和學習記憶能力的

影響，某課外小組將實驗動物分為運動組和對照組，運動組每天進行

適量的有氧運動（跑步、游泳）。數(shù)周后，小組同學發(fā)現(xiàn)運動組的大腦

海馬區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍，靠學習記憶找到特定目標的

時間縮短了約40%。下列說法正確的是（）

A.規(guī)律且適量的運動會增加神經(jīng)元間的聯(lián)系，有利于新突觸的建立

B.學習和記憶只與腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用有關

C.適量的有氧運動一定能夠讓實驗動物形成長期記憶

D.學習和記憶是人腦特有的高級功能

【解析】短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關，長期

記憶可能與新突觸的建立有關，有氧運動促進了學習記憶，即增強了

神經(jīng)元間的聯(lián)系與新突觸的建立，A項正確；學習和記憶與腦內(nèi)神經(jīng)

遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成有關，B項錯誤；適量的有氧

運動不一定能夠讓實驗動物形成長期記憶，C項錯誤；學習和記憶是

腦的高級功能之一，并不是人腦特有的，語言功能是人腦特有的高級

功能，D項錯誤。

【答案】A

5.（2022?湖南湘潭一模）波斯灣西岸的熱帶島國巴林有一沙漠景點，

該沙漠景點方圓幾十公里，僅有一棵植物，巴林人稱之為“生命之

樹”。該樹的學名是牧豆樹，高近10米，枝繁葉茂，樹冠垂直，樹

冠面積達200多平方米，樹齡四百多年?；卮鹣铝袉栴}：

（1）“生命之樹”長得枝繁葉茂，可以推測其吸收水分的能力很強，那

么水進入“生命之樹”根毛細胞的方式是o

⑵“生命之樹”也有落葉，即將脫落的老葉中（填激素）含

量增加，落葉燃燒后留下的灰燼的成分是o

⑶牧豆樹、瓶子樹、胡楊樹都能適應極度干旱、高溫的環(huán)境，分子生

物學家為了比較三種植物的親緣關系的遠近,應選擇三種植物相應細

胞的等進行對比，可得出結論。

（4）將牧豆樹的抗干旱、抗高溫基因?qū)胄←滙w內(nèi)，培育抗干旱、抗高

溫轉(zhuǎn)基因小麥采用的育種方法是基因工程育種,這種育種方法的優(yōu)點

【解析】⑴細胞吸水方式有自由擴散和協(xié)助擴散（通過水通道蛋白）

兩種，故根毛細胞吸收水分的方式為被動運輸。⑵脫落酸具有促進器

官脫落的作用，因此植物即將脫落的葉片中脫落酸含量增加。落葉中

含有大量的有機物和無機物，燃燒過程中消耗掉的是有機物，剩余的

無機物不參與燃燒，其中水分會蒸發(fā)，則燃燒后剩下的灰燼的成分是

無機鹽。（3）生物之間的親緣關系可以通過相應細胞中DNA的堿基序

列的相同程度來判斷，因此分子水平研究生物的親緣關系選用的物質(zhì)

主要是DNA等。（4）基因工程是按照人們的意愿，把一種生物的某種

基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞中，定向

地改造生物的遺傳性狀。因此基因工程育種的優(yōu)點有育種目的性強、

育種時間短，能打破種間生殖隔離等。

【答案】（1）被動運輸（或自由擴散和協(xié)助擴散）

（2）脫落酸無機鹽

（3）DNA

（4）目的性強、育種時間短，能打破種間生殖隔離（合理即可）

題型2坐標曲線類

題型特點

曲線在坐標系中呈現(xiàn)，能簡潔、形象地反映生物之間、生物與某些因

素之間的內(nèi)在聯(lián)系或反映某項生理指標隨某些因素的變化而發(fā)生的

規(guī)律性變化。由于這類題目將大量信息隱藏在圖像之中，能夠較為全

面地考查學生獲取信息、處理信息和運用信息等多種能力，具有較高

的區(qū)分度，因而在高考中比較常見。

解題模板

」識別坐標圖中橫縱坐標的含義、刻度和單位,

：理解橫縱坐標之間的關系

-f湘贏派索前啟而而瓦瓦：

篇明確曲線中特殊點的含義，包括起點、終點、

頂點、轉(zhuǎn)折點、交叉點等

分析曲線的走向和變化趨勢，揭示曲線變化的

原因和含義，全面解讀曲線展示的變化過程

如果是有多條曲線的坐標圖,首先要分別揭示

其變化規(guī)律，然后找出彼此之間的聯(lián)系,進而

分析多條曲線之間差異產(chǎn)生的原因

乙運用圖中曲線的特征、規(guī)律解決題中問題.

并用規(guī)范的生物學語言表達

題組訓練

1.（2022?廣東質(zhì)檢）如圖為某種溶液中紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞液

濃度隨時間變化的曲線圖。下列相關敘述錯誤的是（）

細胞液

\原始濃度

KB

°MN時間

A.該溶液不可能是質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液

B.M?N,細胞的吸水能力逐漸增強，液泡顏色變深

C.B點之后細胞液濃度下降速率變緩是因為細胞壁伸縮性小于原生

質(zhì)層

D.A點時洋蔥鱗片葉外表皮細胞的細胞液濃度大于細胞質(zhì)基質(zhì)

