2023-2024學(xué)年河北省任丘市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

jīngqiǎo

pèihé

shēnduàn

gūdú

yōurán

fēnfù

àimù

guìhuā

二、選擇題

2、1下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（

）A．暖和（hé）

晃眼（hu?ng）

吶喊（nà）B．渺?。╩i?o）

血泊（bó）

瞑目（míng）C．澄澈（chéng）

襲擊（xí）

杜撰（zhuàn）D．恐嚇（xià）

囚禁（qiú）

忌諱（huì）

3、1下面沒有錯(cuò)別字的是哪一組？（

）A．交付

示意

輕易

決口不提B．典禮

大臣

俯下

負(fù)荊請(qǐng)罪C．聯(lián)結(jié)

浩瀚

賓客

理直氣狀D．赤道

俯沖

乘機(jī)

難以至信

4、下面句子中，對(duì)“嗜好”一詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他的興趣嗜好非常廣泛，如畫畫、打球、下棋等等。B．爸爸戒酒后，再也沒有什么其他的不良嗜好了。C．白鷺孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。

5、下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．孫臏?zhǔn)翘锛傻拈T客（門前的客人）B．大家的馬腳力（腿的力氣）相差不多C．田忌如實(shí)相告，并引薦（推薦）了孫臏。D．田忌和齊威王的對(duì)陣（雙方擺開交戰(zhàn)的陣勢(shì)）就要開始了

三、非選擇題

6、按要求完成句子練習(xí)。

（1）兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住。（改為“被”字句）

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（2）兩個(gè)兵士抓住了方志敏。

兩個(gè)兵士沒有從他身上搜出一個(gè)銅板。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

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（3）手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。（照樣子寫一寫某人與平時(shí)不同的表現(xiàn)）

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（4）雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……（體會(huì)例句的表達(dá)特點(diǎn)，照樣子寫一寫）

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7、修改病句。

（1）秋天是豐收的季節(jié)，人們可以吃到蘋果、梨子、桔子和水果。

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（2）今天的植樹活動(dòng)，我覺得我們可能肯定種了30棵小樹苗。

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（3）小明的建議基本上是完全可行的。

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（4）星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。

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8、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）爸爸工作(

)很繁忙，(

)不會(huì)忘記檢查我的作業(yè)。

（2）樹木(

)能綠化環(huán)境，(

)能凈化空氣。

（3）乞丐(

)餓死，(

)不吃別人給的帶有侮辱性的食物。

（4）他(

)馬馬虎虎地把考查卷掃一遍，(

)一絲不茍地檢查。

（5）(

)前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，(

)會(huì)掉進(jìn)水里。

四、日積月累

9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我們?cè)诟卸?、回?bào)母愛的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想到唐代詩(shī)人孟郊的《_________________》中的詩(shī)句：___________________，__________________。

（2）古詩(shī)中充滿著童真童趣。楊萬里的“___________________，__________________?！崩L聲繪色地描寫了兒童以冰為鉦的童趣；而雷震的“________________，________________?！鄙鷦?dòng)形象地描寫出兒童天真、調(diào)皮的神情。

（3）自古以來，月亮對(duì)于中國(guó)人具有獨(dú)特的含義，常常寄托了中國(guó)人的____________之情。季羨林先生的記憶中也是“___________________”。

