2022年龍泉市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年龍泉市教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是（）。A.教學(xué)大綱B.教科書(shū)C.課程計(jì)劃D.教學(xué)指導(dǎo)書(shū)【答案】：B2.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱為（）。A.課外活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.群眾活動(dòng)D.課余活動(dòng)【答案】：A3.老師采用列提綱的形式來(lái)講解知識(shí)，這里使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.組織策略B.閱讀理解策略C.精細(xì)加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】：A4.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.教學(xué)水平超高C.職業(yè)心理健康D.學(xué)科知識(shí)豐富【答案】：C5.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要（）。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁【答案】：B6.一般在教學(xué)開(kāi)始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是（）。A.配置性評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】：A7.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A.任務(wù)B.運(yùn)氣C.努力D.能力【答案】：D8.班集體在育人方面突出價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)（）。A.班干部B.班主任C.集體教育D.個(gè)人教育【答案】：C9.課外、校外教育與課堂教學(xué)（）。A.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng)，且方向一致B.是同一種活動(dòng)C.方向一致,但課外、校外教育不是一種正規(guī)教育活動(dòng)D.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng)，但方向不一致【答案】：A10.具有一定的自我反思能力屬于教師的（)A.能力素養(yǎng)B.職業(yè)素養(yǎng)C.人格素養(yǎng)D.學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)【答案】：A11.心理成熟到一定程度的異性個(gè)體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫（）。A.激情B.友情C.親情D.愛(ài)情【答案】：D12.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)不包括（）。A.教學(xué)目的和任務(wù)的要求B.學(xué)生年齡特征C.學(xué)校的要求D.課程性質(zhì)和特點(diǎn)【答案】：C13.在認(rèn)知方式中，有一種思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展，使觀念發(fā)散到各個(gè)有關(guān)方面，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見(jiàn)的新穎觀念，這種認(rèn)知方式是（）。A.沉思型B.沖動(dòng)型C.發(fā)散型D.輻合型【答案】：C14.1924年，我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)出版，它的作者是（）。A.潘菽B.廖世承C.陶行知D.陳鶴琴【答案】：B15.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學(xué)者是（）。A.維果茨基B.皮亞杰C.布魯納D.贊科夫【答案】：A16.對(duì)某個(gè)或某些被試者在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.個(gè)案法B.測(cè)驗(yàn)法C.產(chǎn)品分析法D.談話法【答案】：A17.教育心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的心理學(xué)分支學(xué)科，誕生于（）。A.1903年B.1913年C.1879年D.1877年【答案】：A18.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.想象力B.數(shù)學(xué)能力C.音樂(lè)能力D.操作能力【答案】：A19.認(rèn)知策略屬于（）。A.言語(yǔ)技能B.操作技能C.心智技能D.交際技能【答案】：C20.屬于內(nèi)在、不穩(wěn)定、可控的因素是（）。A.能力B.努力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度【答案】：B21.提倡程序教學(xué)和機(jī)器教學(xué)的心理學(xué)家是（）。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.斯金納D.布魯納【答案】：C22.教師資格證書(shū)適用的地域范圍是（）。A.只在本校適用B.在外國(guó)也適用C.只在本地區(qū)適用D.在全國(guó)范圍適用【答案】：D23.教學(xué)過(guò)程中“間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合”的規(guī)律的主要觀點(diǎn)是（）。A.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)必須以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)B.以間接經(jīng)驗(yàn)為主，直接經(jīng)驗(yàn)為輔C.直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更重要D.學(xué)生學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗(yàn)為主【答案】：B24.根據(jù)問(wèn)題的構(gòu)成，把問(wèn)題的起始狀態(tài)稱為（）。A.情境B.目標(biāo)C.給定D.障礙【答案】：C25.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.布魯納B.桑代克C.苛勒D.奧蘇伯爾【答案】：A26.實(shí)施學(xué)分制的必要條件是（）。A.班組管理B.過(guò)程管理C.導(dǎo)師制D.百分制【答案】：C27.提出“學(xué)而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.墨子【答案】：C28.狹義的課程評(píng)價(jià)是指（）。A.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案制定結(jié)果的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)【答案】：D29.人們?cè)诰哂辛说赖抡J(rèn)識(shí)與道德感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動(dòng)機(jī)B.道德意志C.道德信念D.道德知識(shí)【答案】：C30.中國(guó)古代地名中的“陰”“陽(yáng)”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系?！瓣帯钡姆轿皇牵ǎ.山之北、水之北B.山之北、水之南C.山之南、水之南D.山之南、水之北【答案】：B31.班杜拉的人格社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，行為不純粹是由個(gè)人或環(huán)境所決定的，而是由個(gè)人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.情感B.行為C.性格D.氣質(zhì)【答案】：B32.對(duì)于熟手型教師特點(diǎn)描述不準(zhǔn)確的是（）。A.對(duì)所教學(xué)科知識(shí)很熟悉B.可以將學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法相融合C.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問(wèn)題D.積累了大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)【答案】：C33.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.文化B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.生產(chǎn)力D.科學(xué)技術(shù)【答案】：C34.在思想上確定被比較的事物之間異同點(diǎn)的過(guò)程。（）A.比較B.分類(lèi)C.系統(tǒng)化D.具體化【答案】：A35.知識(shí)是個(gè)體通過(guò)與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.