【解析】曲線圖反映的是某溶液中紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞細胞

液濃度隨時間的變化，根據(jù)圖中細胞液濃度低于原始濃度且不斷下降,

可推斷細胞正在吸水，說明細胞液濃度大于外界溶液濃度。根據(jù)教材

中相關實驗可知，在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，紫色洋蔥

鱗片葉外表皮細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離，故該溶液不可能是質(zhì)量濃度為

0.3g/mL的蔗糖溶液，A項正確；該細胞在吸水過程中，隨著時間的

變化，吸水能力逐漸減弱，液泡顏色變淺，B項錯誤；細胞壁的伸縮

性小于原生質(zhì)層，細胞吸水后原生質(zhì)體體積增大，由于細胞壁的限制，

B點之后細胞液濃度下降速率變緩，C項正確；A點時細胞吸水，水

分子整體上的運輸方向是外界溶液f細胞質(zhì)基質(zhì)f細胞液,根據(jù)水分

子的運輸是從低濃度溶液到高濃度溶液，可知A點時洋蔥鱗片葉外

表皮細胞的細胞液濃度大于細胞質(zhì)基質(zhì)，D項正確。

【答案】B

2.（2022?安徽滁州開學考）某研究所通過實驗研究了溫度對其飼養(yǎng)的

某種經(jīng)濟動物腸道內(nèi)三種消化酶活力的影響，得到如圖實驗結果：

一蛋白酶

一淀粉酶

一脂肪酶

下列對實驗過程及結果的分析，正確的是（）

A.該實驗的自變量是溫度，但pH、消化酶量等均可影響實驗結果

B.實驗前應在50℃下保存提取到的消化酶

C.該動物的最佳飼養(yǎng)條件為：溫度控制在40?55℃、多飼喂淀粉類

飼料

D.實驗中應先將消化酶液和底物混合，再置于相應溫度環(huán)境中放置

一段時間

【解析】從題圖中可以看出，該實驗的自變量為溫度和消化酶的種

類，因變量為脂肪酶、淀粉酶、蛋白酶的活力，pH、消化酶量等屬于

無關變量，無關變量也會影響實驗結果，A項錯誤；酶的保存不應在

適宜溫度下進行，應保存在低溫條件下，B項錯誤；由圖可知，在40?

55℃三種消化酶的活力均較高，且三種酶中淀粉酶的活力最高，故

最佳飼養(yǎng)條件為溫度控制在40?55℃、多飼喂淀粉類飼料，C項正

確；在探究溫度對酶活性的影響中，應將酶與底物分別在相應溫度下

保溫一段時間后再混合，防止兩者未達到預設溫度就開始反應了，D

項錯誤。

【答案】C

3.（2022?貴州聯(lián)考）為探究某綠色植物凈光合速率和胞間CO2濃度的

日變化規(guī)律，某科研小組在夏季晴朗的一天進行了相關實驗，凈光合

速率與胞間CO2濃度日變化如圖所示。下列相關敘述正確的是（）

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A.圖中的實線表示胞間CO2濃度，虛線表示凈光合速率

B.根據(jù)胞間CO2濃度的日變化曲線可知，15?16時CO2濃度是影

響凈光合速率的主要因素

C.中午11?12時，葉片會關閉部分氣孔，可避免失水過多

D.15?16時，該植物沒有積累有機物

【解析】圖中的實線表示凈光合速率，虛線表示胞間CO2濃度，A

項錯誤；根據(jù)胞間CO2濃度的日變化曲線（虛線），15?16時胞間CO2

濃度增加可知，CO2濃度并不是該時間段凈光合速率下降的原因，

15?16時光照強度減弱，故推測影響此時間段凈光合速率的環(huán)境因

素主要是光照強度，B項錯誤；中午11?12時，光照過強，氣溫過

高，植物會關閉部分氣孔，可避免蒸騰作用過強而失水過多，C項正

確；15?16時，該植物的凈光合速率雖然在減小，但仍然大于0,該

植物仍在積累有機物，D項錯誤。

【答案】C

4.（2022?河北部分學校聯(lián)考）某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條

件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示，小友表示10?30c中

的兩個不同溫度，其呼吸作用的最適溫度大于30C。下列分析錯誤

的是（）

A.與相比，，2條件下的呼吸速率峰值低且出現(xiàn)時間推遲，有利于

葉片儲藏

B.與打相比，有條件下的乙烯產(chǎn)生量的峰值高且出現(xiàn)時間提前，不

利于葉片儲藏

C.M打條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似，力有時不利于葉片

儲藏

D.小打條件下呼吸速率的變化趨勢相似，，1＞打，力時不利于葉片儲

藏

【解析】與h時相比，打時呼吸速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低，

消耗的有機物少，有利于葉片儲藏且儲藏時間長，A項正確；乙烯能

促進葉片的衰老，與打時相比，力時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前且

峰值高，不利于葉片儲藏，B項正確；由圖可知，公打條件下呼吸速

率和乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似且同一時間h溫度下的呼吸速率和

乙烯產(chǎn)生量均大于打溫度下的，再結合題中信息公辦表示10-30℃

中的兩個不同溫度，呼吸作用的最適溫度大于30℃,可推知溫度人”2,

C項錯誤，D項正確。

【答案】C

題型3柱形圖解類

（、/題型特點

將相關實驗數(shù)據(jù)以柱狀圖的形式直觀化呈現(xiàn)，用于考查學生識圖、提

取信息和利用信息解題的能力。完成兩個信息轉(zhuǎn)化是解題的關鍵。

⑴圖形一文字：將圖形用生物學語言描述。

⑵柱狀圖一坐標圖：若將柱狀圖中的“柱狀”理解為“直線”，則可

降低問題的難度，有利于分析自變量對因變量的影響。

解題模板

威?！爸]澤宿直襄海磋訪攀苔”；

不族YJ法逐癥之前誦嵌素「麻永福而錯直寫莪；

M架橋、廠材相關知識聯(lián)系起來

「三聯(lián)根據(jù)聯(lián)系點：挖掘隱占條件，將題干"

