廣水市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考廣水市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.分配學生座位時,教師最需要關注的應該是（）。A.對人際關系的影響B(tài).聽課的效果C.家長的意見D.減少課堂混亂【答案】：A2.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.實事求是C.理論聯系實際D.嚴謹治學【答案】：D3.（）是國家對某一學科的教學內容及進度作出規(guī)定的指導性文件。A.教學大綱B.教科書C.課程計劃D.教學計劃【答案】：A4.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.管理能力B.教育能力C.研究能力D.控制能力【答案】：B5.教師通過協(xié)調課堂內的各種人際關系而有效地實現預定教學目標的過程稱為（）。A.課堂紀律B.課堂規(guī)范C.課堂控制D.課堂管理【答案】：D6.某老師未經學生允許私自將學生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學生的人身權利B.該老師的做法侵害了學生的財產權C.該老師的做法沒有侵害學生的著作權，因為作文不算“作品”，不受《中華人民兵共和國著作權法》的保護D.該老師的做法侵害了學生的著作權【答案】：D7.根據布盧姆等人在教育目標領域的研究，動作技能教學目標指預期教學后在學生動作技能方面所應達到的目標。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達到90％”。這具體屬于動作技能教學目標中的哪個目標？（）A.連貫B.準確C.模仿D.習慣化【答案】：D8.（）具有較大的穩(wěn)定性、深刻性、持久性。A.感情B.情感C.情緒D.心情【答案】：B9.下列關于認知風格表述正確的是（）。A.場依存型的人比場獨立型的人更多地利用來自身體內部的線索B.區(qū)分沖動型和沉思型的標準僅僅是反應時間C.認知風格主要影響學生的學習方式D.發(fā)散型認知風格優(yōu)于輻合型認知風格【答案】：C10.教學過程的結構即教學過程的（）。A.基本原則B.基本環(huán)節(jié)C.基本內容D.基本階段【答案】：D11.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）。A.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘。B.對學習不討厭，與人交談不厭倦。C.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。D.喜歡學習，喜歡交談?！敬鸢浮浚篈12.20世紀60年代初，（）發(fā)起課程改革，自此，美國教育心理學逐漸重視探討教育過程和學生心理，重視教材、教法和教學手段的改進。A.布盧姆B.布魯納C.斯金納D.桑代克【答案】：B13.建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（）保證。A.重要B.基本C.主要D.完全【答案】：B14.學校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。A.學校物質文化B.學校校園文化C.學校制度文化D.學校教師文化【答案】：C15.通過改變不合理信念調整自己的認知，維護心理健康的療法是（）。A.合理情緒療法B.人本主義療法C.精神分析療法D.行為主義療法【答案】：A16.根據學習動機內容的社會意義，可以把學習動機分為（）。A.內部動機和外部動機B.高尚的動機和低級的動機C.直接動機和間接動機D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機．【答案】：B17.以下不屬于興趣的品質的是（）。A.興趣的廣度B.興趣的穩(wěn)定性C.興趣的指向性D.興趣的效能【答案】：C18.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是（）。A.熱愛感B.道德感C.美感D.理智感【答案】：B19.（）是指課的組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關系。A.課的安排B.課的計劃C.課的類型D.課的結構【答案】：D20.心理過程包括（）。A.知覺過程、情緒情感過程、行為過程B.認知過程、情緒情感過程、行為過程C.感覺過程、知覺過程、意志過程D.認知過程、情緒情感過程、意志過程【答案】：D21.最先提出“內—外”向人格類型學說的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.奧爾波特C.阿德勒D.榮格【答案】：D22.如果說一個兒童是天才兒童，那么他的智力至少應該是（）。A.110B.140C.130D.120【答案】：B23.瑟斯頓的群因素理論概括出智力的（）種因素。A.7B.6C.8D.4【答案】：A24.短時記憶的容量是（）。A.3~6個組塊B.6~8個組塊C.7個組塊D.5~9個組塊【答案】：D25.認知內驅力、自我提髙內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。A.兒童早期B.少年期C.青年初期D.成年期【答案】：A26.校風是學校中物質文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）A.社會文化B.地方文化C.精神文化D.人文文化【答案】：C27.1966年，聯合國教科文組織和國際勞工組織在《關于教師地位的建議》中提出了應該把教師工作視為（）。A.獨立的社會職業(yè)B.非專門職業(yè)C.非獨立的社會職業(yè)D.專門職業(yè)【答案】：D28.課外、校外教育的主要組織形式是（）。A.個人活動B.文體活動C.集會活動D.小組活動【答案】：D29.細目表是將考試具體化的最重要的工具，其形式主要是（）。A.兩維表B.一維表C.三維表D.依考試科目確定【答案】：A30.提出掌握學習的心理學家是（）。A.加涅B.杜威C.華生D.布盧姆【答案】：D31.皮亞杰認為，智慧的最高表現是（）。A.概括思維B.邏輯思維C.抽象思維D.形象思維【答案】：B32.（）是推動教育學發(fā)展的內在動力。A.教育事實B.教育問題C.教育規(guī)律D.教育現象【答案】：B33.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（）。A.教師品行B.教育理論C.教育技術D.教育方法【答案】：A34.（）時期，那些出賣腦力勞動的“士”被稱為中國第一代教師群。A.西周B.商代C.春秋戰(zhàn)國D.夏代【答案】：C35.美國心理學家桑代克針對形式訓練說，提出了遷移的（）。A.共同要素說B.概括化理論C.關系轉換說D.學習定勢說【答案】：A36.根據成就目標的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標是（）。A.任務-接近B.自我-接近C.自我-回避D.任務-接近【答案】：B37.