感受與體驗(yàn)B.信息及其組織C.前人經(jīng)驗(yàn)D.記憶的內(nèi)容【答案】：B36.在心智技能形成過(guò)程中，心智活動(dòng)的實(shí)踐模式由物質(zhì)的、外顯的、展開(kāi)的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡(jiǎn)縮的形式的過(guò)程稱為（）。A.原型操作B.原型內(nèi)化C.原型啟發(fā)D.原型定向【答案】：B37.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是（）。A.避免爭(zhēng)論B.主動(dòng)交往C.學(xué)會(huì)批評(píng)D.建設(shè)性地處理分歧【答案】：D38.學(xué)與教系統(tǒng)包含的要素有學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和（）。A.教學(xué)資金B(yǎng).教學(xué)方法C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)手段【答案】：C39.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（）。A.是較慢時(shí)期B.是最佳時(shí)期C.是穩(wěn)定時(shí)期D.已開(kāi)始有所下降【答案】：B40.表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.興趣C.性格D.能力【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.職業(yè)道德B.公民道德基本道德規(guī)范C.家庭美德D.社會(huì)公德【答案】：ABCD42.我國(guó)的教師職業(yè)道德，要求教師通過(guò)自覺(jué)的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.盡心盡力、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志B.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)C.對(duì)本職業(yè)深厚的道德情感D.對(duì)學(xué)生、社會(huì)高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心【答案】：ABCD43.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。A.道德意志B.道德信念C.道德行為D.道德理想【答案】：AC44.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.社會(huì)主義法制建設(shè)C.社會(huì)主義政治建設(shè)D.社會(huì)主義文化建設(shè)【答案】：ACD45.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說(shuō)法正確的是（）。A.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀B.通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)C.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念D.是師德修養(yǎng)的基本方法【答案】：ABCD46.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)B.成為"四有"新人C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)【答案】：ABCD47.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類(lèi)型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.組織策略B.意義策略C.目標(biāo)策略D.再認(rèn)策略【答案】：ABD48.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）A.一視同仁B.尊重理解C.謙虛和藹D.頤指氣使【答案】：ABC49.社會(huì)思潮作為社會(huì)意識(shí)的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點(diǎn)（）。A.反思性B.繼承性C.符號(hào)性D.全球性【答案】：ABCD50.建立新型的師生關(guān)系,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可以采用哪些策略?（）。A.對(duì)學(xué)生放任管理B.理解和尊重學(xué)生C.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。D.了解和研究學(xué)生,樹(shù)立正確的學(xué)生觀【答案】：BCD51.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德理想B.道德意志C.道德判斷D.道德行為【答案】：BD52.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互相影響，互相滲透B.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立C.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒D.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)【答案】：AD53.以下關(guān)于價(jià)值觀問(wèn)題的說(shuō)法正確的是（）。A.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中占主流地位、起支配作用的核心理念B.價(jià)值觀是處理各種價(jià)值問(wèn)題時(shí)所持有的比較穩(wěn)定的立場(chǎng)、態(tài)度和觀點(diǎn)的總和C.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)必須長(zhǎng)期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)D.價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)【答案】：ABCD54.選題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。A.課題的可行性B.主攻目標(biāo)要明確C.課題要有價(jià)值D.問(wèn)題難易要適度E.范圍的大小要適度【答案】：ABCDE55.教師與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.斜視B.怒視C.垂視D.漠視【答案】：ABCD56.師生關(guān)系主要包含哪幾個(gè)層面的關(guān)系（）。A.心理情感關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.個(gè)人交往關(guān)系【答案】：ABCD57.關(guān)于道德評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A.對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范B.每個(gè)人都能對(duì)他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但不能做自我道德評(píng)價(jià)C.道德評(píng)價(jià)是一種純粹的主觀判斷，沒(méi)有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.領(lǐng)導(dǎo)的道德評(píng)價(jià)具有權(quán)威性【答案】：BCD58.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作B.誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道C.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：BCD59.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言（）。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)C.大音稀聲，大象無(wú)形D.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》。E.學(xué)而不厭，誨人不倦【答案】：ABE60.教育評(píng)價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到（）。A.履行教育教學(xué)職責(zé)B.提高自身師德修養(yǎng)C.做好家校合作工作D.樹(shù)立科學(xué)成才觀念【答案】：ABCD61.要牢記群眾是真正的英雄，任何時(shí)候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來(lái)。A.我是誰(shuí)B.跟隨誰(shuí)C.依靠誰(shuí)D.為了誰(shuí)【答案】：ACD62.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)