廠；教材知識與試題問題結合起來進行解答j

《/題組訓練

1.（2022?廣東質(zhì)量檢測）在一個與外界隔絕的島嶼上，科研團隊調(diào)查

當?shù)鼐用裰袃煞N常見的單基因遺傳病甲和乙的發(fā)病率,所得數(shù)據(jù)如圖

所示（不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段）。下列敘述正確的是（）

■男性

甲病乙病

A.甲病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳

B.控制甲病、乙病的基因的遺傳遵循自由組合定律

C.女性群體中同時患甲、乙兩種病的概率為1.8%

D.人群中乙病致病基因的基因頻率為30%

【解析】圖中甲病在男性中的發(fā)病率（20%）遠高于其在女性中的發(fā)

病率（4%）,可推測出甲病是伴X染色體隱性遺傳病，故A項錯誤;

圖中乙病在男性中的發(fā)病率（9%）等于其在女性中的發(fā)病率（9%）,可

推測出乙病是常染色體遺傳病，但無法判斷出其致病基因的顯隱性。

男性群體中同時患甲、乙兩種病的概率=20%X9%=1.8%,女性群

體中同時患甲、乙兩種病的概率=4%X9%=0.36%,C項錯誤；甲

病是伴X染色體隱性遺傳病而乙病為常染色體遺傳病，控制兩種遺

傳病的基因位于非同源染色體上，其遺傳遵循自由組合定律，B項正

確；伴X染色體隱性遺傳病致病基因的基因頻率=在男性中的發(fā)病

率，故人群中甲病致病基因的基因頻率=20%；常染色體隱性遺傳病

發(fā)病率=致病基因基因頻率的平方，若乙病致病基因為隱性基因，則

人群中乙病致病基因的基因頻率為30%；若乙病致病基因為顯性基

因，則無法根據(jù)發(fā)病率直接求算致病基因的基因頻率，D項錯誤。

【答案】B

2.（2022?河南名校聯(lián)盟聯(lián)考）李斯特菌是一種胞內(nèi)寄生菌，實驗小組

為探討TNF-a基因?qū)钏固鼐鸬拿庖邞鸬挠绊?，給TNF-

a基因敲除小鼠和野生型小鼠分別注射適量的李斯特菌，一段時間后

檢測兩組小鼠體內(nèi)效應T細胞和記憶細胞的數(shù)量，結果如圖所示。

據(jù)此分析，下列敘述正確的是（）

細胞的相對數(shù)量

■■效應T細胞

□記憶細胞

野生型組7NF-a基因敲除組

A.敲除TMF-a基因使得小鼠在初次免疫時免疫系統(tǒng)對靶細胞的殺

傷能力增強

B.敲除TNF-a基因的小鼠在初次免疫時可形成更多的記憶細胞

C.TNF-a基因表達產(chǎn)物會影響到B淋巴細胞內(nèi)基因的選擇性表達

D.小鼠只需要依靠細胞免疫就能徹底清除入侵的李斯特菌

【解析】圖中自變量是是否敲除小鼠TMF-a基因，因變量是小鼠

體內(nèi)效應T細胞和記憶細胞的數(shù)量，該實驗采用的是“減法原理”，

通過比較敲除TNF-a基因的小鼠和野生型小鼠體內(nèi)效應T細胞和

記憶細胞的數(shù)量來探究TNF-a基因?qū)钏固鼐鸬拿庖邞鸬?/p>

影響。題干和柱形圖中并沒有反映TNF-a基因表達產(chǎn)物對B淋巴

細胞的影響，C項錯誤；觀察柱形圖上的數(shù)據(jù)，與對照組（野生型組）

相比，給小鼠注射李斯特菌后實驗組（TNF-a基因敲除組）小鼠效應

T細胞數(shù)量減少、記憶細胞的數(shù)量增多，B項正確。靶細胞是指被病

原體入侵的宿主細胞，效應T細胞能與靶細胞密切接觸，使靶細胞

裂解死亡。免疫系統(tǒng)對靶細胞的殺傷能力與效應T細胞有關，根據(jù)

TNF-a基因敲除組小鼠效應T細胞數(shù)量減少，可推斷敲除TNF-a

基因使得小鼠在初次免疫時，免疫系統(tǒng)對靶細胞的殺傷能力減弱，A

項錯誤。結合所學知識，效應T細胞只是使靶細胞裂解，使病原體失

去寄生的基礎，并沒有直接殺死病原體，故要徹底清除李斯特菌，還

需要體液免疫的協(xié)助，D項錯誤。

【答案】B

3.（2022?湘豫名校聯(lián)考）如圖為某動物（體細胞染色體數(shù)為2〃）細胞分

裂過程中不同時期每個細胞核DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關系

圖。下列有關說法錯誤的是（）

□核DNA

囪染色體

□染色單體

A.圖中所示的時期中，處于甲、乙時期的細胞中不含同源染色體

B.乙一丙和戊一丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點分裂

C.處于甲時期的細胞只有精子或卵細胞，形成這些細胞時細胞質(zhì)發(fā)