以下關于智力與知識的觀點中，正確的是（）。A.發(fā)展智力是掌握知識的重要條件B.智力水平決定掌握知識的數量C.知識的多少等于才能的高低D.智力完全隨著知識的掌握而發(fā)展【答案】：A38.用馬克思主義理論作指導而編寫《教育學》的是教育家（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.凱洛夫【答案】：D39.根據動機產生的誘因來源，可以把學習動機分為（）。A.高尚的學習動機和低級的學習動機B.內部學習動機和外部學習動機C.近景的直接性學習動機和遠景的間接性學習動機D.主導性學習動機和輔助性學習動機【答案】：B40.下列關于分組教學的說法中，不正確的是（）。A.內部分組，即在按年齡編班的班級內，再根據學生的成績將他們分成若干個不同的小組B.分組教學不利于學生間的良性競爭C.外部分組，即取消按年齡編班，按學生的能力或某些測驗成績編班D.分組教學比班級上課更適應學生個人的水平和特點，便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下關于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.奴隸社會教育活動實現專門化，教師成為一種專門職業(yè)B.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁C.原始社會沒有專門人員從事教育活動D.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務的，非官莫屬【答案】：ABC42.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.不直接受外力約束B.公正無私C.摸不著D.看不見【答案】：CD43.注意的基本特征是（）A.間接性B.集中性C.指向性D.概括性【答案】：BC44.關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.敬業(yè)是愛崗的升華B.愛崗是敬業(yè)的基礎C.愛崗和敬業(yè)，相互聯系，相輔相成D.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABC45.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進行服務群眾B.職業(yè)活動前要進行導向篩選C.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調節(jié)D.職業(yè)活動前要進行總結批判【答案】：BCD46.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育是教育者根據一定社會(或階級)的要求B.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動C.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動D.教育就是學校教育【答案】：ABC47.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現“兩個確?！保矗ǎ?。A.確保堅持協(xié)調發(fā)展的原則B.確保形成全社會參與的大扶貧格局C.確保貧困縣全部脫貧摘帽D.確保農村貧困人口實現脫貧【答案】：CD48.下列有關愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念B.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗C.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾D.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情【答案】：AC49.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權利有（）A.獲得公正評價權B.申訴、訴訟權C.參加教育教學活動權D.獲得資助權【答案】：ABD50.特質因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.整合有關自我和職業(yè)的知識B.幫助學生自我了解C.職業(yè)生涯的決定D.獲取有關工作的知識【答案】：ABD51.避免失敗類型的學生傾向于出現以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為10%的任務C.選擇成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為90%的任務【答案】：ABD52.行為主義流派的重要特點有（）A.主張研究人的行為B.強調以人為本C.主張內省D.主張采用客觀的實驗方法【答案】：AD53.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.獨創(chuàng)性B.流暢性C.靈活性D.精密性【答案】：ABC54.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.教學能力C.觀察力D.記憶力【答案】：ACD55.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.保健因素B.認知因素C.情感因素D.激勵因素【答案】：AD56.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.等待救援C.緊急救護傷者D.事故善后處理E.快速疏導現場人員【答案】：ACDE57.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德原則B.教師道德規(guī)范C.教師道德范疇D.教師道德評價【答案】：ABC58.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.促進產品銷售，擴大市場占有率B.客戶至上，質量第一C.嚴守承諾D.重視企業(yè)形象設計、廣告策劃和宣傳【答案】：BC59.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展B.堅持保護優(yōu)先、自然恢復為主C.把節(jié)約資源放在首位D.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產業(yè)結構、生產方式、生活方式【答案】：ABCD60.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.忽視職業(yè)教育教學設施危險B.向學員亂收費C.違法招收學員D.違反國家有關財政法規(guī)【答案】：ABCD61.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是（）。A.對他人和社會影響重大B.與內心世界息息相關C.與領導的影響有關D.與職業(yè)活動緊密相連【答案】：ABD62.在當前職場上，敬業(yè)精神的重要性有