2023-2024學(xué)年山東省即墨市小學(xué)語文三年級(jí)期末通關(guān)試題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、結(jié)合語境讀拼音，寫詞語。

在這美好的時(shí)節(jié)，我穿上xiānyàn的fúzhuāng走近ānjìng的大劇院，準(zhǔn)備上臺(tái)比賽tiàowǔ。我和小明hùxiāng鼓勵(lì)著彼此。

二、選擇題

2、1下列多音字讀音全對(duì)的一組是（

）A．新鮮（xiān）

朝鮮（xiān）

鮮（xiǎn）見B．手勁（jìng）

沒勁（jìn）

剛勁（jìng）C．縫（féng）衣

裁縫（fèng）

細(xì)縫（fèng）D．漲（zhǎng）水

泡漲（zhàng）

漲（zhǎng）價(jià)

3、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．偶爾B．蓮蓬C．海參D．光茫

4、1下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．看到這驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，大家嚇得目瞪口呆。B．如果沒有大自然的風(fēng)霜雨露，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)。C．桃花開了，五彩繽紛的花瓣如同小姑娘的臉蛋。D．課堂上，同學(xué)們七嘴八舌地討論老師提出的問題。

5、讀句子，給劃線的詞選擇正確的解釋。

1．兔走觸株，折頸而死。（

）A．步行B．跑2．因釋其耒而守株。（

）A．于是B．表示因果關(guān)系的連詞3．而身為宋國(guó)笑。（

）

A．身體B．自己

6、下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．動(dòng)物的家有不同的說法例如：豬圈、魚塘、馬廄、鳥巢。B．“天下奇觀”的“觀”與“觀潮”的“觀”意思相同。C．“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”讓我們明白了人各有長(zhǎng)處和短處的道理。D．“精忠報(bào)國(guó)、剛正不阿、視死如歸”這些詞都是用來形容品格高尚的人。

三、非選擇題

7、1比一比，再組詞。

受(

)

滴(

)

妙(

)

霧(

)

愛(

)

摘(

)

沙(

)

露(

)

鳴(

)

抖(

)

姿(

)

栽(

)

嗚(

)

料(

)

資(

)

裁(

)

8、[語文要素]運(yùn)用多種方法理解難懂的詩(shī)句。

（1）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。

這句話這句話運(yùn)用了_________的修辭手法，把_______比作_______和__________，突出了_____________________的特點(diǎn)。

（2）人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

這句話寫出了溪水________、_______的特點(diǎn)。聯(lián)系上下文，我知道“人影給溪水染綠了”的意思是____________________________。

（3）像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。

這句話把__________比喻成_________，突出了_________________________。

9、照樣子，寫詞語。

（1）白茫茫（ABB式）

________

________

（2）源源不斷（AABC式）

________

________

（3）守株待兔（關(guān)于寓言故事的詞）

________

________

10、1按要求寫句子。

(1)春天一到，燕子不就飛回來了？(改為陳述句)

____________________________________________________

(2)娜塔婭是姑娘。(擴(kuò)寫句子)

____________________________________________________

(3)法國(guó)軍隊(duì)向侵入巴黎郊外的德國(guó)軍隊(duì)發(fā)動(dòng)攻擊。(縮寫句子)

____________________________________________________

(4)花兒都揚(yáng)起臉對(duì)我微笑。(仿寫擬人句)

____________________________________________________

(5)洪水淹沒了__________________________________________。(把句子補(bǔ)充完整)

四、日積月累

11、理清脈絡(luò)。

1．《溪邊》一詩(shī)中，一個(gè)釣魚的孩子在溪水邊看到的景物有________、________、________、________、魚兒。

2．在《江上》一詩(shī)中，作者把________比作剛下水的鴨群。通過小手撥動(dòng)浪花，和幾個(gè)小孩鉆入水中濺起的陣陣?yán)嘶?，和出水時(shí)露出的兩排銀牙，表現(xiàn)了無憂無慮的________之樂。

3．《林中》一詩(shī)寫了松林中的清爽美景，這些自然美景由___________組成。通過____________一句可以看出人的存在，表現(xiàn)的是人與自然和諧相處而又充滿童趣的美好的生活畫面。

五、閱讀與理解

12、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥

燕子，沙

鴛鴦。1．杜甫是_______代著名詩(shī)人，被后人尊稱為“_________”。

2．先補(bǔ)充詩(shī)句，再找出詩(shī)中景物描寫的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)。

泥________燕子，沙________鴛鴦

寫燕子是________態(tài)描寫，寫鴛鴦是________態(tài)描寫。

3．解釋下面的詞語。

遲日：______________________

泥融：______________________

4．對(duì)詩(shī)中動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的理解，把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)填在橫線上。

