青島版一年級數(shù)學下冊《信息窗四》教案及教學反思

青島版一年級數(shù)學下冊《信息窗四》教案及教學反思一、教學背景本教案適用于青島市某小學一年級上數(shù)學課程《信息窗四》單元教學。學生是學校中的普通學生，他們已經(jīng)學習了數(shù)學的一些基礎知識如數(shù)的讀法、寫法，簡單的計數(shù)、分類等。二、教學目標能夠較準確概括整學期學習任務。通過學習，能夠掌握關于知識范圍的復習和鞏固。能夠聽懂、說出、讀出、寫出數(shù)字1-100。能用1-100的數(shù)字表示幾個單位的數(shù)量（不超過50）。能正確使用算式，并通過口算進行計算。三、教學內(nèi)容本教學采用“板書、演示、練習、提問”四步教學法，教師應在課堂上讓學生進行多樣性的操作活動。1.數(shù)字1-100的聽辨、讀寫訓練讓學生跟著教師讀數(shù)字并嘗試在黑板上寫數(shù)字；推廣數(shù)字閱讀游戲，以字數(shù)為基礎；策劃“數(shù)字魔法師音樂會”大賽；2.數(shù)量的表示與計算掌握讓學生模擬日常生活中一些數(shù)量的計算問題；學生完成游戲環(huán)節(jié)，嘗試把數(shù)量框轉(zhuǎn)換成數(shù)字框；設計一些數(shù)字計算游戲；3.開始學習算式，并理解算式的概念通啊重復教授算式書寫的方法；以數(shù)字、玩具和圖案為基礎，讓學生理解算式及其對應關系；數(shù)字游戲環(huán)境結合算式訓練。4.知識范圍復習鞏固讓學生嘗試進行不同的數(shù)字練習和闖關對戰(zhàn)式的數(shù)學游戲；進行小組討論，讓學生對數(shù)字和計算方法達成共識；通過完成一些冒險故事、幽默故事來復習所學內(nèi)容。四、教學反思教學重點：數(shù)的讀法、寫法，簡單的計數(shù)，分類等的鞏固。教學中，數(shù)碼畫冊、幽默故事在激發(fā)學生求知欲方面非常有效。如果想讓學生掌握整個期中的學習內(nèi)容，我們需要定期檢查他們的知識水平。定期測試不但可以考察學生掌握的知識，也能夠讓老師了解到自己教學的好壞。知識傳遞模式：學制性課堂教學仍是學校的主要傳授方式。但是，我們?nèi)孕枰獮閷W生創(chuàng)設多樣暢通的渠道和方式，以促進他們的學習興趣和審美體驗能力的培養(yǎng)。加強合作式學習，增加小組討論環(huán)節(jié)。青島市的最新學習體系倡導同步學習法，教學應緊抓學生的組合能力，鼓勵學生在課中進行小組討論式學習、吸取他人的優(yōu)點。要堅持為教學的原味服務，于是讓學生嘗試來應用數(shù)學解決問題，例如日常生活中的計算保障、買東西等。不僅要理論知識掌握好，更關鍵的是要學以致用。五、總結此次教學以數(shù)學知識的普及和實用性為宗旨，通過多樣化的操作、互動來鼓勵學生們對數(shù)學的