寧陽縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考寧陽縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程稱為（）。A.教學(xué)鑒定B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.教學(xué)測(cè)量D.教學(xué)測(cè)驗(yàn)【答案】：B2.操行評(píng)定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.校規(guī)B.班級(jí)秩序C.班級(jí)目標(biāo)D.學(xué)生守則【答案】：D3.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.教學(xué)操作能力B.自我反省能力C.教學(xué)認(rèn)知能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：B4.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.思考C.學(xué)習(xí)D.實(shí)踐【答案】：D5.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A.檢查復(fù)習(xí)B.講授新教材C.組織教學(xué)D.鞏固新教材【答案】：B6.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.科爾伯格B.馬卡連柯C.皮亞杰D.麥克費(fèi)爾【答案】：B7.（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起的組織方式。A.課程結(jié)構(gòu)B.課程管理C.課程實(shí)施D.課程計(jì)劃【答案】：A8.每個(gè)學(xué)生的本質(zhì)都是好的，每個(gè)孩子都會(huì)成為好孩子,這體現(xiàn)了（）。A.行為主義思想B.認(rèn)知心理學(xué)的思想C.精神分析的思想D.人本主義思想【答案】：D9.我國商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育：禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（）主要是德育內(nèi)容。A.書B.射C.御D.禮【答案】：D10.記憶過程包括（）。A.識(shí)記、保持和遺忘B.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶C.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘D.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)【答案】：D11.以杜威為代表的教育思想被稱作（）。A.存在主義教育思想B.永恒主義教育思想C.新托馬斯主義教育思想D.實(shí)用主義教育思想【答案】：D12.歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中，經(jīng)常反映在對(duì)教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級(jí)思想是（）。A.三權(quán)分立思想B.自由平等思想C.自然權(quán)利思想D.人文主義思想【答案】：D13.意識(shí)特征不包括（）。A.能動(dòng)性B.覺知性C.選擇性D.社會(huì)歷史制約性【答案】：C14.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.輻合思維B.直覺思維C.發(fā)散思維D.形象思維【答案】：C15.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.組織的良好愿望B.教學(xué)人員C.學(xué)生委員會(huì)的決議D.教學(xué)大綱【答案】：B16.“萬般皆下品，唯有讀書高”體現(xiàn)了封建社會(huì)的教育具有（）。A.象征性B.專制性C.刻板性D.等級(jí)性【答案】：D17.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。A.1897B.1879C.1789D.1798【答案】：B18.在教育工作中，“不陵節(jié)而施”依據(jù)的是個(gè)體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.互補(bǔ)性B.順序性C.階段性D.個(gè)別差異性【答案】：B19.率先正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家（）。A.洛克B.埃拉斯莫斯C.夸美紐斯D.盧梭【答案】：B20.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略？（）A.分散復(fù)習(xí)B.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C.多種感官參與D.諧音聯(lián)想法【答案】：D21.用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學(xué)》的是教育家（）。A.凱洛夫B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威【答案】：A22.在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)階段被稱為（）。A.杜威原理B.泰勒原理C.斯賓塞原理D.赫爾巴特原理【答案】：B23.（）不是教育研究方法的特點(diǎn)。A.客觀性B.倫理性C.綜合性D.可驗(yàn)證性【答案】：B24.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)生主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)的是（）。A.創(chuàng)造性B.可選擇性C.自覺性D.獨(dú)立性【答案】：B25.接受學(xué)習(xí)是指（）。A.將教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化，即將新知識(shí)融合進(jìn)自己原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之內(nèi)B.自己去發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，首要任務(wù)是去發(fā)現(xiàn)，然后再將發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容加以內(nèi)化C.將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的觀念建立實(shí)質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系的過程D.對(duì)新知識(shí)加以記憶【答案】：A26.很多科學(xué)家都在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行不懈的探索，他們的動(dòng)機(jī)主要為（）。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.外部動(dòng)機(jī)C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力【答案】：A27.提出歸因理論的心理學(xué)家是（）。A.阿特金森B.韋特海默C.馬斯洛D.韋納【答案】：D28.以下沒有體現(xiàn)教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用的是（）。A.教育受文化的影響B(tài).教育具有篩選文化的作用C.教育具有更新文化的作用D.教育具有整理文化的功能【答案】：A29.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的（）。A.定勢(shì)現(xiàn)象B.記憶現(xiàn)象C.遷移現(xiàn)象D.創(chuàng)造性【答案】：C30.下列哪一說法是夸美紐斯的觀點(diǎn)（）。A.美德是否可教B.“教育即生長，學(xué)校即社會(huì)”C.教學(xué)的教育性D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育【答案】：D31.對(duì)有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識(shí)稱之為（）。A.元認(rèn)知知識(shí)B.元認(rèn)知能力C.元認(rèn)知控制D.元認(rèn)知計(jì)劃【答案】：A32.下列不是人文主義教育的代表人物的是（）。A.維多利諾B.伊拉斯謨C.凱洛夫D.蒙田【答案】：C33.標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評(píng)定個(gè)體學(xué)業(yè)（）。A.成就水平的測(cè)驗(yàn)B.結(jié)構(gòu)的測(cè)驗(yàn)C.能力形成的測(cè)驗(yàn)D.智力發(fā)展的測(cè)驗(yàn)【答案】：A34.孤僻、行動(dòng)遲緩、體驗(yàn)深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽質(zhì)汁B.