生不均等分裂

D.在戊時期，可能發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換

【解析】圖示分析：柱形圖顯示的是細胞分裂的不同時期細胞中核

DNA、染色體、染色單體的數(shù)量關系，甲中染色體數(shù)和核DNA數(shù)都

為〃，無染色單體，處于該時期的細胞可能有精細胞、卵細胞或（第二）

極體；乙中染色體數(shù)為〃，核DNA數(shù)和染色單體數(shù)均為2〃，可能表

示減數(shù)第二次分裂前期、中期；丙中染色體數(shù)和核DNA數(shù)都為2%

無染色單體，可能表示減數(shù)第二次分裂后期、末期；丁中染色體數(shù)和

核DNA數(shù)都為4〃，無染色單體，表示有絲分裂后期和末期；戊中染

色體數(shù)為2n,染色單體和核DNA數(shù)都為4〃，可能表示有絲分裂前、

中期或減數(shù)第一次分裂時期。根據(jù)上述分析可知，處于甲、乙時期的

細胞均已完成同源染色體的分離，不含有同源染色體，A項正確；由

圖可知，乙一丙和戊一丁過程中染色單體消失，則乙一丙表示減數(shù)第

二次分裂后期，戊一丁表示有絲分裂后期，它們所發(fā)生的主要變化均

為著絲點分裂，B項正確；處于甲時期的細胞可能有精細胞、卵細胞

或（第二）極體，若該細胞表示精細胞，則形成該細胞時，細胞質(zhì)均等

分裂；若該細胞表示卵細胞，則形成該細胞時細胞質(zhì)不均等分裂；若

該細胞表示第一極體形成的（第二）極體，則形成該細胞時細胞質(zhì)均等

分裂，若該細胞表示次級卵母細胞形成的（第二）極體，則形成該細胞

時細胞質(zhì)不均等分裂，c項錯誤；戊可能表示減數(shù)第一次分裂前期,

在這一時期同源染色體聯(lián)會時，四分體中非姐妹染色單體可能發(fā)生交

叉互換，D項正確。

【答案】C

4.（2022?湖北恩施州質(zhì)量監(jiān)測）植物生命活動的正常進行，除受到植

物激素調(diào)節(jié)外，還可受到多種外界環(huán)境因素的影響。隱花色素（CRY）

是一種能夠感受光的受體,通過介導光信號在植物體內(nèi)的傳導而發(fā)揮

作用。某研究小組將野生型及無法合成CRY的突變型擬南芥種子,

分別放在MS培養(yǎng)基和含有不同濃度脫落酸（ABA）的MS培養(yǎng)基中,

置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，測得種子的發(fā)芽率如圖。下列敘述

錯誤的是（）

A.本實驗的自變量是MS培養(yǎng)基中不同的ABA濃度

B.根據(jù)實驗結果可推測CRY具有促進種子萌發(fā)的作用

C.在一定濃度范圍內(nèi)，ABA濃度的高低與種子發(fā)芽率的大小呈負相

關

D.本實驗需要在有光條件下進行，否則將無法證明隱花色素的作用

【解析】圖中顯示的自變量有兩種：MS培養(yǎng)基中添加的ABA濃

度和擬南芥種子的種類，A項錯誤；實驗的因變量是擬南芥種子的發(fā)

芽率，與對照組（野生型，不添加ABA）相比，添加不同濃度的ABA

后，野生型擬南芥種子的發(fā)芽率都降低，且添加0.8mol/LABA組比

添加0.5mol/LABA組發(fā)芽率低，說明在一定濃度范圍內(nèi)，ABA濃

度的高低與種子發(fā)芽率的大小呈負相關，C項正確；在MS組中，野

生型種子比無法合成CRY的突變型種子的發(fā)芽率高，且在添加了

ABA的兩個實驗組中，可看到野生型種子比無法合成CRY的突變型

種子發(fā)芽率高，可推測CRY具有促進種子萌發(fā)的作用，B項正確；

根據(jù)題中信息隱花色素（CRY）是一種能夠感受光的受體，通過介導光

信號在植物體內(nèi)的傳導而發(fā)揮作用，可知該實驗應在適宜的光下進行,

否則將無法證明隱花色素的作用，D項正確。

【答案】A

題型4表格數(shù)據(jù)類

心題型特點

以數(shù)據(jù)表格形式把生物學現(xiàn)象、事實、規(guī)律、原理及實驗過程、實

驗結果呈現(xiàn)出來，全面考查學生相關信息的分析、處理、概括及綜合

運用能力。

解題模板

讀表審題,弄清表頭標題的含義.分析各行

識表各列的數(shù)據(jù)變化如“最高點”“最低點”

“零值”“拐點”

分析表格數(shù)據(jù)中“縱向信息”或“橫向信息”

走勢規(guī)律，把表格轉(zhuǎn)換成文字或曲線,看有

無單一變量、對照關系或因果關系

:聯(lián)系教材知識，并與題F信息、試題問題結

渡橋

；合起來分析解答

題組訓練

1.（2022?湖北重點高中聯(lián)考）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，農(nóng)民給農(nóng)作物施肥的同時

通常還要澆水，這有什么科學依據(jù)呢？下面是研究者進行“探究同時

施加水和氮對光合作用影響”的實驗過程o將一批長勢相同的玉米植

株隨機均分成三組，在限制水肥的條件下進行如下處理：①對照組;

