2022年瀏陽市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年瀏陽市教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教學中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實(如棉籽等)，這樣才有利于學生準確地掌握“果實”概念。這是運用了（）。A.變式法B.直觀法C.比較法D.正例與反例配合法【答案】：A2.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習動機B.學習策略C.學習目標D.人際關(guān)系【答案】：D3.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.社會教育B.學校教育C.開放教育D.家庭教育【答案】：B4.在日常學習生活中，教師利用榜樣的作用提高學生的自我效能感，這屬于（）。A.自我強化B.替代性強化C.負強化D.直接強化【答案】：B5.教師的批評與不贊揚，與學生的學習成績（）。A.關(guān)系不明顯B.存在負相關(guān)C.存在正相關(guān)D.有利有弊【答案】：B6.有的學生認真完成作業(yè)是為了得到老師的獎勵，而有的學生則是害怕老師批評，這是學生對群體規(guī)范的（）。A.自覺B.內(nèi)化C.服從D.認同【答案】：C7.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.熱愛學生，誨人不倦B.學為人師，行為示范C.精通業(yè)務，學而不厭D.以上都是【答案】：D8.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《春秋》B.《道德經(jīng)》C.《周易》D.《論語》【答案】：C9.學科課程標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件，也稱（）。A.教學目的B.教學課程C.教學計劃D.教學大綱【答案】：D10.道德和法律的共同點是（）。A.一旦違反，都會受到相應的制裁B.都是由國家頒布實施的C.都是由社會約定俗成的D.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能【答案】：D11.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發(fā)展規(guī)律的方法是（）。A.兩難故事法B.個案法C.精神分析法D.對偶故事法【答案】：D12.學校領(lǐng)導的管理方式和工作作風、人際關(guān)系、校風、學風、班風是一種（）。A.顯性課程B.隱性課程C.核心課程D.活動課程【答案】：B13.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A.組織策略B.復述策略C.元認識策略D.精細加工策略【答案】：D14.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（）。A.視具體情況,可有多種開端和順序B.以知為開端，知、情、意、行依次進行C.以情為開端，情、知、意、行依次進行D.以行為開端，行、知、情、意依次進行【答案】：A15.心理學研究表明，心理定勢對遷移的影響表現(xiàn)為促進和（）。A.阻礙作用B.強化作用C.支持作用D.定向作用【答案】：A16.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.內(nèi)化B.認同C.遵從D.接受【答案】：B17.有些學生常常會出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象，即動機和結(jié)果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.道德信念B.抗誘惑能力C.道德知識D.道德行為技能【答案】：D18.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件B.低智商也可能有高創(chuàng)造性C.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系D.高智商就會有高創(chuàng)造性【答案】：A19.根據(jù)練習時間分配的不同，練習分為（）。A.模擬練習、實際練習和心理練習B.整體練習和部分練習C.適度練習和過度練習D.集中練習和分散練習【答案】：D20.學習動機對學習的作用，類似于（）。A.穩(wěn)定劑B.凝固劑C.調(diào)節(jié)劑D.催化劑【答案】：D21.強迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.網(wǎng)絡(luò)依賴C.情感障礙D.強迫癥【答案】：A22.對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。A.元認知知識B.元認知能力C.元認知控制D.元認知計劃【答案】：A23.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（）。A.幽默B.準確鮮明C.委婉D.含蓄【答案】：C24.一般說來，（）是個人追求的目標。A.社會自我B.理想自我C.投射自我D.心理自我【答案】：B25.在我國全面發(fā)展教育的組成部分中，學校體育的根本任務是（）。A.增強學生體質(zhì)B.培養(yǎng)體育人才C.提高運動水平D.傳授基本體育知識與技能【答案】：A26.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.具體化B.澄清C.提問D.面質(zhì)【答案】：B27.下列選項中，屬于監(jiān)控策略的是（）。A.調(diào)整學習計劃B.設(shè)置學習目標C.聯(lián)想D.自我提問【答案】：D28.在教育心理學的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是（）。A.個案法B.實驗法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】：B29.（）是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)。A.上課B.智育C.教育D.教學【答案】：A30.追求成功者傾向于選擇成功概率為（）的任務。A.75%B.25%C.50%D.100%【答案】：C31.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移？（）A.順應性遷移B.具體遷移C.同化性遷移D.重組性遷移【答案】：C32.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是（）。A.外部的強化B.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結(jié)果C.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應信念D.誘發(fā)性事件【答案】：C33.程序教學的提出者是（）。A.斯金納B.華生C.加涅D.布盧姆【答案】：A34.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：B35.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.