瓜州縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考瓜州縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師通過獎勵小紅花來表揚學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.肯定性訓(xùn)練B.懲罰法C.示范法D.代幣獎勵法【答案】：D2.課堂氣氛也會使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生（）。A.遵守紀律B.互相監(jiān)督C.互相幫助D.連鎖性感染【答案】：D3.教師的批評與不贊揚，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）。A.有利有弊B.存在負相關(guān)C.關(guān)系不明顯D.存在正相關(guān)【答案】：B4.（）是指教師根據(jù)學(xué)科課程標準要求,指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識在課上或課外進行實際操作，將知識運用于實踐的教學(xué)方法。A.實踐活動法B.實驗法C.練習(xí)法D.實習(xí)作業(yè)法【答案】：D5.通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)容準備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A.品德B.意向C.態(tài)度D.技能【答案】：C6.評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標準和依據(jù)是（）。A.課程標準B.教科書C.課程計劃D.考試用書【答案】：A7.中國古代地名中的“陰”“陽”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系?！瓣帯钡姆轿皇牵ǎ?。A.山之南、水之南B.山之南、水之北C.山之北、水之北D.山之北、水之南【答案】：D8.一個測驗或測量工具能夠正確測量所要測量的屬性或特征的程度被稱為（）。A.難度B.區(qū)分度C.信度D.效度【答案】：D9.教師的言行會對學(xué)生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.學(xué)校教育B.生物遺傳因素C.社會文化D.家庭環(huán)境【答案】：A10.有目的地嚴格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.發(fā)展法B.實驗法C.系統(tǒng)法D.觀察法【答案】：B11.教學(xué)計劃的核心問題是（）。A.各門學(xué)科的教學(xué)時間B.各門學(xué)科開設(shè)的順序C.各門學(xué)科的教學(xué)方法D.開設(shè)哪些科目【答案】：D12.下列關(guān)于家庭教育的說法中,錯誤的是（）。A.家庭教育的方法不是固定不變的B.家庭教育的內(nèi)容較之學(xué)校教育更生活化C.家庭教育與學(xué)校教育一樣,都具有濃厚的情感色彩D.家庭教育中家長應(yīng)該理解和尊重孩子【答案】：C13.為了將教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來而提出了（）。A.系統(tǒng)性原則B.量力性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.啟發(fā)性原則【答案】：D14.對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。A.元認知知識B.元認知控制C.元認知能力D.元認知計劃【答案】：A15.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展B.教育理論的發(fā)展C.腦力勞動與體力勞動的分工D.人類教育活動的出現(xiàn)【答案】：C16.在實際教學(xué)中，教師不能突襲（比如,應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識，卻進行考試），這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的（）。A.效果律B.條件反射C.練習(xí)律D.準備律【答案】：D17.智力二因素論是（）提出的。A.吉爾福特B.斯皮爾曼C.瑟斯頓D.卡特爾【答案】：B18.學(xué)校實現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.學(xué)校管理B.課外活動C.政治思想品德教育D.教學(xué)【答案】：D19.學(xué)習(xí)的認知策略有復(fù)述策略、精細加工策路和（）。A.組織策略B.資源管理策略C.調(diào)節(jié)策略D.計劃策略【答案】：A20.在對事物的知覺中有以往經(jīng)驗，只是為基礎(chǔ)的理解，以便對知覺的對象作出說明，這一特性是（）。A.知覺的整體性B.知覺的理解性C.知覺的選擇性D.知覺的恒常性【答案】：B21.研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達到（）%時，記憶效果最好。A.150B.100C.200D.50【答案】：A22.以下旨在讓學(xué)生學(xué)會動手操作本領(lǐng)的是（）。A.科技活動B.體育活動C.學(xué)科活動D.文學(xué)藝術(shù)活動【答案】：A23.（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。A.過程反饋B.內(nèi)部反饋C.外部反饋D.動覺反饋【答案】：C24.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）。A.以上全是B.有階段的C.終身的D.創(chuàng)新的【答案】：A25.班集體建設(shè)中最關(guān)鍵的因素是（）。A.班主任B.學(xué)生人數(shù)C.班干部D.目標和規(guī)范【答案】：D26.在我國新的課程結(jié)構(gòu)中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.綜合實踐活動課程B.選修課程C.綜合課程D.分科課程【答案】：D27.心理健康教育的總目標為（）。A.提高學(xué)生的成績B.提高學(xué)生的心理素質(zhì)C.發(fā)展學(xué)生的能力D.克服學(xué)生的厭學(xué)情緒【答案】：B28.以下哪種德育方法對發(fā)展個體關(guān)愛他人、體諒他人的社會情感以及發(fā)展人際交往能力方面有著重要意義（）。A.品德評價法B.合作學(xué)習(xí)法C.角色扮演法D.實際鍛煉法【答案】：C29.將教學(xué)目標逐級細分成彼此相連的各種子目標的過程稱之為（）?！疉.任務(wù)分析B.目標表述C.目標分類D.任務(wù)執(zhí)行【答案】：A30.一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度，這是測驗的（）。A.效度B.區(qū)分度C.可靠度D.信度【答案】：A31.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內(nèi)容是（）。A.均衡且先慢后快B.均衡且先快后慢C.不均衡且先快后慢D.不均衡且先慢后快【答案】：C32.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛(wèi)生運動的發(fā)展，此書的作者是（）。A.比奈兒B.比爾斯C.克雷丕林D.弗洛伊德【答案】：B33.在操作技能形成的過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作執(zhí)行達到高度的完善化和自動化稱之為（）。A.操作整合B.操作模仿C.操作定向D.操作熟練【答案】：D34.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了（）。A.現(xiàn)實性B.可能性C.必然性D.方向性【答案】：B35.