②施氮組（補充尿素）；③施氮+補水組（補充尿素的同時澆水）。一段

時間后，檢測相關生理指標，結果如表。下列有關分析錯誤的是（）

生理指標①對照組②施氮組③施氮+補水組

自由水/結合水6.26.87.8

氣孔導度相對值8565196

葉綠素含量相對值9.8011.8012.63

RuBP較化酶活性相對值316640716

光合速率相對值6.58.511.4

A.施氮有利于細胞中葉綠素、NADPH的合成，可使光反應增強

B.植物對水和氮元素的吸收方式相同，同時施加有利于提高光合速

率

C.施氮能提高RuBP竣化酶活性，促進CO?的利用，可使暗反應增

強

D.施氮的同時補水能使氣孔導度增大，蒸騰作用增強，有利于氮的

運輸

【解析】據(jù)表格分析可知，施氮組葉綠素含量高于對照組，NADPH

的合成需要氮元素，故施氮有利于細胞中葉綠素、NADPH的合成,

葉綠素可吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，故施氮可使光反應增強,A項正確；

植物對水的吸收是通過自由擴散和協(xié)助擴散進行的，而對氮元素的吸

收一般是通過主動運輸進行的，二者吸收方式不同，B項錯誤；據(jù)表

分析可知，施氮能提高RuBP較化酶活性，而RuBP綾化酶可促進

CO2的固定，使暗反應增強，C項正確；據(jù)表分析可知，施氮的同時

補水能使氣孔導度增大，氣孔導度增大可使蒸騰作用增強，由于礦質(zhì)

元素需要溶解在水中才能被植物吸收，蒸騰作用是水分吸收和流動的

動力，因此蒸騰作用增強，有利于氮的運輸，D項正確。

【答案】B

2.（2022?豫南九校聯(lián)盟聯(lián)考）某實驗小組將等量的酵母菌培養(yǎng)液（底物

為葡萄糖）分別置于兩個相同的密閉錐形瓶中，甲組抽去空氣、乙組

通入充足氧氣，反應一段時間后，測量兩個錐形瓶反應前后氣體的量,

再將乙錐形瓶與NaOH溶液連通（不影響細胞代謝），一段時間后再測

量一次氣體的量，結果如表所示。下列敘述正確的是（）

甲組（無氧）乙組（有氧）

反應前氣體的量/mmol045

反應后氣體的量/mmol1645

NaOH吸收后氣體的量/mmol—9

A.甲組只進行無氧呼吸，乙組只進行有氧呼吸

B.甲組通過細胞呼吸消耗的葡萄糖的量少于乙組

C.在酸性條件下，乙醇可使漠麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃

D.乙組產(chǎn)生的能量中包括熱能和ATP

【解析】根據(jù)題干信息，甲組錐形瓶中無氧氣，因此甲組只進行無

氧呼吸；乙組經(jīng)NaOH溶液吸收后還剩9mmol的氣體，說明還有氧

氣剩余，又因為有氧呼吸消耗氧氣的量與產(chǎn)生CO2的量相等，且乙

組錐形瓶中反應前后氣體的量不變，因此乙組中有氧呼吸消耗了36

mmol氧氣，產(chǎn)生了36mmolCCh,乙組只進行有氧呼吸，A項正確；

甲組進行無氧呼吸，釋放的CO2量是16mmol,因此消耗的葡萄糖

量為8mmol；乙組釋放的CO2量為36mmol,因此細胞呼吸消耗的

葡萄糖量為6mmol,故甲組通過細胞呼吸消耗的葡萄糖的量多于乙

組，B項錯誤；溪麝香草酚藍水溶液檢測的物質(zhì)是C(h,檢測酒精要

用酸性的重輅酸鉀溶液，C項錯誤；ATP是一種高能磷酸化合物，其

中貯存一定量的活躍的化學能，D項錯誤。

【答案】A

3.(2022?安徽安慶一中三模)科學家魯賓和卡門用同位素18。標記水

和碳酸氫鹽，將兩者加入三組小球藻培養(yǎng)液中。在適宜光照下進行實

驗，結果如表所示，下列敘述錯誤的是()

水中18O碳酸氫鹽中反應時間釋放的氧氣中

比例(％)18O比例(％)(min)18O比例(％)

第一組0.850.61450.86

第二組0.200.401100.20

第三組0.200.572250.20

A.小球藻進行光合作用所需的二氧化碳可由碳酸氫鹽提供

B.氧氣中18O比例不受光合作用反應時間的影響

C.魯賓和卡門研究該實驗的目的是驗證光合作用產(chǎn)物中有氧氣

D.卡爾文也利用小球藻進行實驗，其用14c標記二氧化碳研究暗反

應中的物質(zhì)變化

【解析】碳酸氫鹽能釋放二氧化碳，可為小球藻進行光合作用提供

二氧化碳，A項正確；分析表格數(shù)據(jù)，三組實驗中在反應分別進行45

min、llOmin、225min時，釋放的氧氣中律。比例均與相應的水中

18。起始比例基本保持一致，說明氧氣中18O比例不受光合作用反應

時間的影響，B項正確；魯賓和卡門研究該實驗的目的是探究光合作

用中氧氣的來源，C項錯誤；卡爾文用14c標記二氧化碳，供小球藻

進行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了CO2中的碳在

光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑（即暗反應中物質(zhì)變化），這一途

徑稱為卡爾文循環(huán)，D項正確。

【答案】C

4.（2022?湖北十一校聯(lián)考）實驗證明NAA對月季插條生根有一定的

影響。某研究性學習小組為了探究促進月季插條生根的最適NAA濃

度，做了相關預實驗，結果如表所示。下列相關敘述錯誤的是（）

組別123456

NAA濃度

清水101510T310-1110一9KF，

(mol/L)

