幼兒教師格言

幼兒教師格言在學習、工作乃至生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的格言吧，巧用格言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。格言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編收集整理的幼兒教師格言，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒教師格言11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。3、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。4、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！6、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。7、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。8、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。9、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。10、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。11、你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。12、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。13、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。14、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。15、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。16、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。17、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。18、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。19、真誠對待每一位學生，讓他們的童年充滿金色的陽光。——吳皓20、求真、求善、求美，是教師永遠的追求?！麃?1、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。22、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！23、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。24、你一個和悅的眼神，讓學生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語，讓學生充滿了感激和力量請記住，你的愛會讓學生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！——袁利亞25、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。26、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。27、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。28、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。29、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法?！蠲鳀|30、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。31、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。32、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。33、踏踏實實做人、認認真真做事。(.)34、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。35、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！36、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。37、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。38、我們的每一個孩子都是好孩子。39、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。40、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。幼兒教師格言21.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。2.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。3.熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。4.關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!5.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。6.幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。7.在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。8.愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。9.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。10.我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。11.我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。12.在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。13.對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。14.我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。15.我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。16.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。17.幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。18.在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。19.我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。20.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育21.書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。22.我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。23.孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天賞識孩子，孩子今天就成功!作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。24.將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。25.用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。26.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。27.誰愛孩子，孩子就愛她;只有愛孩子的人，她才能教育孩子。28.對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。29.讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。30.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新31.發(fā)脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。32.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。33.教育的根本任務(wù)是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。34.教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。35.教育加贊賞等于教育的平方。36.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。37.讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。38.首先做研究者，其次才做管理者。39.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。40.我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。41.我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。42.要做孩子的老師，先做孩子的朋友。43.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。44.正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。45.主要不靠嘴教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動。46.將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。47.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。48.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。49.關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。50.了解學生是成功教學的關(guān)鍵。幼兒教師格言31、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。2、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速?！钯?、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子4、敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)?！吨焖此?勸學》5、心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。6、播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運?！骷宜_克雷7、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基8、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。9、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領(lǐng)，也無甚用處?！薄招兄?0、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇?！R卡連柯11、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。——阿米爾12、一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人?！苤伲呵镎渭?3、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。——陶行知14、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。—愛因斯坦15、“師也者，教之以事而喻諸德也?！薄抖Y記》16、我們教書，是要引起學生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學生聽，最好使學生自己去研究，教員不講也可以，等到學生實在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫助他?！淘?7、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定?！绹睦韺W家威廉?詹姆士18、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才?！业铝_19、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏?，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步?！獝垡蛩固?0、教育貴于薰習，風氣賴于浸染?！?1、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。——張載22、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鬃佑變航處煾裱?1.放手讓學生去做吧！相信他們會比我想象中出色。2.師也者，教之以事而喻諸德也。3.內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。4.歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。5.道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。6.“精誠所至，金石為開?！毕嘈抛约旱呐Γ倳惺斋@的一天。7.潔白以自愛，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。8.用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。9.豐富的想象力比書本知識更重要。10.教育應(yīng)當培植出活力，使學生向上長。11.用積極的眼光看待生活；用熱情的態(tài)度投入生活；用科學的方法建設(shè)生活；用廉潔的作風凈化生活。12.用心感悟每個孩子，用愛關(guān)注每一個孩子。13.認認真真教書，踏踏實實做人。14.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。15.回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。16.教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。17.兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。18.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。19.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！20.表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。21.在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。22.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。23.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。24.辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師。25.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。26.片言之賜，皆我?guī)熞?。幼兒教師格?1、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。2、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。3、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。4、一切為了孩子，為了一切孩子。5、把愛帶給每位學生。6、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。7、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。8、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！9、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!10、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。11、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。12、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。13、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。14、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。