主觀因素與客觀因素B.目標效價與期望值C.認知因素與情感因素D.保健因素與激勵因素【答案】：B36.在信息編碼過程中，利用儲存在長時記憶系統(tǒng)中的知識經(jīng)驗對進入到短時記憶系統(tǒng)中的信息加以組織，使之成為人所熟悉的有意義的較大單位的過程，稱為（）。A.短語B.句子C.數(shù)字D.組塊【答案】：D37.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.關(guān)心學生、了解學生D.尊重學生、信任學生【答案】：C38.注意的兩種最基本的特性是（）。A.指向性與分散性B.集中性與緊張性C.指向性與集中性D.指向性與選擇性【答案】：C39.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是（）。A.學會批評B.避免爭論C.建設(shè)性地處理分歧D.主動交往【答案】：C40.教學是由（）兩方面活動組成的。A.講和背B.記和練C.教和學D.聽課和考試【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習風格差異B.學習能力差異C.認知水平差異D.學習動機差異【答案】：ABCD42.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的思想品德B.影響學生的認知C.影響學生的行為習慣D.影響學生的情感體驗【答案】：ABCD43.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德認識修養(yǎng)B.職業(yè)道德情感修養(yǎng)C.職業(yè)道德意志修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：ABCD44.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。A.商業(yè)文明B.精神文明C.物質(zhì)文明D.天下文明【答案】：BC45.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.學習B.仁慈C.包容D.公正E.進取【答案】：BD46.關(guān)于人生價值的實現(xiàn)說法正確的是（）。A.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義B.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認之間是一一對應的關(guān)系C.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價D.由于人的社會關(guān)系是多方面的，人生價值的實現(xiàn)也是多方面的【答案】：ACD47.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)B.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)D.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)【答案】：ABCD48.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四常”內(nèi)容的是（）。A.常去非分之想B.常思貪欲之害C.常修為政之德D.常懷利己之心【答案】：ABC49.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.情緒B.需要C.動機D.意志【答案】：BC50.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.精神懈怠危險B.能力不足危險C.脫離群眾危險D.消極腐敗危險【答案】：ABCD51.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.履行教育教學職責B.做好家校合作工作C.提高自身師德修養(yǎng)D.樹立科學成才觀念【答案】：ABCD52.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.復雜糾紛B.刑事糾紛C.行政糾紛D.民事糾紛【答案】：BCD53.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.事故善后處理C.等待救援D.緊急救護傷者E.快速疏導現(xiàn)場人員【答案】：ABDE54.職業(yè)道德有（）特點。A.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性B.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性C.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性D.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性【答案】：ABCD55.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想B.集體主義之所以是社會主義道德建設(shè)的唯一標準，是社會主義經(jīng)濟、政治關(guān)系的必然要求C.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建設(shè)將無從談起D.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個人與社會、個人與集體關(guān)系的科學原理在價值觀上的必然要求【答案】：ACD56.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)追求與為社會服務結(jié)合起來B.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)C.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板D.把勞動作為謀生的手段【答案】：AB57.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.退出教職期B.平靜和保守期C.入職期D.實驗與重估期E.穩(wěn)定期【答案】：ABCDE58.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.視覺想象C.首字詞聯(lián)詞法D.關(guān)鍵詞法【答案】：ABCD59.下列心理過程中屬于認知過程的是（）。A.感覺B.思維C.記憶D.知覺【答案】：AC60.在當前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證B.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本C.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)D.敬業(yè)與否因人而異【答案】：BC61.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.能力B.努力C.任務難度D.運氣【答案】：AC62.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.情感B.認知C.意向D.激勵【答案】：ABC63.建立新