平均生根數(shù)2.04.89.920.39.91.0

A.預實驗既可以摸索實驗條件，又可以檢驗實驗設計的科學性和可行

性

B.為判斷某待測樣液中的NAA濃度是10一口mol/L還是10-9mol/L,

可將待測樣液適當稀釋，重復上述實驗

C.實驗中，如果用浸泡法處理插條，最好是在有陽光照射和空氣濕

度較低的地方進行

D.要探究促進月季插條生根的最適NAA濃度，正式實驗時應在10

-13?lormoi/L設置更小的NAA濃度梯度

【解析】預實驗是在正式實驗之前，用標準物質(zhì)或只用少量樣品進

行實驗，以便摸索出最佳的實驗條件，為正式實驗打下基礎?？茖W研

究中，為了摸索實驗條件和檢驗實驗設計的科學性及可行性，必要時

應先做預實驗，A項正確；為確定待測樣液中的NAA濃度是1013

mol/L還是lOfmoI/L,可將待測樣液適當稀釋，重復上述實驗，若

用稀釋后的NAA溶液處理插條，其平均生根數(shù)小于9.9,則待測樣

液中的NAA濃度為10一口moi/L,反之則為10-9mol/L,B項正確；

浸泡法處理插條就是將插條的基部浸泡在配制好的生長素類似物溶

液中一段時間，然后取出進行桿插讓其生根，該處理方法要求溶液的

濃度較低，并且最好在遮陰和空氣濕度較高的環(huán)境中進行處理，C項

錯誤；由預實驗結果可知，要探究促進月季插條生根的最適濃度，正

式實驗時應在10—13?l()-9moI/L設置更小的NAA濃度梯度，D項正

確。

【答案】C

題型5實驗探究類

&題型特點

常見的有兩類，一類是教材實驗的基本原理、流程、結果的分析,

另一類是給出一個全新的實驗，要求完善、補充實驗步驟進行結果分

析或者誤差分析等。此類題需要依據(jù)單一變量原則設計對照實驗，明

確探究性實驗與驗證性實驗中不同的思路方法，分析自變量、因變量

與無關變量的關系及對實驗結果的不同影響，主要考查考生的實驗探

究能力。

「解題模板

逗答血而病照實蔡雨蜃一卷亂箴向：

J明確實驗設計的科學步驟與實驗評價題的：

評價項目:

保病)~￡亮正盤證蕩跖關詞「窺拉淬密.....：

題組訓練

1.（2022?湖南師大附中月考改編）下列有關實驗材料的使用，敘述正

確的是（）

A.可用大蒜根尖觀察細胞有絲分裂和減數(shù)分裂

B.可用玉米胚芽鞘研究植物的向光性和背地性

C.可用菠菜葉肉細胞觀察葉綠體，但不能用其進行細胞失水、吸水

的實驗

D.適宜用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞觀察DNA、RNA的分布和質(zhì)

壁分離現(xiàn)象

【解析】大蒜根尖細胞是體細胞，不能進行減數(shù)分裂，A項錯誤；

玉米胚芽鞘受單側光或重力刺激時，其生長可體現(xiàn)出向光性或背地性，

因此可用玉米胚芽鞘研究植物的向光性和背地性，B項正確；菠菜葉

肉細胞含葉綠體，用其進行細胞失水、吸水的實驗時可借助葉綠體本

身的顏色作為參照來觀察質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，C項錯誤；無色的洋蔥鱗

片葉內(nèi)表皮細胞可用于觀察DNA、RNA的分布，具有紫色大液泡的

洋蔥鱗片葉外表皮細胞可用于質(zhì)壁分離實驗，但不適宜用于觀察

DNA、RNA的分布，因為其顏色會干擾實驗結果，D項錯誤。

【答案】B

2.（2022?福建龍巖開學考）下列不屬于控制無關變量的操作的是（）

A.驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住

B.驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先將實驗植物進行饑餓處

理

C.探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，先將每一組溫度控制在37°C

D.探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，每一組都加入等量的淀粉

【解析】驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包

住，這屬于控制自變量，A項符合題意；驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的

實驗中，首先將實驗植物進行饑餓處理，這屬于控制無關變量，B項

不符合題意；探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，pH為自變量，

溫度等為無關變量，因此先將每一組溫度控制在37℃屬于控制無關

變量，C項不符合題意；探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，溫度為

自變量，底物的量等為無關變量，因此每一組都加入等量的淀粉屬于

控制無關變量，D項不符合題意。

【答案】A

3.（2022?湖北部分重點中學聯(lián)考）遺傳物質(zhì)究竟是DNA還是蛋白質(zhì)

又或是RNA,經(jīng)歷了長期探究，下列相關敘述正確的是（）

A.將加熱殺死的R型菌與S型死細菌混合在培養(yǎng)基中培養(yǎng)能得到S

型菌的菌落

B.艾弗里的實驗中只有S型菌的DNA進入R型菌內(nèi)才能導致R型

菌轉(zhuǎn)化

C.利用32P標記的T2噬菌體侵染肺炎雙球菌可探究DNA是否為遺

傳物質(zhì)

D.用含放射性標記堿基U的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，若子代病毒出現(xiàn)放射

性證明其遺傳物質(zhì)為RNA

【解析】肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗中，S型菌內(nèi)存在某種轉(zhuǎn)化因子,

