2023-2024學(xué)年吉林省梅河口市小學(xué)語文四年級期末點睛提升預(yù)測題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、1看拼音寫詞語，書寫要規(guī)范。

二、選擇題

2、下列詞語的讀音完全正確的一項是（

）A．白樺（bái

huà）

涂抹（tú

mǒ）

綻開（zàn

kāi）B．朦朧（ménɡ

lónɡ）

瀟灑（xiāo

sǎ）

朝霞（zhāo

xiá）C．花穗（huā

huì）

金暉（jīn

huī）

徜徉（chànɡ

yánɡ）

3、下列詞語中有錯別字的一組是（

）A．歪頭

湯園

敏捷B．討厭

大壩

提供C．啼叫

挖掘

添加D．服侍

昂貴

附近

4、下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．飛機(jī)起飛或降落時，乘客往往有一種騰云駕霧的感覺。B．臺風(fēng)過后，樹木橫七豎八地倒在地上，到處一片狼藉。C．演講是他的長項，在這次比賽中奪冠是出乎意料的事。D．諸葛亮“借東風(fēng)”是怎么做到的？他真能呼風(fēng)喚雨嗎？

5、下列句子中，加點詞語使用得不完全恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這場比賽由一號選手打頭陣，很快就能占上風(fēng)。B．這次真是破天荒，媽媽很快就開綠燈，允許我出去玩。C．演講比賽就由你來挑大梁吧，不要擔(dān)心對手給你敲邊鼓。D．這次考試他栽跟頭了，回到家又碰釘子，被爸爸嚴(yán)厲地批評。

三、非選擇題

6、按要求完成句子練習(xí)。

（1）我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。（縮句）

___________

（2）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。（照樣子寫一種事物）

____________________

（3）絢麗的晚霞，柔和的微風(fēng)，歸巢的鳥兒，繪成一輛自然的田園風(fēng)景畫。（仿寫句子）

高大的教學(xué)樓，__________，__________，構(gòu)成了我們可愛的校園。

（4）這種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前左右。（修改病句）

____________________

7、修改病句，寫出正確的句子。

科學(xué)家經(jīng)過多次反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

____________________

8、加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)把蝙蝠的耳朵塞上，它(

)像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。

（2）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來探路的。

（3）(

)飛機(jī)上裝有雷達(dá)，(

)飛機(jī)飛行就更安全了。

（4）蝙蝠能在夜里飛行，(

)能捕捉飛蛾和蚊子；(

)(

)怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開。

四、日積月累

9、1根據(jù)課文內(nèi)容填空

將下列句子補充完整。

（1）__________________，學(xué)海無涯苦作舟。

（2）天行健，____________________。

（3）詩是人類向未來寄發(fā)的信息，_____________________________________。

詩文美——誦讀詩詞、文言文，能使我們充分領(lǐng)略它的無窮魅力。

（4）文言文：胤___________，__________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，__________。

（5）古詩：楊萬里的“_______________，______________?！苯o人留下無限想象的空間，寫出了鄉(xiāng)村孩童的天真可愛；王昌齡的“________________，________________?！北憩F(xiàn)出詩人潔身自好的志向和品格。

（6）現(xiàn)代詩：冰心的《繁星》（七一）“這些事——是_____________：月明的園中，_____________，母親的______?！斌w現(xiàn)了詩人對母親的依戀和母愛的溫馨；艾青的《綠》“刮的風(fēng)是綠的，_______________，__________________，_________________。”讓我們春天到處都是綠色，天地萬物都綠意融融，充滿了勃勃生機(jī)。

（7）形象美——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了很多人物、動物，有堅持不懈的黃繼光、__________的雨來、______________的哈爾威船長和______________的母雞……（填品質(zhì)的四字詞語）

五、閱讀與理解

10、課內(nèi)閱讀后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1．蝙蝠能在夜間飛行的秘密是什么？用“”在選文中畫出來。

2．根據(jù)選文內(nèi)容填空。

3．選文中加點的“終于”一詞說明了（）A．科學(xué)家為研究付出了艱辛的努力，經(jīng)歷了漫長的過程。B．蝙蝠能在夜間飛行的秘密被發(fā)現(xiàn)只是一個意外。C．科學(xué)家沒有持之以恒、堅韌不拔的精神。D．科學(xué)家無論如何也弄不明白蝙蝠能在夜間飛行的原因。4．請你閱讀選文，從不同的角度提出兩個問題。

（1）內(nèi)容：__________

（2）寫法：_____________

11、閱讀短文，完成練習(xí)。系在風(fēng)箏線上的童年周巖壁時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不知不覺已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數(shù)點風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，使我驀地憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這句古詩來。正是放風(fēng)箏的好時光。那長長的、輕輕抖動的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。在鄉(xiāng)下，三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫作冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化，讓野氣的笑聲趕跑了。我們偷偷找來竹篾，要那種綠皮的，有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。把竹子放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的幾何形狀，拼在一起，悉心地用細(xì)繩子細(xì)線系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏骨架。然后，幾顆小腦袋抵在一處，唧唧喳喳商量一陣，各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫，完全可以與女孩子織成的錦繡相媲美。然后把大團(tuán)大團(tuán)的放線，一頭兒系在風(fēng)箏上，一頭兒纏在一個線拐子上。好了，抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧。呵！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里、瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰的熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。（選自《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊（下半月）》）1．文中破折號的作用是（

）A．表示補充說明B．表示插說C．總結(jié)上文D．引出下文2．文中畫線的句子運用了______的修辭手法，表現(xiàn)了___________________。

3．“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！边@兩句詩出自清代詩人高鼎的________。你能寫出它的后兩句嗎？_______________，_____________。

4．根據(jù)第三自然段的內(nèi)容，寫出做風(fēng)箏的過程。

____________________________

5．文章結(jié)尾，我們的心為什么醉了？

____________________________

六、語言綜合運用

12、收集交流，分析原因

1．我去圖書館里翻閱了大量的資料，找到了一些引發(fā)小學(xué)生近視的因素，主要的因素有：___因素、____因素、__________因素、__________因素。

2．個人因素是引起近視的主要因素，判斷下面說法，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)在光線暗的地方看書會導(dǎo)致近視。()

(2)走路的時候看書對眼睛也不好。()

(3)車開動的時候，我們坐在車上無聊，看看書、玩玩手機(jī)，不會對眼睛造成傷害。()

(4)看電視、用電腦時間太久，只會使眼睛疲勞，晚上睡一覺就會好的。()

(5)看書、寫字的姿勢不正確或時間太久也對視力不利。()

3．我調(diào)查了一下我們班近視的同學(xué)，了解了他們近視的情況，并做了以下的統(tǒng)計：有______%的同學(xué)是在光線暗的地方看書；有______%的同學(xué)是走路的時候看書；有______%的同學(xué)是當(dāng)車開動的時候看書、玩手機(jī)；有______%的同學(xué)是看電腦、電視時間太久；有______%的同學(xué)是看書、寫字的姿勢不正確或時間太久。他們現(xiàn)在也知道自己不良的習(xí)慣給自己帶來了不好的影響，