多血汁C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：C35.層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成（）。A.一覽表B.雙向表C.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖D.模型圖【答案】：B36.教育目的可以發(fā)揮的作用是（）。A.激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用B.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用C.導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用D.宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用【答案】：C37.德育的永恒主題是（）。A.心理健康教育B.愛國主義教育C.生存教育D.理想教育【答案】：B38.個(gè)體身心發(fā)展包括_和_兩方面的發(fā)展。（）A.身體心理B.人格能力C.智力因素非智力因素D.個(gè)體社會(huì)化個(gè)體個(gè)性化【答案】：A39.下列不屬于意義學(xué)習(xí)條件的一項(xiàng)是（）。A.材料本身必須具有邏輯意義B.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用C.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍D.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：C40.1951年，（）提出了“范例教學(xué)”的主張。A.懷特海B.瓦.根舍因C.贊科夫D.布魯納【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件【答案】：ACD42.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策C.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)D.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益【答案】：BCD43.公道是指堅(jiān)持原則，按照一定的社會(huì)（）標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.制度B.政策C.道德D.法律【答案】：BCD44.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.獨(dú)立性B.示范性C.長效性D.復(fù)雜性【答案】：ABCD45.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系B.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充C.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持D.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)【答案】：ABCD46.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)B.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流C.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力D.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合E.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)【答案】：ABCE47.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的人格特征C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)【答案】：ACD48.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.傳播知識(shí)B.發(fā)展科學(xué)C.專家服務(wù)D.教學(xué)【答案】：AC49.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)情感B.職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD50.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)B.營造良好的文化氛圍C.樹立社會(huì)主義公共道德D.知榮辱【答案】：ACD51.下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗(yàn)B.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.C.標(biāo)新立異，不墨守成規(guī)D.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利【答案】：ACD52.下列選項(xiàng)中，關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有（）。A.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)B.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀(jì)律就行C.每個(gè)從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任【答案】：CD53.科技倫理的現(xiàn)實(shí)意義在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社會(huì)消極層面上的負(fù)面作用B.可以彌補(bǔ)單純的科技理性之不足，增強(qiáng)科技工作者對(duì)于科技開發(fā)之后果的道德責(zé)任意識(shí)C.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性D.可以使科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用得到明確的道德理性的指導(dǎo)【答案】：ABCD54.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.同事、同學(xué)B.教學(xué)紀(jì)律、制度C.道德認(rèn)同D.內(nèi)心信念【答案】：AB55.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.耐心B.個(gè)體差異C.平等D.個(gè)性【答案】：BC56.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.搜尋解法B.建立問題標(biāo)準(zhǔn)C.執(zhí)行解法D.評(píng)價(jià)解法【答案】：ABCD57.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.成員之間心理上的相互依存B.共同目標(biāo)C.一定的組織形式D.一套成文與不成文的規(guī)范【答案】：ABCD58.關(guān)于社會(huì)主義勞動(dòng)紀(jì)律，下列表述中正確的有（）。A.它反映了全社會(huì)的共同利益B.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系C.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律D.它是強(qiáng)制性和自覺性的統(tǒng)一【答案】：ABCD59.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.從事教育工作的使命感B.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心C.良好的性格特征D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ABCD60.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.改善教育與道德教育的效能B.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能C.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍D.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)【答案】：ABD61.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有（）A.學(xué)校管理不當(dāng)B.社會(huì)地位不高C.壓力過大D.工作繁重【答案】：ABCD62.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.執(zhí)法B.司法C.立法D.守法【答案】：ABCD63.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.積極驗(yàn)證階段C.