可促使R型活菌轉(zhuǎn)化，故用加熱殺死的R型菌與S型死細菌混合，

不能產(chǎn)生S型菌的菌落，A錯誤；艾弗里的實驗中，只有將S型菌的

DNA與R型活菌混合，才出現(xiàn)S型活菌，證明了DNA是S型菌的

遺傳物質(zhì)，B正確；Tz噬菌體專一性侵染大腸桿菌，不能侵染肺炎雙

球菌，C錯誤；病毒不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，D錯誤。

【答案】B

4.（2022?江蘇模擬）紅葉石楠在園林綠化中應用非常廣泛。研究人員

將紅葉石楠插條分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，以探究促

進其生根的最適生長素濃度。實驗結果顯示，與低濃度相比，高濃度

生長素的培養(yǎng)液中插條生根數(shù)量少，乙烯含量高。下列敘述正確的是

（）

A.結果說明，生長素在低濃度時促進插條生根，在高濃度時抑制插

條生根

B.不同濃度的生長素對促進紅葉石楠插條生根的效果一定不同

C.高濃度生長素可促進乙烯的生成，二者調(diào)節(jié)插條生根具有協(xié)同作

用

D.在預實驗中，應該設置不含生長素的一組實驗作為空白對照組

【解析】由于題干信息中沒有空白對照組的實驗結果，故不能說明

生長素在低濃度時促進插條生根，高濃度時抑制插條生根，A錯誤;

生長素的作用具有兩重性，不同濃度生長素對紅葉石楠插條生根的作

用效果可能相同，B錯誤；高濃度生長素可促進乙烯的合成，但乙烯

濃度升高會反過來抑制生長素促進細胞伸長的作用，可見二者不具有

協(xié)同作用，C錯誤；在預實驗中，應設置空白對照組，該組應用蒸儲

水處理插條，D正確。

【答案】D

5.(2022?江西宜春模擬)有研究表明，阿爾茨海默病患者體內(nèi)的P-

淀粉樣蛋白(A0)會引起神經(jīng)小膠質(zhì)細胞活化并分泌某些物質(zhì)，導致病

情加重。為探究和藥物X的作用機理，科研人員測定不同處理條

件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞中IL-1基因的表達情況，結果如圖所示。

年

金

衣

一

憾7

7

/

0.0

組別123

藥物X(nmol/L)-10-11()1(X)

AB(SpM)-

注：“一”表示無加入；“+”表示有加入。

(1)據(jù)圖分析，實驗的自變量是_______________________,藥物X不

影響IL-1基因的表達，依據(jù)是

(2)3組與1組結果比較，說明,3、4、5、6組

的結果說明______________________

(3)NF蛋白能促進遼一1基因轉(zhuǎn)錄。研究表明，大部分NF蛋白與IK

蛋白在細胞質(zhì)中形成穩(wěn)定復合物，AP能使IK蛋白降解，從而釋放

NF蛋白。請設計實驗探究藥物X能緩解A|J作用的機理，簡要寫明

實驗思路：

①實驗組：用處理神經(jīng)小膠質(zhì)細胞；對照組：用

處理神經(jīng)小膠質(zhì)細胞。

②一段時間后，O

③若結果實驗組__（填或“>”）對照組，則說明藥物X對

【解析】（1）分析題圖可知，該實驗的自變量是A6藥物X的有無

及藥物X的濃度。根據(jù)1組和2組的IL-1基因的相對表達量相同，

說明藥物X不影響遼一1基因的表達。（2）3組（加入A0）與1組（對照

組）結果比較，3組中IL-1基因的相對表達量明顯高于1組，說明

A0可促進遼一1基因的表達。由3、4、5、6組的結果可知，隨藥物

X濃度升高，遼一1基因的相對表達量逐漸降低，說明藥物X濃度越

高，緩解AP作用的效果越明顯。（3）實驗梳理：實驗原理：NF蛋白

能促進〃一1基因轉(zhuǎn)錄；大部分NF蛋白與IK蛋白在細胞質(zhì)中形成

穩(wěn)定復合物，AP能使IK蛋白降解，從而釋放NF蛋白；實驗目的：

探究藥物X能緩解AP作用的機理；實驗變量：自變量為藥物X的

有無，因變量為IK蛋白的含量；實驗操作：實驗組用A0和藥物X

處理神經(jīng)小膠質(zhì)細胞，對照組用AP處理神經(jīng)小膠質(zhì)細胞，一段時間

后檢測IK蛋白含量；實驗結果：若藥物X對AP降解IK蛋白有抑

制作用，則A|J對IK蛋白降解減少，實驗組中的IK蛋白含量〉對照

組。

【答案】（1）AP，藥物X的有無和藥物X的濃度1組和2組的IL

一1基因的相對表達量相同

（2）AP促進”一1基因的表達藥物X濃度越高，緩解作用的效

果越明顯

（3）A|J和藥物XAP檢測IK蛋白含量＞A0降解IK蛋白

有抑制作用

題型6數(shù)據(jù)計算類

（'，題型特點

在高中生物教材中許多知識都可以量化,涉及的定量計算題主要是依

據(jù)生物學原理，運用數(shù)學知識考查對生理過程的理解和掌握程度。定

量計算題的取材主要涉及蛋白質(zhì)、DNA、光合作用與呼吸作用、細胞

分裂、遺傳育種、基因頻率、種群數(shù)量、食物鏈與能量流動等方面的

內(nèi)容。此類試題主要考查對生物學的基本概念原理和規(guī)律的應用，以

及對各種生物量之間數(shù)量關系的理解。

■解題模板

解答數(shù)據(jù)計算類題目可大致分為“三步走”