15、太陽的幸福，是給人以光明;月亮的幸福，是給人以溫馨;園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關(guān)懷;愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻著。16、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。17、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！18、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。19、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負重任。盡管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。20、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。21、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。22、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。23、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。24、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。25、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。26、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。27、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長28、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！29、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。30、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!31、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。32、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！33、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。34、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。35、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。36、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。37、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求!38、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。39、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。40、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。41、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。42、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！43、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。44、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。45、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！46、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?47、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！48、熱心對待工作，真心呵護幼兒。49、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。50、我們的每一個孩子都是好孩子。51、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。52、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。53、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。54、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。'55、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。56、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。57、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。58、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。59、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！60、教育加贊賞等于教育的平方。61、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。62、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。63、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。64、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。65、孩子的健康成長，是我們最大的希望。66、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！67、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。69、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！70、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。71、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。72、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。73、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。幼兒教師格言61.我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。2.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。3.用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任，用責任心體驗幼教之美。4.好家長是學也來，好孩子是教出來的，好溝通是傾聽出來的，好習慣是養(yǎng)成的，好品德是熏陶感染出來的。5.讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！6.一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。7.我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。8.我愛每個學生，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為學生最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個學生。9.不聽話的學生也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學生和差學生，只有可能有心里不健康的學生。10.讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛。讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。11.外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛。我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。12.用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。13.每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。14.尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。15.用我的關(guān)愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。16.享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。17.愛學生就應(yīng)該愛他們的一切！學生的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！18.我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。19.一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。20.歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。1.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。2.用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。3.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。4.用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。5.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻。教育是科學，科學的探索在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。6.家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。7.我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。8.做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！9.工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！10.當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。11.愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。12.外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。13.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。14.我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個孩子。15.愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。16.每個學生都需要關(guān)愛，讓我們敞開心扉。給他一個傾訴的機會，可能會有意想不到的收獲。17.成功的教育不是說服，成功的教學不是灌輸，而是在潛移默化之中，傳遞內(nèi)涵，表達情感。18.給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。19.拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。20.愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！1.讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。2.我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！3.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！4.一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。5.只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。6.不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學生和差學生，只有可能有心里不健康的學生。7.對孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會繽紛多彩。8.愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。9.教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。10.用我的愛心，陶冶學生的心靈；用我的微笑，伴隨學生的童年。11.我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個孩子。12.孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。13.在今后的工作中，我將繼續(xù)持續(xù)以往認真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。14.嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護。15.勇于承擔職責，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學先進的管理理念為咱們營造著。16.圣人教人，或因病人病處說，或因個人不足處說，或因人學術(shù)有偏處說，未嘗執(zhí)于一言。17.綻放微笑為了學生，鼓勵表揚為了學生，關(guān)懷問候為了學生，讓每個學生都盡享教育的真愛。18.解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭。19.我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。20.教師要相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。1.讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。2.師愛無聲，師愛無悔，有愛才有信任與真誠，有愛才能架起與學生溝通橋梁。3.用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。4.綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關(guān)懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。5.孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。6.我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。7.我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使學生只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。8.學生是在和周圍人和事物比較中認識自我，要學生接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。9.我會用真愛滋潤學生們幼小的心田，唱響學生們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位學生和家長。10.一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。11.理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！12.想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。13.教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。14.每個學生都需要關(guān)愛，讓我們敞開心扉，給他一個傾訴的機會，可能會有意想不到的收獲。15.讓每個學生快樂的成長，讓每個學生接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個學生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。16.外面的世界有多精彩，學生的世界就有多可愛，我愿沉浸在學生的世界里彈奏出和諧動人的樂章。17.我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛心，我喜歡學生們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。18.兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。19.教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。20.這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？1.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。