在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化，稱為（）。A.操作的整合B.操作的定向C.操作的模仿D.操作的熟練【答案】：D36.布魯納認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（）。A.形成條件反射B.形成整體完形C.同化D.主動形成認知結(jié)構(gòu)【答案】：D37.我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時錯誤的做法是（）。A.準備好對策或答案，并且要在兩個以上B.故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題C.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。D.任何地點，不要固定在會議室、辦公室。【答案】：B38.根據(jù)布盧姆等人在教育目標領(lǐng)域的研究，動作技能教學(xué)目標指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動作技能方面所應(yīng)達到的目標。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達到90％”。這具體屬于動作技能教學(xué)目標中的哪個目標？（）A.連貫B.準確C.模仿D.習(xí)慣化【答案】：D39.根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學(xué)中主要精力總是集中在對學(xué)生成績的關(guān)注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在（）階段。A.關(guān)注自我感受B.關(guān)注情境C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】：B40.借助于內(nèi)部言語在頭腦中進行認知活動的方式是（）。A.操作技能B.特殊技能C.一般技能D.心智技能【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)權(quán)力有諸多特點，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.隱蔽性B.權(quán)威性C.利己性D.固定性【答案】：ABC42.職業(yè)范圍包括（）。A.誠實守信B.操作規(guī)則C.規(guī)章制度D.崗位責(zé)任【答案】：BCD43.個性心理特征包括（）。A.氣質(zhì)B.注意C.性格D.能力【答案】：ACD44.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財富來回報社會，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.優(yōu)質(zhì)服務(wù)B.熱情周到C.向先進典型學(xué)習(xí)D.遵守職業(yè)紀律【答案】：ABCD45.思維的基本特征是（）A.概括性B.形象性C.間接性D.目的性【答案】：AC46.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.限制民事行為能力人B.無民事行為能力人C.代理民事行為能力人D.完全民事行為能力人【答案】：ABD47.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.嚴格依法辦事C.權(quán)力制約D.良法【答案】：AB48.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.產(chǎn)品貨真價實B.唯利是圖C.遵守承諾和契約D.客戶第一【答案】：ACD49.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是幫助學(xué)生改正錯誤的有效手段B.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)C.是變相體罰學(xué)生的錯誤方法D.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法【答案】：BC50.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔B.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練C.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效D.相互學(xué)習(xí)、取長補短、相互支持、共同提高【答案】：ABD51.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)責(zé)任C.職業(yè)技能D.職業(yè)理想【答案】：ABD52.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值B.職業(yè)可以滿足我們的生活需求C.職業(yè)不會影響一個人的生活方式D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧敬鸢浮浚篈BD53.社會主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛家人B.愛勞動C.愛朋友D.愛科學(xué)【答案】：BD54.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時用單位的電話聊天B.上班時在單位的電腦上讀小說C.私下打開同事的電子郵箱D.拷貝和使用免費軟件【答案】：ABC55.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不貪占公共和他人的錢物B.不貪學(xué)生及家長的錢物C.不能抱怨自己的薪酬D.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)【答案】：ABD56.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果B.一稿多投或重復(fù)發(fā)表C.利用媒體對學(xué)術(shù)成果進行過度包裝和炒作D.對學(xué)術(shù)批評者進行壓制、打擊或者報復(fù)等【答案】：ABCD57.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.是教師的兩種人格B.經(jīng)師是教學(xué)問的C.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一D.人師是教學(xué)問的【答案】：ABC58.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭B.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣C.樹立正確的人生觀D.學(xué)習(xí)先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己【答案】：BCD59.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.上層社會性B.基本性C.內(nèi)隱性D.神圣性【答案】：BCD60.《民辦教育促進法》通過設(shè)立哪些制度來保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.分類管理制度B.財務(wù)管理制度C.國家監(jiān)督制度D.內(nèi)部管理制度【答案】：ABCD61.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.借助學(xué)習(xí)工具B.好學(xué)多問C.明確目標D.利用好社會教育資源【答案】：ABC62.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.認知因素B.激勵因素C.保健因素D.情感因素【答案】：BC63.職業(yè)道德有（）