北師大版高中高一英語必修1《UnitDiary》教案及教學(xué)反思

北師大版高中高一英語必修1《UnitDiary》教案及教學(xué)反思1.教案設(shè)計1.1教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能達(dá)到如下目標(biāo)：熟練掌握本單元詞匯和語法；能夠理解、回答和撰寫有關(guān)日記的問題；提高口語和寫作能力。1.2教學(xué)重點掌握本單元詞匯和語法；能夠理解、回答和撰寫有關(guān)日記的問題；1.3教學(xué)難點提高口語和寫作能力。1.4教學(xué)方法課前導(dǎo)入：老師播放有關(guān)日記的視頻或音頻，激發(fā)學(xué)生對日記寫作的興趣；聽說讀寫：教師通過多種形式教授本單元課文，配合學(xué)生口語練習(xí)和寫作訓(xùn)練；互動式授課：老師以學(xué)生為中心，通過問答、小組活動等形式，積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂互動，提高學(xué)生興趣。1.5教學(xué)過程Step1自主預(yù)習(xí)學(xué)生在課前自主預(yù)習(xí)本單元內(nèi)容，認(rèn)真閱讀課文和詞匯表，學(xué)習(xí)并掌握重點知識點，為掌握本單元知識打下堅實基礎(chǔ)。Step2.課堂導(dǎo)入老師將日記作為話題導(dǎo)入，介紹日記的分類、格式，讓學(xué)生通過閱讀樣本作為引子，自由談?wù)搶θ沼浀睦斫夂透惺?。Step3.教學(xué)重點重點語法：過去式和過去進行時通過教師演示以及中英文對照方式，學(xué)習(xí)過去式和過去進行時的用法；以語音練習(xí)為主要形式，幫助學(xué)生掌握時間狀語，提高句子質(zhì)量。重點詞匯：Diary,journal,diaryentry,journalist,advent；Diary的用法、形式、以及日記中的注意事項；學(xué)生口頭自主練習(xí)，加深詞匯記憶。Step4.互動式授課問題回答：將學(xué)生分成小組，根據(jù)課文內(nèi)容出題并回答問題，加深對于日記的理解。手抄練習(xí)：每個學(xué)生在小組內(nèi)發(fā)揮創(chuàng)意，寫一篇“我的一天”手抄練習(xí)，并在小組之間進行交流。Step5.課后作業(yè)在筆記本上寫一篇日記，內(nèi)容包括至少三個描述事情發(fā)生的時間的句子，三個描述人物活動的句子，一段總結(jié)性語言，重點使用已經(jīng)掌握的過去時態(tài)和過去進行時態(tài)。收集相關(guān)英文日記樣本，至少三篇，并述評。2.教學(xué)反思本次教學(xué)中，我通過多種形式授課，如視頻、音頻以及小組互動等，使學(xué)生更深入地了解到日記的內(nèi)容形式和寫作技巧。通過互動式授課，學(xué)生積極參與課堂討論，提高了對英語學(xué)習(xí)的興趣。在對語法知識的講解中，我也采用了直觀明了的方式，如通過中英文對照和實際句子用法的演示等，讓學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。但是，由于時間限制，有些地方?jīng)]有完全覆蓋到。下次教學(xué)中，我將更加靈活地運用時間，側(cè)重于教學(xué)重點和難點，更好地