|找犀理卜一:美潼豆而由慶素7%灌狼貓科麗............：

加藪瓦靈素「廟前玉函焉「石康赭豆蜜

后方法,還是化學反應計算方法，都建立在生物學基：

I理干條L；礎之上,這些數(shù)據(jù)計算手段都是為了更好地描述、：

:理解或量化生物學原理、規(guī)律的：

|準計算1T拓%褊i—底涌而存...................i

《'/題組訓練

1.（2022?湖北華中師大附中期末）將蘋果儲藏在密閉容器中，較長時

間后會聞到酒香。當通入不同濃度的02時，相同時間內(nèi)，其02消耗

量和CO2產(chǎn)生量如表所示（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘

述錯誤的是（）

。2濃度abcde

CO2產(chǎn)生量(mol)1.21.01.31.63.0

O2消耗量（mol）00.50.71.23.0

A.O2濃度為。時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

B.O2濃度為c時，蘋果產(chǎn)生C2H50H的量為0.6mol

C.O2濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵

D.Ch濃度為b時，較適宜蘋果的儲藏

【解析】表格分析：Ch濃度為a時，蘋果細胞只進行無氧呼吸，

其進行無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，A項正確；02濃度為c時，

02消耗量為0.7mol,則有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量也為0.7mol,無氧

呼吸的CO2產(chǎn)生量為(1.3—0.7=)0.6mol,因為無氧呼吸中酒精產(chǎn)生

量與CO2產(chǎn)生量的比例為1：1,所以02濃度為c時，蘋果產(chǎn)生的酒

精量為0.6mol,B項正確；氧氣濃度為d時，CO2的產(chǎn)生量為1.6

mol,O2的消耗量為1.2mol,說明有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為1.2mol,

無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為(1.6—1.2=)0.4mol,則有氧呼吸消耗的葡

萄糖量為0.2mol,無氧呼吸消耗的葡萄糖量為0.2mol,故。2濃度

為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵，C項錯誤；經(jīng)計算，

02濃度為b時，消耗的葡萄糖量最少，較適宜蘋果的儲藏，D項正

確。

【答案】C

2.(2022?黑龍江哈爾濱三中模擬)研究小組同學研究某湖泊中X深度

生物光合作用和有氧呼吸時，設計了如下操作：①取三個相同的透明

玻璃瓶標號a、b、c,并將a瓶用不透光的黑布包起來；②將a、b、

c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；③將

a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時后取出；④測定a、

b兩瓶中水的溶氧量。三個瓶子的測量結果如圖所示。則下列關于24

小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析，正確的

是()

溶輒量(mol/瓶)

口…丁

abc瓶號

A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(A—o)mol/瓶

B.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(A—ir)mol/瓶

C.有氧呼吸消耗的氧氣量為%-0）mol/瓶

D.有氧呼吸消耗的氧氣量為0moi/瓶

【解析】①a瓶用不透光的黑布包起來一“黑瓶”不透光，測定的

是有氧呼吸量；呼吸作用耗氧量=2瓶初始溶氧量（即c瓶溶氧量）一

a瓶溶氧量=卯一"mol/瓶），C、D項錯誤；②b瓶給予光照，測定的

是凈光合作用量，凈光合作用氧氣釋放量=1^瓶溶氧量一b瓶初始溶

氧量（即c瓶溶氧量）=A—R（mol/瓶），總光合作用產(chǎn)生的氧氣量=凈

光合作用氧氣釋放量+呼吸作用耗氧量=（A一刃）+（加—0）=女一

o（mol/瓶），A項正確、B項錯誤。

【答案】A

3.（2022?山東省實驗中學段考）研究發(fā)現(xiàn)早發(fā)型阿爾茨海默病與載脂

蛋白E（ApoE）基因密切關聯(lián)。Apo￡基因位于19號染色體上，共有三

種常見的復等位基因ApoE2、ApoE3和ApoE4。其中ApoE4蛋白能

降低神經(jīng)細胞膜的穩(wěn)定性，導致神經(jīng)元纖維纏結和細胞死亡?？蒲袌F

隊研究發(fā)現(xiàn)某家族早發(fā)型阿爾茨海默病患者的兩條19號染色體上都

攜帶ApoE4基因，如圖為該家族所患兩種遺傳病的系譜圖。下列相

關敘述正確的是（）

1,匚10正常男女

II6.如w叱高尿檢血就患擰

6

,iI?自三早發(fā)型阿爾茨海默病忠苕

01。咿n?2軸豳兩病兼患者

A.早發(fā)型阿爾茨海默病和高尿酸血癥都為常染色體隱性遺傳病

B.m-9和in-11都一定同時攜帶ApoEi基因和ApoE3基因

c.m-io同時患兩種病是由于n—4的致病基因都位于19號染色

體上

D.若n—3與n—4再生育一個同時患兩種病的女兒，其概率為1/8

【解析】由系譜圖可知，n—7和n-8都患高尿酸血癥，但其女

兒in-11正常，說明高尿酸血癥是常染色體顯性遺傳??；由題干信

息可知，某家族早發(fā)型阿爾茨海默病患者的兩條19號染色體上都攜

帶ApoE4基因，若該病為顯性遺傳病，則必有患者的后代均為患者，

或患者的雙親均為患者，與系譜圖矛盾，故該病屬于常染色體隱性遺

傳病,A項錯誤；111-9不患早發(fā)型阿爾茨海默病，加一9的母親(II

-4)患早發(fā)型阿爾茨海默病，說明II-4關于早發(fā)型阿爾茨海默病的

基因型中含兩個ApoE4基因，故111一9一定含有正常顯性基因和

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