①“融”與“飛”的關(guān)聯(lián)________

A．春雨潤(rùn)泥，泥土里的蟲子也開始活動(dòng)了，燕子飛來飛去是想從泥土里找蟲子吃。

B．冰雪融化，泥土又軟又濕，燕子飛來飛去是忙著銜泥筑窩。

②“暖”與“睡”的關(guān)聯(lián)________

A．春日氣候溫暖，鴛鴦在沙里睡得更舒服。

B．這里表現(xiàn)陽光強(qiáng)烈，把沙子也曬熱了，鴛鴦不敢多活動(dòng)，只好睡覺。

5．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_________________________的思想感情。

13、閱讀短文。鞋屋最近，藍(lán)狐貍一心想發(fā)財(cái)，他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一下子就冒出一個(gè)鬼主意，他收集了許多穿舊的鞋子，嘴里嘀咕著：“呵呵，這些鞋子扔掉真是太可惜了，我撿回去得了?！苯?jīng)過簡(jiǎn)單地改造，鞋屋就算修建好了。藍(lán)狐貍在草地、上豎起了一塊木牌，上面東倒西歪地寫著幾個(gè)大字：出售鞋屋——?dú)g迎光臨！想住新房子的小鳥離開了樹丫，用紅果子換下了涼鞋屋，成了鞋屋的第一個(gè)居民。急著和兄弟分家的灰鼠也離開了泥洞，用他的土豆換下了棉鞋屋，成了鞋屋的第二個(gè)居民。藍(lán)狐貍的生意不錯(cuò)，數(shù)著小鳥給的紅果子，灰鼠給的一大堆土豆，他滿意地笑了。不過，最好別讓他們串門，要不，他們相互之間比房子，會(huì)比出問題來的。藍(lán)狐貍挨家挨戶地通知：“鞋屋附近有一個(gè)最壞的大壞蛋，專門欺負(fù)新搬來的居民，大家要乖乖地待在自己的鞋屋里，不要出來串門?！毙▲B和灰鼠聽了藍(lán)狐貍的話，都嚇得不敢離開自己的鞋屋一步。天氣熱的時(shí)候，小鳥躺在涼鞋屋里乘涼，非常舒服，可悶在棉鞋屋里的灰鼠卻差一點(diǎn)熱暈過去；等天氣涼爽一些了，灰鼠睡在棉鞋屋里，還算暖和，縮在涼鞋屋里的小鳥卻差一點(diǎn)凍僵。他們一直傻乎乎地待在自己的小屋里。鞋屋的第三個(gè)居民是一只鄉(xiāng)下來的青蛙，他用蓮蓬換了雨鞋屋，雨天的時(shí)候，他搬了進(jìn)來。藍(lán)狐貍同樣告訴他，鞋屋外面有一個(gè)壞人，千萬不要出去亂跑?？汕嗤苣筒蛔?，天一-晴，他就滿世界亂闖。青蛙在鞋屋附近逛來逛去，他發(fā)現(xiàn)：“小鳥的涼鞋屋比雨鞋屋涼快，他還發(fā)現(xiàn)，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。這雨鞋屋夏天悶、冬天冷，缺點(diǎn)真是太多了。”青蛙肚皮氣得鼓鼓的，他張開大嘴巴呱呱呱地叫了起來。（選自《睡前故事》）1．寫出下列詞語的近義詞。

暖和——(

)

涼快——(

)

2．藍(lán)狐貍修建鞋屋是為了_________。

3．連一連。

涼鞋屋

灰鼠

棉鞋屋

青蛙

雨鞋屋

小鳥

4．狐貍為什么不讓小動(dòng)物們相互串門？

_______________

5．你覺得接下來青蛙會(huì)做些什么呢？寫一寫吧。

_____________________

14、閱讀下面的短文，回答問題。當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潤(rùn)濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛，于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞。媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門做功課。如果它們想在散學(xué)以前出來游戲，它們的老師是要罰它們站壁角的。雨一來，它們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭地響，雷云拍著大手。這時(shí)花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，它們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見它們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝ッ?？你不知道它們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γγ矗课易匀荒軌虿碌贸鏊鼈兪菍?duì)誰揚(yáng)起手臂來，它們也有它們的媽媽，就像我有自己的媽媽一樣。1．“雨一來，它們便放假了”的含義是_________________。

2．“雷云拍著大手”既指（表層意思）_________________，又指（深層意思_________________。

3．文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”，這樣寫好嗎？為什么？

_________________

4．下列對(duì)短文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．花孩子的家是在天上，在星星住的地方。B．花孩子也有媽媽。C．花孩子就是小孩子。D．花孩子穿著各種各樣顏色的衣服5．花孩子們?cè)谔焐系募沂窃鯓拥囊粋€(gè)家？請(qǐng)通過想像加以描述。

_________________

六、語言綜合運(yùn)用

15、按要求完成句子練