五、閱讀與理解

10、閱讀。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．解釋文中帶點(diǎn)字的意思。

甚：______

詣：______

示：______

聞：______

2．仔細(xì)讀下面的句子，回答問題。

孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

（1）請(qǐng)寫出這兩句句子的意思。

________________________

（2）你覺得楊氏之子是個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)說說理由。

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11、拓展閱讀?？焖倌x短文，按要求做題。母親①我的家搬到光仁街，已經(jīng)是1963年了。那地方，一條條小胡同仿佛煙鬼的黑牙縫，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥瘡。但饑餓對(duì)于普通人們的嚴(yán)重威脅畢竟開始緩解。②我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。買糧、煤、劈柴回來，我總能得到幾毛錢。母親給我，因?yàn)橹牢也粫?huì)亂花，只會(huì)買小人書。我已經(jīng)有三十多本小人書。③我還經(jīng)常去出租小人書，在院門口、公園里、火車站。有一次火車站派出所一位年輕的警察，沒收了我全部的小人書，說我影響了站內(nèi)秩序。我一回到家就號(hào)啕大哭。我那可憐的樣子，使母親為之動(dòng)容。于是她帶我去討還我的小人書。④“不給！出去出去！”車站派出所年輕的警察，大檐帽微微歪戴著，一副桀驁不馴的樣子。母親代我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，代我向他保證以后不再到火車站出租小人書，話說了很多，他煩了，粗魯?shù)貙⒛赣H和我從派出所推出來。母親對(duì)他說：“不給，我就坐在臺(tái)階上不走?！彼f：“誰管你！”砰——地將門關(guān)上了。⑤“媽，咱們走吧，我不要了……”我仰起臉望著母親，心里一陣難過。⑥“不走，媽一定給你要回來！”母親說著，就在臺(tái)階上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一條手臂摟著我。⑦天漸黑了。我和母親坐在那兒已經(jīng)近四個(gè)小時(shí)。我覺得母親似乎一動(dòng)也沒動(dòng)過，我想我不能再對(duì)母親說“媽，我們回家吧！”那意味著我失去的是三十幾本小人書，而母親失去的是被極端輕蔑的尊嚴(yán)。⑧終于，年輕警察走出來了?！班?，我說你們想睡在這兒呀？”母親不看他，不回答，望著遠(yuǎn)處的什么?！敖o你們吧！……”他將我的小人書連同書包扔在我懷里。母親低聲對(duì)我說：“數(shù)數(shù)?！闭Z(yǔ)調(diào)很平靜。我數(shù)了一遍，告訴母親：“缺三本《水滸》?！蹦赣H這才抬起頭來，仰望著年輕警察，清清楚楚地說：“缺三本《水滸》?！彼α?，從衣兜里掏出三本小人書扔給我，咕噥道：“喲哈，還跟我來這一套……”母親終于拉著我起身，昂然走下臺(tái)階。⑨“站??！”年輕警察跑下了臺(tái)階，向我們走來。他走到母親跟前，用一根手指將大檐帽往上捅了一下，接著抹他的一撇小胡子。我不由得將我的“精神食糧”緊抱在懷中。母親則將我扯近她身旁，像剛才坐在臺(tái)階上一樣，又用一條手臂摟著我。⑩年輕警察以將軍命令兩個(gè)士兵那種不容違抗的語(yǔ)調(diào)說：“等在這兒，沒有我的允許不準(zhǔn)離開！”?我惴惴地仰起臉望著母親。?年輕警察轉(zhuǎn)身就走。他卻是去攔截了一輛小汽車，對(duì)司機(jī)大聲說：“把那個(gè)女人和孩子送回家去。要一直送到家門口！”（節(jié)選自梁曉聲《母親》）1．你在快速默讀短文時(shí)，遇到“桀驁不馴”這個(gè)詞不懂，你的做法是________________。你還用過的快速默讀的方法有____________________、__________________等。

2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。

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3．聯(lián)系下文，說說第①段畫橫線句子的場(chǎng)景描寫有什么作用？

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4．請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說說母親是一個(gè)什么樣的人？

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5．舐犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖。本文和《慈母情深》都是節(jié)選自梁曉聲的第一本長(zhǎng)篇小說《母親》，讀了兩篇短文中母親的做法，請(qǐng)你結(jié)合自身經(jīng)歷說說對(duì)母愛的理解（要求引用上名言或詩(shī)句）。

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六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、口語(yǔ)交際。

閱讀文學(xué)書籍或觀看影視作品時(shí)，我們常常會(huì)被其中的一些人物吸引和感動(dòng)。這些人物個(gè)性鮮明、充滿魅