2.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。3.幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。4.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。5.愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。6.用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。7.有愛的教育，如春天的細雨，潤物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。8.我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了，我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。9.父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。10.給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！11.在群眾中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自我都有信心。12.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。13.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。14.教師要相信每一個學生都有成功的愿望。都有成功的潛能。15.教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育，教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。16.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。17.讓讀書成為習慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細節(jié)上。18.尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓性命用心互動；開放，讓人人收獲精彩。19.用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。20.人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。幼兒教師格言71、把愛帶給每位學生。2、關(guān)愛童心欣賞童趣。3、有愛，就會有奇跡！4、快樂工作，快樂生活。5、將一切美好傳遞給孩子！6、每一個學生都是好學生。7、教育加贊賞等于教育的平方。8、踏踏實實做人認認真真做事。9、選擇了遠方，就要風雨兼程。10、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。11、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。12、獻出一片真情，呵護幼小心靈。13、一切為了孩子，為了一切孩子。14、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。15、在陽光下做人，在風雨中做事。16、首先做研究者，其次才做管理者。17、微笑是一種境界，更是一種責任。18、抓住今天，盡可能少的依靠明天！19、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。20、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。21、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。22、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。23、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。24、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。25、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！26、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。27、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！28、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。29、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。30、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。31、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。32、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。33、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。34、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。35、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。36、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。37、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。38、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！39、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。40、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。41、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。42、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。43、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。45、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。46、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。47、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。48、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。49、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。50、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動。51、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。52、“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。53、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的.愛心時時伴隨孩子健康成長。54、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。55、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。56、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。57、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。58、教育的根本任務(wù)是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。59、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。60、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。61、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。62、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。63、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。64、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。65、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。66、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。67、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。68、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！69、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。70、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！71、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。72、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！73、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。74、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。75、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。76、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。77、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。78、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。79、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。80、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。81、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。82、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。83、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。84、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。85、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！86、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。87、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。88、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。89、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。90、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。91、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。92、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！93、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！94、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？95、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。96、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。97、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。98、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。99、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。100、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。101、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。102、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。103、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。104、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。105、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。106、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。107、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特芬芳的花朵。108、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。109、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真求善求知的火把。110、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。111、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。112、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著奮斗著奉獻著……幼兒教師格言8太陽下最光輝的職業(yè)是教師。怎樣的老師造就了怎樣的學生。在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。抓住今天，盡可能少的依靠明天！教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。想讓生命輝煌，就別浪費青春。學高為師，身正為范。視責任為美德。關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。做本真教師，教本色語文，育世紀人才。外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。教師最大的幸福就是看到學生們在成長！將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。教育的根本任務(wù)是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。選擇了遠方，就要風雨兼程。用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。將一切美好傳遞給孩子！我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。首先做研究者，其次才做管理者。我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。有愛，就會有奇跡！幼兒教師格言精選天荒地老，教師的童心不泯。信賴尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。要做孩子的老師，先做孩子的朋友。用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。職業(yè)道德是做人之本，為師之本。要永遠保持一顆童心，用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待每個孩子。花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特芬芳的花朵。其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。在陽光下做人，在風雨中做事。感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。循循善誘，誨人不倦的是老師。用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真求善求知的火把。老老實實做人，認認真真教書。書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。獻出一片真情，呵護幼小心靈。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。一切為了孩子，為了一切孩子。對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。慈父+慈母=教師微笑是一種境界，更是一種責任。用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。心靈的溝通勝于知識傳遞。幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。師德是一面鏡子。教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。愛就是教育，沒有愛便沒有教育。把愛帶給每位學生。用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。孩子的健康成長，是我們最大的希望。好筍出好竹，好師出好徒。語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。快樂工作，快樂生活。心靈塑造的最佳工程師。熱心對待工作，真心呵護幼兒。想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。教師要融于師生的相互理解中。一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！踏踏實實做人認認真真做事。教育加贊賞等于教育的平方。用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！以德感人，為人師表。幼兒教師格言大全誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著奮斗著奉獻著……給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！堅持啟發(fā)式，避免注入式。教書育人，功德無量。不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。我們的每一個孩子都是好孩子。主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。教師的人格是教育的基石。我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。幼兒教師格言91、老師和畫家的區(qū)別就在于他想創(chuàng)造真、善、美。2、做一片綠葉，一縷春風，一縷陽光，把溫暖和愛送給最可愛的孩子！3、看到孩子吃了小虧火，馬上跳起來干涉父母，目光短淺。4、用我的關(guān)懷、耐心和愛心，為您安心、安心和安慰。5、我用我的真心和智慧來愛你。6、教育應(yīng)該是緩慢而漸進的，孩子們應(yīng)該對學習感興趣。7、對內(nèi)對外，誠實做人，腳踏實地，樂于奉獻。8、在美的事物中發(fā)現(xiàn)美是美育的任務(wù)。9、發(fā)自內(nèi)心，用愛去溝通，創(chuàng)造和諧。10、凡教導人的，非教導也得著。11、教育其實就是感動教育，讓孩子的手和大腦動起來。12、當父母批評孩子時，請給他們留點面子。成功的養(yǎng)育來自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他們的缺點。13、我愛每一個孩子，更愛這個神圣的職業(yè)，我將是孩子最忠誠的朋友，用我的愛和耐心照顧每一個孩子。14、好老師是學來的，好孩子是教來的，好習慣是養(yǎng)成的。15、每一個孩子都像自己的孩子一樣，獻身于自己的母愛，因為母愛是世界上最偉大的。16、幼兒教育是一個大花園，教師的奉獻是最美的花朵之一。17、感受孩子們的純真，用愛去觸動孩子們的心弦，讓每個孩子都擁有燦爛的笑容。18、交流建立了師生之間的友誼，消除了師生之間的隔閡。19、踏實肯干，為人誠實守信，成為一名德才兼?zhèn)涞挠變簣@教師。20、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導他們把希望變成現(xiàn)實。21、只有為他人的幸福而努力，我們才能實現(xiàn)自己的完美。22、時間就像沙漏，總是在不經(jīng)意間溜走，只有抓住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來。23、膽怯是不能被批評的，因為批評會使他更加膽怯，要有耐心去引導等級。24、孩子們的健康成長是我們最大的希望。幼兒教師格言1023、如果把學生的熱情激發(fā)出來，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領(lǐng)受?！獝垡蛩固?4、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個性?！淘?5、教學的目的是培養(yǎng)學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神?！?6、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒?！?，富蘭克林27、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！_爾文28、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應(yīng)當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由?！招兄?9、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《中庸》30、教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發(fā)孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。31、先生不應(yīng)該專教書，他的責任是教人做人;學生不應(yīng)該專讀書，他的責任是學習人生之道?！招兄?2、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。33、有疑者看到無疑，其益猶淺;無疑者看到有疑，其學方進?！票?4、智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系。——烏申斯基35、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的?！晳T一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了?！蹇?6、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。——培根37、不憤不啟，不啟不發(fā)?！鬃?8、供人以魚，只解一餐;授人一漁，終身受用。39、沒有自我教育就沒有真正的教育?！K霍姆林斯基40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生?！招兄?1、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯42、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長?！涸?3、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。——林格倫44、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望?！R卡連柯45、發(fā)明千千萬，起點是一問?！招兄變航處煾裱?11、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書?？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。――陶行知2、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。3、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫常康氖切袆?。4、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。5、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。6、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。――蘇霍姆林斯基7、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。服務(wù)承諾我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂?！囡w8、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。10、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。11、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。12、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。13、每一個學生都是好學生。14、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。15、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。16、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。17、.最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。――達爾文18、沒有愛，就沒有教育。――蘇霍姆林斯基19、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。20、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。21、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。22、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。23、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。24、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。25、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。26、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。27、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。28、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。29、一切為了孩子，為了一切孩子。30、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。――陶行知31、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。32、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。33、教是為了不需要教?！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。――葉圣陶34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。35、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。36、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。37、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。38、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。――葉圣陶40、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。41、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂。服務(wù)承諾我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律?！踅鹆?2、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。43、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!44、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。45、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！46、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。――蘇霍姆林斯基47、首先做研究者，其次才做管理者。48、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。49、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。50、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。51、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。52、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。53、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。54、愛是教育的靈魂，只有融入愛的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。55、了解學生是成功教學的關(guān)鍵。56、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。――盧梭57、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。58、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。59、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!60、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。61、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。――巴特爾62、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。63、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。64、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。――蘇霍姆林斯基65、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。66、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。67、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛。――蘇霍姆林斯基68、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。69、教育加贊賞等于教育的平方。70、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。――蘇霍姆林斯基71、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。72、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。73、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。74、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。75、熱愛這份幼教工作，用一生的熱情來播撒對孩子們的愛。服務(wù)承諾讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。76、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。77、我們的每一個孩子都是好孩子。78、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。79、教育的根本任務(wù)是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。80、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。――陶行知81、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。82、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。83、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。――蘇霍姆林斯基你若盛開，蝴蝶自來，你若精彩，天自安排。幼兒教師格言12只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應(yīng)有的高度。思想是行動的基礎(chǔ)，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實際要求把他們拉向另一方面去，在大多數(shù)情況下，生活總是占上風的，于是，大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過了一段熱烈的青春迷戀時期之后，就走上了已經(jīng)踏平的道路，而且漸漸走得習慣了。如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細膩之處的體驗和感受聯(lián)系在一起的。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。教師總是希望學生將來超過自己。教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。教師的天職在勇于探索教育。教師的人格是教育的基石。教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。堅持啟發(fā)式，避免注入式。家庭教育的另一個內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。和藹可親的態(tài)度，永